四年級數(shù)學下冊小數(shù)的意義和性質小數(shù)點位置移動規(guī)律的應用學案新人教版.docx_第1頁
四年級數(shù)學下冊小數(shù)的意義和性質小數(shù)點位置移動規(guī)律的應用學案新人教版.docx_第2頁
四年級數(shù)學下冊小數(shù)的意義和性質小數(shù)點位置移動規(guī)律的應用學案新人教版.docx_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小數(shù)點位置移動規(guī)律的應用班級 姓名 【學習目標】1.通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2.學會研究問題的方法?！緦W習過程】一、知識鋪墊1小數(shù)點向左移動三位，原數(shù)就()。2小數(shù)點向右移動兩位，原數(shù)就()。35.24要擴大10倍，小數(shù)點向( )移動( )位，得( )。4把42.7寫成0.427，小數(shù)點向( ) 移動( )位。二、 自主探究1.把0.07擴大l0倍、100倍、1000倍，各是多少?(1)把一個數(shù)擴大倍數(shù)用（ ）方法計算。(2)怎樣列式?(把0.07分別乘以10，100，1000)(3)根據(jù)學過的規(guī)律，應怎樣移動小數(shù)點?(4) 為什么0.071000得70? 0.071007，為什么向右移動兩位后得7，而不寫成007?2.把3.2縮小10倍，100倍，1000倍各是多少?(1)思考一下，把一個數(shù)縮小倍數(shù)應用( ) 方法計算。(2)怎樣應用小數(shù)點移動的規(guī)律?可能會出現(xiàn)什么情況?如何解決?3.小結：(1) 小數(shù)點向左或右移動的方向根據(jù)什么? (2) 小數(shù)點位置移動的位數(shù)由什么來決定? (3) 應用小數(shù)點移位規(guī)律時應注意什么? 4. 例3（1）閱讀與理解。（找到哪些數(shù)學信息？） （2）分析與解答。（3）回顧與反思。三、同步練習1.我會選（將正確答案的序號填在括號里）。（1）把17.20擴大1000倍，小數(shù)點要（）。A.向左移動三位B.向右移動三位C.不變（2）0.982擴大100倍是（）A.9.82B.98.2C.982（3）18.56縮小到它的（）是0.01856。A.1000倍B.C.（4）將36.02（）就可以得到整數(shù)。A.縮小到它的B.擴大100倍C.擴大5倍2.在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。2.6100 100070.05100103.100張A4紙摞起來厚1cm，1張A4紙有多厚？【學習評價】自評師評 參考答案【同步練習】1.我會選（將正確答案的序號填在括號里）。 B B C B2.在下面的括號里填上適當?shù)臄?shù)。 0.026 2.6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論