小學(xué)校長+小學(xué)教師本學(xué)期工作述職報告兩篇

小學(xué)校長+小學(xué)教師本學(xué)期工作述職報告兩篇小學(xué)校長述職報告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！在xxx小學(xué)工作已經(jīng)三年，三年時間，說長不長，說短也不短。三年的時間，可以看到很多事情，可以做很多事情，也可以學(xué)到很多事情。三年的時間，也得到了老師們的支持、理解與關(guān)懷，借此機會，表示感謝?；仡櫼粚W(xué)年的工作，我想從所做的工作簡單述職：一、思想嚴要求思想決策行動。一直以來，我嚴要求，求上進，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，堅持學(xué)習(xí)，積極落實上級部門的各項政策法規(guī)，努力提升自身的政治思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，做一名順和時代的教育工作者。二、工作勤務(wù)實身處崗位，就應(yīng)該認真做事。我始終明確自己的職責(zé)，在自己的分管工作中，努力完成每一件事、做好每一項工作。在德育工作中，落實德育為先，德育為首的意識，認真執(zhí)行上級文件精神，協(xié)同政教處有計劃、有總結(jié)地布置開展校內(nèi)德育教育活動。針對學(xué)生突發(fā)的德育事件，認真分析，及時在相關(guān)集會或班主任會議上指出，落實教育工作。同時結(jié)合學(xué)校德育課題研究，積極督促制定學(xué)校德育評價體系，接下來將進一步完善，落實執(zhí)行，以通過一系列制度、活動、考核、評價等等途徑，走出一條符合學(xué)校發(fā)展的德育工作路子，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在安全工作中，牢固樹立“校園安全無小事，學(xué)生安全重泰山”的意識，做到警鐘長鳴，常抓不懈，防患于未然。建立組織機構(gòu)，完善規(guī)章制度，制定突發(fā)預(yù)案，以規(guī)范制度指導(dǎo)安全工作。期初、期中、期末定期安全會議，傳達相關(guān)文件精神，指出存在的安全問題，以提升教師的安全意識和處置安全事件的能力。協(xié)同政教處，進一步完善班級工作手冊，做到教育多方位，教育有記錄。結(jié)合總務(wù)處，建立安全工作長效檢查機制。定期對各學(xué)校各類設(shè)施、設(shè)備進行檢查，梳理，遇到問題整改落實，及時消除各種安全隱患。利用少先隊，搭建多平臺，開展豐富多彩，寓教于樂的安全教育活動，提升學(xué)生安全意識和安全逃生自救能力，一年以來，學(xué)校安全工作穩(wěn)步有序的進行著。三、教學(xué)講認真如果你愛自己的工作，你肯定會做的很好，不久的將來你肯定會小有建樹；如果你談不上愛自己的工作，但把他當(dāng)成是自己的一門工作看待，你可能取得不了很大的成就，但你還是能勝任它；反之，如果你覺得他不是你的工作，再怎么做也做不好它。因此，我總對自己說，既然選擇了教師，換別的工作也不現(xiàn)實了，那就認認真真做好它吧，最重要的是做好自己的本職工作，上好每一節(jié)課，當(dāng)好教師這個角色，因為當(dāng)老師才是一輩子的事，而學(xué)生不是一件產(chǎn)品，做成了就不能回爐再來。正因為如此，不管是科學(xué)課還是信息課，我都會盡其所能，認真教學(xué)，我也會常常換位思考，用心去對待每一個孩子，曾努力了，也就盡力了，也就無愧了。當(dāng)然，金無足赤，人無完人。性格決定人生，三年中，有時不善言談，與老師們交流還是比較少，有些工作肯定還有很多的不到位，或者存在著缺陷等等，都希望老師們指正，唯有你們的批評，才有我的堅持與成長，謝謝大家！小學(xué)教師本學(xué)期工作述職報告新的學(xué)期，新的開始。根據(jù)教科局的指導(dǎo)思想及其統(tǒng)一部署，落實聯(lián)校的工作目標(biāo)和具體安排，我和安坪小學(xué)的全體教師本著共同的目標(biāo)：以學(xué)生為主，以學(xué)校為重。為了總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，來年更好的工作，現(xiàn)將自己本學(xué)期的工作如實匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指導(dǎo)。一、主要做法（一）政治思想方面在新形勢下，緊跟新時代、積極響應(yīng)新政策，牢牢把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主線，在深透理解、做實上下功夫。一是積極學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)；學(xué)習(xí)十九大提出的一系列教育新觀點、新舉措、新戰(zhàn)略；強化責(zé)任、嚴守紀(jì)律、樹好形象。二是積極響應(yīng)“掃黑除惡”號召，做好線索摸排，通過各種方式進行宣傳，做好學(xué)習(xí)筆記，切實提高思想站位，為凈化社會、創(chuàng)建平安校園盡綿薄之力。三是向各位同仁積極宣傳黨政路線、思想教育；努力引領(lǐng)倡導(dǎo)我校教研團隊，勇立潮頭、干在實處，追隨教育信息化，回應(yīng)時代呼喚。（二）教育教學(xué)方面1、備課備環(huán)境。大環(huán)境是農(nóng)村，小環(huán)境是家庭。家長對教育的認知水平和對孩子的期望都影響老師的備課重點，無論何種情況教師都應(yīng)從實際出發(fā)，選擇適合學(xué)生的；備教材。在課標(biāo)資源的多樣化精神的指導(dǎo)下，以一種版本的教材為基礎(chǔ)，搜集多方版本的資料鉆研分析教材，找出教學(xué)中的重點和難點，找準(zhǔn)切入點，吃透教材，感悟文本，精選教學(xué)內(nèi)容；備學(xué)生。充分了解每一位學(xué)生，從家庭情況到性格特征，做到用心了解第一情況；同時要備學(xué)生可能引發(fā)、生成的問題。從而達到縮小差異，使學(xué)生敢于“標(biāo)新立異”，敢于“展示自我”的想法。2、教法在教學(xué)中堅持做到使用教具學(xué)具，運用信息技術(shù)教學(xué)，提高課堂效率到位；培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)“小老師”，參與教學(xué)活動、合作學(xué)習(xí)到位；每堂課讓學(xué)生評價，及時改進到位。同時圍繞重難點，設(shè)計符合學(xué)情的課堂練習(xí)，合理舍棄，突出重點，階梯訓(xùn)練，讓學(xué)生在多形式、多層次的練習(xí)中理解鞏固、轉(zhuǎn)化運用、提高技能，為“精講釋疑”、“剖難解疑”環(huán)節(jié)提供依據(jù)，做到徹底理解，做到靈活運用，做到突破難點。3、學(xué)法?；罨滩?，挖掘資源，選準(zhǔn)問題，將教材內(nèi)容情境化、將靜態(tài)知識動態(tài)化。比如：以“探索式”和“討論式”為主，鼓勵學(xué)生在課堂討論中多一些“別出心裁”，多一些“節(jié)外生枝”；以學(xué)生獨立思考、同伴研討為主。比如：逐步引導(dǎo)學(xué)生向“小學(xué)者”一樣主動提出問題，制定方案，通過各種各樣的形式去解決問題；面向全體學(xué)生，實施差異性評價。比如：變“特長性評價”為“甄別與選拔”，變“問題診斷性評價”為“激勵成功”，把教學(xué)過程變成學(xué)生渴望不斷探索真理帶有感情色彩的意向活動。（三）互幫互助、共同成長。1、教師個人成長。“通百藝而專一長”，由于本校教師肩負不止一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，所以需突破自我、定位角色，探索并定位學(xué)科，最終形成自己獨有的教學(xué)風(fēng)格。 同時加大力度完成培養(yǎng)支教和青年教師迅速成長，引導(dǎo)工作思路、指導(dǎo)工作方法、教學(xué)上講求真務(wù)實，生活中注重真情實意，使青年教師提高專業(yè)素養(yǎng)，樹立教師風(fēng)范。2、教師身心健康。營造舒心工作環(huán)境，關(guān)注教師在校的飲食生活，豐富教師課余生活，安心、舒心的工作才能做到敬業(yè)、樂業(yè)。當(dāng)教職工因家事困擾，學(xué)校同事紛紛伸出援助之手，領(lǐng)導(dǎo)班子會親自上門看望，必要時還親自幫忙。當(dāng)教師在工作中遇到困擾，趁課余時間進行談心，解其心結(jié)，樹立起“人生導(dǎo)師”的形象，以自己敬業(yè)和人格魅力，去影響教師、影響學(xué)生、影響家長形成“大家庭”的氛圍。（四）探索實踐、強化管理1、要搞好學(xué)校工作，必須以身作則，剛開學(xué)我和全體教師趁午休時間對全體學(xué)生進行家訪，了解基本情況，為今后教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。定期召開家長會，促進家校合作，引導(dǎo)全體家長更新教育觀念，掌握科學(xué)的育人方法。只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。本學(xué)期除了學(xué)校管理工作還擔(dān)任六年級英語教學(xué)，教學(xué)中，我努力實踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。2、學(xué)校工作要以人為本，注重調(diào)動大家積極性、創(chuàng)造性。科學(xué)的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解心結(jié)，構(gòu)建和諧校園。和教師一起參加各項勞動，和大家打成一片，充分調(diào)動廣大教職工育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的討論和修訂，增強了教職工民主管校的意識，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進了依法治校的進程。三、存在的主要問題及原因（一）存在問題1、教育教學(xué)。應(yīng)多給教師提供講公開課的機會，提前共同（同學(xué)科）備課、說課、評課，形成完整流程。沒有及時引導(dǎo)教師把教學(xué)案例，教學(xué)反思形成文稿總結(jié)下來，導(dǎo)致很少發(fā)表案例及論文。對新課改的教育思想和教育方式方法的接受上還有明顯差距，步子邁的不大，措施還不夠得力。對青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其是對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。2、生活方面。關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細致。3、其他方面?？朔败浢媲椤薄安缓靡馑夹睦怼笔率铝羟槊?，處處給人情，有抓大放小的思想，在細查內(nèi)究面前不夠徹底。機會是留給有準(zhǔn)備的人，遇事不能坐以待斃，務(wù)必積極主動，特色活動、年終檢查于我個人而言都是一種遺憾。四、下一步工作思路和整改措施1、開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。堅持校園早讀誦讀之風(fēng)，據(jù)學(xué)生的年齡特點、心理特征和知識積累獲取的程度，選擇科學(xué)的、適合的古詩詞進行背誦；堅持下午每天一小時的閱讀時間，開展“閱讀進校園”活動；中華經(jīng)典和名篇名作之魅力。堅持課前班級齊誦二分鐘名言警句或古詩詞，直至背誦；教室配備圖書柜，開放圖書室，讓學(xué)生在書海漫步，浸潤在書香之中。開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與閱讀賞析，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。2、特色活動日?；?。改進提高“活力籃球”運動形式，讓特色不再流于形式，真正把籃球活動以健身運動、增強體質(zhì)的方式呈現(xiàn)出來。堅持開展”兩操”活動，充實陽光一小時體育活動。定期安排一類興趣文藝活動，如：朗誦、拔河比賽、跳繩比賽、接力賽等，師生都參與，增強師生互動，增強情誼，滿足不同學(xué)生的運動渴求， 活動形式多樣化、活動內(nèi)容層次化、活動對象多元化、活動過程規(guī)范化，著力推動運動和藝術(shù)的融合。3、抓核心工作。教育的一切活動都為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，通過全體教師一學(xué)期的努力，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今后將繼續(xù)推進強化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校定期開展專題研討方案，落實措施。強化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度，為更好的服務(wù)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。4、不斷改進、嚴以律己。時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能顧全大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作任勞任怨，扎實細致。在任職期間，嚴守工作崗位，切實提高思想站位、提升思想覺悟，在工作中，始終做到對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強修養(yǎng)，更好的服務(wù)學(xué)校。5、強化管理。管理好學(xué)校教職工，全體成員團結(jié)一致，分工不分家。形成工作面前齊抓共管，補臺不拆臺，通氣不賭氣，其心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務(wù)”的意識，在服務(wù)的過程中充分尊重教師、學(xué)生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視教師的主觀能動性，強調(diào)自我教育，自我完善。實施人性化管理，構(gòu)建和諧校園；加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育行業(yè)新形象。確實意識都自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質(zhì)，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置；打造一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。和教師們一起學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、集體備課、評課，提高業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線，共同探討教改中存在的問題。努力打造一支品德高尚、精于教學(xué)的教師隊伍；制度面前人人平等，要求教師做到的自己先做到，如：不遲到、不早退、不無故缺席，即使晚上有事回家也需即使像聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)請假，制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。6、自我感觸不懂的、不擅長的，一定要認真研習(xí)、虛心請教同仁，特別是電腦操作方面。在工作方面，遇事先做好充足的準(zhǔn)備，拓寬思路，精益求精，再次集思廣益，尋找最佳方案。學(xué)習(xí)是一生的