四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)點位置移動規(guī)律的應(yīng)用學(xué)案新人教版.docx_第1頁
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小數(shù)點位置移動規(guī)律的應(yīng)用班級 姓名 【學(xué)習目標】1.通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2.學(xué)會研究問題的方法?！緦W(xué)習過程】一、知識鋪墊1小數(shù)點向左移動三位，原數(shù)就()。2小數(shù)點向右移動兩位，原數(shù)就()。35.24要擴大10倍，小數(shù)點向( )移動( )位，得( )。4把42.7寫成0.427，小數(shù)點向( ) 移動( )位。二、 自主探究1.把0.07擴大l0倍、100倍、1000倍，各是多少?(1)把一個數(shù)擴大倍數(shù)用（ ）方法計算。(2)怎樣列式?(把0.07分別乘以10，100，1000)(3)根據(jù)學(xué)過的規(guī)律，應(yīng)怎樣移動小數(shù)點?(4) 為什么0.071000得70? 0.071007，為什么向右移動兩位后得7，而不寫成007?2.把3.2縮小10倍，100倍，1000倍各是多少?(1)思考一下，把一個數(shù)縮小倍數(shù)應(yīng)用( ) 方法計算。(2)怎樣應(yīng)用小數(shù)點移動的規(guī)律?可能會出現(xiàn)什么情況?如何解決?3.小結(jié)：(1) 小數(shù)點向左或右移動的方向根據(jù)什么? (2) 小數(shù)點位置移動的位數(shù)由什么來決定? (3) 應(yīng)用小數(shù)點移位規(guī)律時應(yīng)注意什么? 4. 例3（1）閱讀與理解。（找到哪些數(shù)學(xué)信息？） （2）分析與解答。（3）回顧與反思。三、同步練習1.我會選（將正確答案的序號填在括號里）。（1）把17.20擴大1000倍，小數(shù)點要（）。A.向左移動三位B.向右移動三位C.不變（2）0.982擴大100倍是（）A.9.82B.98.2C.982（3）18.56縮小到它的（）是0.01856。A.1000倍B.C.（4）將36.02（）就可以得到整數(shù)。A.縮小到它的B.擴大100倍C.擴大5倍2.在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。2.6100 100070.05100103.100張A4紙摞起來厚1cm，1張A4紙有多厚？【學(xué)習評價】自評師評 參考答案【同步練習】1.我會選（將正確答案的序號填在括號里）。 B B C B2.在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。 0.026 2.6

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