教科版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)7.血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.ppt

執(zhí)教:肖會(huì)芬,7.血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,學(xué)習(xí)目標(biāo),1. 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。 2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。,自學(xué)指導(dǎo),1. 自由練讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通 句子，交流 認(rèn)識(shí)的生字。 2. 同桌互讀課文，思考：課文寫了件什么事？ 3. 指名有感情的朗讀課文。 4. 思考：課文分幾部分，每部分的內(nèi)容是什么？,（10分鐘后，相信認(rèn)真的你一定會(huì)有精彩的回答）,當(dāng)堂訓(xùn)練,、必做題,1.看拼音，寫詞語(yǔ)。 jun q d sh kng j （ ） （ ） （ ） s zh j li tng xe （ ） （ ） （ ）,2.給下列多音字組詞。 血 xi （ ） 卷 jun（ ） xu（ ） jun（ ） 重 zhng（ ） 扎 zh （ ） zhng（ ） z （ ） 當(dāng) dng（ ） 應(yīng) yng（ ） dng（ ） yng（ ）,當(dāng)堂訓(xùn)練,二、選做題： 閱讀,傘 贊 傘，形態(tài)各異，五彩繽紛，有大的，有小的，有長(zhǎng)的，有短的，有活動(dòng)的，還有輕便的。街道上張開的傘五顏六色。像一朵朵鮮艷的花，“盛開”在雨季，“盛開”在驕陽(yáng)似火的夏天。 我有一把自動(dòng)的輕便黑傘，雖然它色不鮮艷，但我也十分喜愛它，因?yàn)樗幸环N謙虛、勇敢、舍己為人的可貴精神。 當(dāng)我需要傘時(shí)，它就會(huì)毫不猶豫地挺身而出，為我服務(wù)。下雨，我要外出時(shí)，它無(wú)所畏懼地為我遮擋暴風(fēng)雨的襲擊，而自己卻被雨淋得渾身透濕；下雪，我要上學(xué)時(shí)，他又挺身而出，去擋住那無(wú)情的大雪，任憑它的身上落滿,當(dāng)堂訓(xùn)練,了皚皚白雪；驕陽(yáng)似火的夏日，我要逛街時(shí)，它又勇敢地 站出來(lái)，義無(wú)反顧地為我遮擋住那烈日的暴曬，盡管自己 被曬得全身滾燙，卻毫無(wú)怨言。謙虛、勇敢、舍己為人的 可貴精神。 當(dāng)我不需要傘時(shí)，它從來(lái)沒有牢騷，而是謙虛地將大 大的身子縮得小小的，聽任主人把它放在任何一個(gè)不引 人注意的角落。 謙虛的傘，舍己為人的傘，我要放聲贊美你，你那 么勇敢，那么謙虛，那么無(wú)私，你給人們帶來(lái)了許多 方便。你那美好的心靈，無(wú)私的奉獻(xiàn)，使我深深地喜歡 上了你。我想，在社會(huì)主義建設(shè)中，在改革開放的今天， 我們的國(guó)家，我們的社會(huì)，不正需要具有傘那種精神的人 嗎？,當(dāng)堂訓(xùn)練,1結(jié)合短文內(nèi)容解釋下列詞語(yǔ)。 五彩繽紛： 2短文通過