全國(guó)通用高考語(yǔ)文第二章古詩(shī)詞鑒賞專題二Ⅰ群詩(shī)通練三隱逸情懷含解析.docx

群詩(shī)通練三隱逸情懷主題解說(shuō)從孔子“邦有道則仕，邦無(wú)道則隱”的“道隱”，到莊子追求超然之精神存在的“心隱”，中國(guó)歷代浪漫的詩(shī)人們?cè)谶@種出世思想的影響下逐漸形成了崇拜隱士、崇拜自然、追求與自然山水合一的思想境界，隱逸成了中國(guó)古代知識(shí)分子獨(dú)特的精神追求。而歸隱者對(duì)躁亂塵世的回避，對(duì)人間種種羈絆的逃脫，加上獨(dú)自歸隱的孤獨(dú)，影響了他們的創(chuàng)作，使之形成了他們自己的創(chuàng)作特點(diǎn)。一、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。歸王官次年作司空?qǐng)D亂后燒殘數(shù)架書，峰前猶自戀吾廬。忘機(jī)漸喜逢人少，覽鏡空憐待鶴疏。孤嶼池痕春漲滿，小欄花韻午晴初。酣歌自適逃名久，不必門多長(zhǎng)者車。注王官：王官谷，在今山西省永濟(jì)市東南的中條山上，是司空?qǐng)D的故鄉(xiāng)。鶴疏：書體名，古時(shí)用于招納賢士的詔書。逃名：漢書逸民傳載，“東漢人法真恬靜寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形遠(yuǎn)世，世人謂之逃名”。陶淵明讀山海經(jīng)詩(shī)句：“窮巷隔深轍，頗回故人車?！遍L(zhǎng)者車，達(dá)官貴人的車。1結(jié)合詩(shī)歌的頷聯(lián)與頸聯(lián)，概括作者“戀吾廬”的兩點(diǎn)原因。答：_2結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析作者流露出哪些情感。答：_3請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。答：_二、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。闕題劉昚虛道由白云盡，春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳。注闕題：缺題?！瓣I”同“缺”。因此詩(shī)原題在流傳過(guò)程中遺失，后人在編詩(shī)時(shí)以“闕題”為名。每：每當(dāng)。4詩(shī)人善于從感官角度表現(xiàn)景物特點(diǎn)，尤其寫水的句子堪稱精妙。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌頷聯(lián)對(duì)全詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。答：_5詩(shī)中“讀書堂”的主人是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要描述。答：_三、閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。蝶戀花福州橫山閣李彌遜注百迭青山江一縷，十里人家，路繞南臺(tái)去。榕葉滿川飛白鷺，疏簾半卷黃昏雨。樓閣崢嶸天尺五，荷芰風(fēng)清，習(xí)習(xí)消袢暑。老子人間無(wú)著處，一尊來(lái)作橫山主。注李彌遜(10891153)，連江(今屬福建)人。曾任戶部侍郎等職，并擔(dān)任過(guò)一系列地方官。主張抗金，反對(duì)與金議和，為秦檜所排斥，晚年歸隱連江西山。此詞是作者歸隱后登覽橫山閣有感抒懷。6詞的上片運(yùn)用了什么手法描繪了一幅怎樣的畫面？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。答：_7簡(jiǎn)要分析“縷”字的妙處。答：_8此詞末尾兩句運(yùn)用了什么抒情手法？表達(dá)了詞人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。答：_答案精析1遠(yuǎn)離費(fèi)盡心機(jī)的官場(chǎng)人事，可以不問(wèn)政事；故居擁有生機(jī)盎然的美景，可以樂(lè)在其中。2對(duì)故居遭受戰(zhàn)火、毀棄嚴(yán)重的痛惜之情；對(duì)自己遠(yuǎn)離官場(chǎng)、不用機(jī)心的欣喜之情；對(duì)自己等待詔書、急于做官的后悔之情；對(duì)故居清新明媚、盎然春景的沉醉之情；自己絕緣政治、深隱故居的閑適之情。3照應(yīng)頷聯(lián)，闡釋了“忘機(jī)漸喜逢人少”中的“人”為“長(zhǎng)者”，即達(dá)官貴人。用典。借用法真和陶淵明不與達(dá)官貴人交往、遁形遠(yuǎn)世的典故，表達(dá)自己深隱故居、嘯歌山林的悠然自適之情。4“時(shí)有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”，寫出了春花翩然入水、多情之水載著花的芬芳靜靜流淌到很遠(yuǎn)的地方，詩(shī)人將水塑造成可視、可聽(tīng)、可嗅的形象，不但賦予水以春的氣息與活力，而且通過(guò)這些迷人的景致傳達(dá)出詩(shī)人在溪水旁邊、柳樹掩映、陽(yáng)光映照的幽雅清寂的書齋中愜意悠閑、怡然自樂(lè)、甘于淡泊的生活。5一個(gè)淡泊名利的人。他幽居深山，不與世人交往，“門閑”也是“心閑”。一個(gè)志趣高雅的人。他隱居深山仍潛心讀書，他的讀書堂柳陰深深，環(huán)境幽雅。一個(gè)熱愛(ài)自然的人。他的住處花圍水繞，門向山路而設(shè)，隨時(shí)可以走進(jìn)自然的懷抱。6詞人由遠(yuǎn)及近，動(dòng)靜結(jié)合，描繪了一幅遼闊雄渾的畫面。青山綿延，十里長(zhǎng)街，人煙稠密，榕葉滿川，白鷺翩飛；整個(gè)畫面層次分明，錯(cuò)落有致。7運(yùn)