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綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),解決關(guān)于面積計算問題的策略,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1、使學(xué)生在解決有關(guān)面積的計算的實際問題的過程中, 學(xué)會用畫直觀示意圖的方法整理相關(guān)信息,能借助 所畫的示意圖分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系,確定解 決問題的正確的思路。 2、使學(xué)生在對解決問題過程的不斷反思中,感受用畫 示意圖的方法整理信息對于解決問題的價值,體會到畫 圖整理信息是解決問題的一種常用策略。 3、使學(xué)生進一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題 的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,提高學(xué)好數(shù)學(xué) 的信心。,教 學(xué) 目 標,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),教學(xué)重、難點:,感受畫圖的過程,運用畫圖的策略解決有關(guān)長方形面積計算的問題,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),梅山小學(xué)有一塊長方形花圃,長8米。在修建校園時,花圃的長增加3米,這樣花圃的面積就增加了18平方米.原來花圃的面積是多少平方米?,8,3,?,面積增加了18平方米,原來花圃的面積是多少?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),幸福村原來有一個寬20米的長方形魚池。后來因擴建公路,魚池的寬減少了5米,這樣魚池的面積就減少了150平方米?,F(xiàn)在魚池的面積是多少平方米?,20米,5米,現(xiàn)在的面積?,減少的面積150平方米,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),下圖是李鎮(zhèn)小學(xué)的一塊長方形試驗田。如果這塊試驗田的長增加6米,或者寬增加4米,面積都比原來增加48平方米。你知道原來試驗田的面積是多少平方米嗎?,增加的面積 48平方米,增加的面積 48平方米,?,?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),張莊小學(xué)原來有一個長方形操場,長50米,寬40米。擴建校園時,操場的長增加了10米,寬增加了8米。操場的面積就增加了多少平方米?,原操場面積,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小軍家有一塊邊長20米的正方形 菜地.今年她把這塊菜地的一組對 邊分別增加了5米,另一組對邊長 度不變.這塊菜地的面積增加了多 少平方米?,20米,5米,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小黃家有一塊長方形的地寬40米. 由于修建高速公路的需要,這塊 地的寬縮短了10米,于是面積減少 了500平方米.現(xiàn)在這塊地的面積 是多少平方米?,40米,減少的面積500平方米,10米,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),1某市計劃建一個長240米,寬180米 的市民廣場,實際建廣場時,長增加了 20米,寬增加了15米,現(xiàn)在的面積比計 劃面積增加了多少平方米?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2光明小學(xué)操場的寬是32米,在擴 建校園時,把操場的寬增加了8米, 于是面積增加了360平方米.現(xiàn)在 的操場面積是多少平方米?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),前進村有一個長方形魚塘,如果這 個魚塘的長增加5米,或者寬增加3 米,面積就增加75平方米.原來的魚 塘面積是多少平方米?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小明家有一塊邊長是20米的 正方形菜地,現(xiàn)在他把這塊 菜地的一組對邊分別增加了 5米,這塊菜地的面積增加了 多少平方米?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小明家的客廳是一個長600厘米,寬400厘米的長方形,裝修時要
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