九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第八單元 《金屬和金屬材料》單元測(cè)試卷

第八單元 金屬和金屬材料班級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績(jī) 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H 1 O 16 C 12 Zn 65 Mg 24 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64一、選擇題（本大題12小題，每小題只有一個(gè)正確答案,每小題3分，共36分）1、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年。鹽城新四軍紀(jì)念館存有部分繳獲日寇的槍支大炮，為保存好這些鐵制文物，下列措施不能采用的是（ ）A外表涂抹一層油 B保持展館內(nèi)空氣干燥C提醒觀眾不要用手觸摸 D浸在敞口水箱中存放2、金屬材料在人類活動(dòng)中已得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是（ ）A、硬度很大、熔點(diǎn)很高 B、有良好的導(dǎo)電性、傳熱性C、是銀白色的固體 D、易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣3、收藏家收藏清末鋁制品，至今保存十分完好，該藝術(shù)品不易銹蝕的主要原因是（ ） A.鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B.鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)C.鋁不易氧化 D.鋁易氧化，但鋁表面的氧化鋁具有保護(hù)內(nèi)部的鋁的作用4、下列有關(guān)合金的敘述中正確的是（ ）合金具有金屬特性；合金中的元素以單質(zhì)形式存在；合金中不一定含有金屬；鋼是含雜質(zhì)較少的鐵合金；合金屬于金屬材料；生鐵可完全溶解于稀鹽酸 A. B. C. D.5、人類生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。對(duì)金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是（ ）A用鐵回收含銀廢液中的銀 B用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣C古代金銀制品能保存至今 D用鋁合金制作門窗框架6、在109107m范圍內(nèi)，對(duì)原子、分子進(jìn)行操縱的納米超分子技術(shù)往往能實(shí)現(xiàn)意想不到的變化。如納米銅顆粒一遇到空氣就會(huì)劇烈燃燒甚至發(fā)生爆炸。說(shuō)法正確的是（ ） A納米銅屬于化合物 B納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應(yīng) C納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同 D納米銅無(wú)需密封保存7、若金屬錳（Mn）在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應(yīng)不正確的是（ ）AMn + H2SO4 = MnSO4 + H2 BMg + MnSO4 = MgSO4 + MnCFe + MnSO4 = FeSO4 + Mn DMn + CuSO4 = MnSO4 + Cu8、據(jù)2003年7月13日金陵晚報(bào)題為廢棄定影液中淘出銀子的文章報(bào)道，有人利用攝影店廢棄的定影液，每月可回收價(jià)值約20萬(wàn)元的銀。一種回收方法的反應(yīng)原理是：Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2這個(gè)反應(yīng)屬于（ ） A化合反應(yīng)B分解反應(yīng)C置換反應(yīng)D無(wú)法確定9、等質(zhì)量的稀硫酸分別與足量的鎂、鐵、鋅三種金屬反應(yīng)，下列圖像能正確生產(chǎn)氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間之間關(guān)系的是（ ）10、2005年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，甘肅省向觀眾拜年的對(duì)聯(lián)是：“金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅”。針對(duì)此聯(lián)，下列說(shuō)法正確的是：（ ）A這八種金屬單質(zhì)顏色是相同的 B合金的制造大大拓寬了這八種金屬的應(yīng)用范圍和使用價(jià)值C這八種金屬均可與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 D這八種金屬在礦物中均以單質(zhì)形式存在11、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體一定為（ ）A. Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物 B.Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物C. .Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物 D. Ag、Cu、 Fe三種單質(zhì)的混合物12、有a、b兩塊等質(zhì)量的鐵，先將a浸入稀硫酸中，同時(shí)將b浸入硫酸銅溶液中，過(guò)一會(huì)兒，同時(shí)取出晾干，兩塊鐵的質(zhì)量是（ ）A.ab C.a=b D.ab二、填空題（本大題6小題，共25分）13、（2分）百煉成鋼的化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式）_。14、（2分）多數(shù)食品易吸收空氣中的水分而潮解，并吸收空氣中的氧氣而腐敗。生產(chǎn)上多在食品中放一小包CaO粉末，保持干燥?，F(xiàn)研究成功在食品中放一小包鐵粉，鐵粉吸收水分和氧氣變?yōu)殍F銹。用鐵粉代替CaO粉末的優(yōu)點(diǎn)是。15. (6分)每到冬天，市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售，它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋。使用時(shí)，撕去它的保護(hù)膜貼在身體上，便會(huì)產(chǎn)生熱量。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。(1)取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。(2)將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： .16. (6分)下圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的鉛筆示意圖。(1)、在鉛筆中，能導(dǎo)電的是 ， 燃燒時(shí)產(chǎn)物中有二氧化碳的是 。(填一種，填序號(hào))(2)、上圖中的主要成分是金屬鋁。將一小片該金屬放入稀鹽酸中，觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。17、（4分）如圖所示：取一團(tuán)光亮無(wú)銹的鐵絲絨球，放入一支干燥潔凈的試管底部，將試管倒扣在一個(gè)盛水的燒杯中，數(shù)天后，能觀察到的現(xiàn)象是_。圖5718、（5分）如圖57所示，在試管和小氣球中分別加入稀鹽酸和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)，然后將氣球內(nèi)的固體倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大。請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）氣球中加入的固體物質(zhì)可能是（至少答出兩種不同類型的物質(zhì)）。（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法，證明制得的氣體的密度比空氣大還是小 。三、簡(jiǎn)答題（本大題1小題，共10分）19、（10分）AH都是初中化學(xué)中常見(jiàn) 的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答： (1)、物質(zhì)B的化學(xué)式為 ；F的化學(xué)式為 ；(2)、反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； (3)、反應(yīng)屬于 反應(yīng)，反應(yīng)、的反應(yīng)基本類型是否相同? 。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題2小題，共20分）20、（8分）為了研究煉鐵原理，我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按下圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)澄清石灰水Fe2O3CO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)你一起參與。該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱，其目的是 。右邊試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。反應(yīng)停止后，同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想。請(qǐng)將你的猜想寫出：猜想一： 。猜想二： 。21. （12分）同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題。（1）填表 實(shí)驗(yàn)步驟 觀察到的現(xiàn)象 在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用。 在所得的溶液中，插入 ，充分作用。無(wú)明顯現(xiàn)象 在所得的溶液中插入 ，充分作用。結(jié)論：金屬活動(dòng)性Al Fe Cu (2) 將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ；（3）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al Fe H Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 ；（4）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為要得到Al Fe H Cu的結(jié)論，不必做補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)，中需將小明同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認(rèn)為調(diào)