浙江省中考科學(xué)生物部分復(fù)習(xí)講義專題2生物與環(huán)境.doc

生物與環(huán)境年 級(jí)： 輔導(dǎo)科目：科學(xué) 課時(shí)數(shù)：3課 題生物與環(huán)境教學(xué)目的教學(xué)內(nèi)容種群、生物群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈1.生物的分類理解分類是依據(jù)一定的特征逐級(jí)進(jìn)行的識(shí)別分類的依據(jù)ba2生物與環(huán)境識(shí)別常見(jiàn)的生物種群和生物群落（包括植被）說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性ab3生態(tài)系統(tǒng)概述某一具體生態(tài)系統(tǒng)的組成部分、結(jié)構(gòu)及功能應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的概念解釋生產(chǎn)、生活實(shí)際中一些簡(jiǎn)單問(wèn)題bc4生物圈知道生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)感知生物界是一個(gè)復(fù)雜的開(kāi)放系統(tǒng)，生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性aa一、知識(shí)解讀1、 生物生存所需要的基本條件營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、水和適宜的溫度2、 *影響生物的非生物和生物因素非生物：光、溫度、水和等生物因素：影響某一生物生活的其他生物。如：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等3、*生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響看七年級(jí)上冊(cè)19的例子5、*生態(tài)系統(tǒng)的組成 植物生產(chǎn)者 生物 動(dòng)物消費(fèi)者 細(xì)菌、真菌分解者 非生物：空氣、陽(yáng)光、水等6、*食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，有很多食物鏈，他們之間彼此交錯(cuò)連接形成了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。7、*生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)解能力，但調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，當(dāng)人為或自然因素的干擾超過(guò)這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)會(huì)遭到嚴(yán)重破壞。8、*有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累因?yàn)橐恍┯卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且生物體無(wú)法排出，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。9、*多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)種類有：森林生態(tài)系統(tǒng)森林;草原生態(tài)系統(tǒng)草原；海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋；淡水生態(tài)系統(tǒng)河流、湖泊、池塘；濕地生態(tài)系統(tǒng)沼澤；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田。10、*生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。如： 從非生物因素來(lái)說(shuō)。陽(yáng)光普照所有的生產(chǎn)者 從地域因素來(lái)說(shuō)，各種生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的 從生態(tài)系統(tǒng)的生物來(lái)說(shuō)，許多微小的生物、花粉、種子，能夠隨大氣運(yùn)動(dòng)，到達(dá)不同的生態(tài)系統(tǒng)。11、*生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)看書P3012、*科學(xué)探究的意義和過(guò)程?？键c(diǎn)清單練習(xí)：一、生物圈與棲息地1、生物圈的圈層包括 大氣圈的下層 、 整個(gè)水圈 和巖石圈的上層，范圍為海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間。生物圈為生物生存提供的基本條件分別是陽(yáng)光、水分、適宜的 溫度 和穩(wěn)定的 營(yíng)養(yǎng) 供給。2、威脅生物生存的關(guān)鍵因素是：棲息地的喪失或破壞 。生物棲息地遭到破壞的主要因素是：全球人口數(shù)量劇增，人類對(duì)自然資源的掠奪式開(kāi)發(fā)及不合理利用。二、環(huán)境對(duì)生物的作用1、影響生物生活的因素可分為兩類：生物因素 和 非生物因素 。2、生物圈中的非生物因素包括陽(yáng)光、溫度 、 空氣 和 水分 等。3、影響生物生活的生物因素作用，包括 同種生物 和 不同種生物 的相互作用。三、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響1、生長(zhǎng)在水中的睡蓮，其根和莖內(nèi)部都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔，可以滿足 呼吸 的需要；仙人掌的葉退化了，可以減少水分散失的 面積 。由此可以看出，生物在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的 適應(yīng)性 。2、仙人掌能夠生活在沙漠，企鵝能夠生活在南極冰原，這是生物 適應(yīng)環(huán)境 的具體表現(xiàn)。蚯蚓能夠改良土壤，地衣能夠加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)地球上土壤層的形成，這是生物能夠 影響環(huán)境 具體表現(xiàn)。四、生態(tài)系統(tǒng)的組成1、在一定的地域內(nèi)，生物 與 環(huán)境 形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。2、（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分兩部分組成。（2）非生物成分包括 陽(yáng)光 、 空氣 、 水 和土壤等，它們?yōu)樯锾峁┠芰俊?營(yíng)養(yǎng) 和 生存空間 。（3）根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分可以劃分為 生產(chǎn)者 、 分解者 和 消費(fèi)者 三類，其中最基本、最關(guān)鍵的成分是 生產(chǎn)者 。（4）生產(chǎn)者主要指 綠色植物 ，它們能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為其他生物提供食物來(lái)源。消費(fèi)者主要是指 動(dòng)物 ，根據(jù)食性不同可以分為植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物三類。分解者主要是指 細(xì)菌 、 真菌 等營(yíng)腐生生活的微生物，它們可以將動(dòng)植物遺體等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。（5）生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分之間是相互關(guān)聯(lián)、相互依存 的。五、食物鏈和食物網(wǎng)1、（1）生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指 食物鏈 和 食物網(wǎng) ，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)就是沿著這種渠道進(jìn)行的。（2）在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做 食物鏈 ，各種這樣的聯(lián)系彼此交織在一起，就形成了復(fù)雜的 食物網(wǎng) 。動(dòng)植物之間就是借助食物鏈相互聯(lián)系起來(lái)的。（3）在食物鏈中， 生產(chǎn)者 是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，植食性動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者，肉食性動(dòng)物為次級(jí)或三級(jí)、四級(jí)。消費(fèi)者。2、在生態(tài)系統(tǒng)中，有些有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷累積，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做 生物富集 。六、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)1、（1）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、 傳遞 和 散失 過(guò)程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。它是通過(guò)食物鏈依次傳遞的，食物鏈上的每一個(gè)環(huán)節(jié)，叫做一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的源頭是 太陽(yáng)能 。生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能固定在它們制造的有機(jī)物中，太陽(yáng)能就轉(zhuǎn)變成 化學(xué)能 ，輸入生態(tài)系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（3）能量在沿著食 物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是單向流動(dòng)、 逐級(jí)遞減 的。一般來(lái)說(shuō)，在輸入到一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量中，只有 10%-20% 的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。2、在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的元素從無(wú)機(jī)環(huán)境開(kāi)始，經(jīng)生產(chǎn)者、消費(fèi)者 和 分解者 ，又回到無(wú)機(jī)環(huán)境，就完成一個(gè)循環(huán)過(guò)程，我們稱之為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是 周而復(fù)始 。七、生態(tài)系統(tǒng)的類型1、（1）自然生態(tài)系統(tǒng)自然生態(tài)系統(tǒng)可以分為陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)兩大類。前者又包括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原 生態(tài)系統(tǒng)、茺漠生態(tài)系統(tǒng)等多種類型，后者可以分為 海洋 生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)。（2）人工生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)主要有 農(nóng)田 、人工林、人工草場(chǎng)、魚塘和 城市 等。共同特點(diǎn)：比較脆弱，人的作用非常關(guān)鍵，容易退化。2、在自然條件下，某個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)，尤其是 溫度 和降雨量，決定了該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)的類型。八、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1、生態(tài)系統(tǒng)的各種成分并不是一成不變的，而始終處于動(dòng)態(tài)的平衡之中。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力。正是由于這種自我調(diào)節(jié)機(jī)制，生態(tài)系統(tǒng)的 生產(chǎn)者 、 消費(fèi)者 和分解者之間才能長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)的平衡。2、生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越 復(fù)雜 ，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大；生物種類越少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越 簡(jiǎn)單 ，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小。任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力都有一定的 限度 ，如果外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度，就會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。二、命題趨勢(shì)：本專題著重考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、自動(dòng)調(diào)節(jié)能力、食物鏈的書寫、能量流動(dòng)及各成分的作用。本部分中考分值一般在6-8分，預(yù)計(jì)2012年這部分內(nèi)容仍可能與其他專題相關(guān)內(nèi)容整合，體現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一的主題。三、同步訓(xùn)練一、選擇題1江心嶼是國(guó)家4A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)，島上有榕樹(shù)、樟樹(shù)、蕨類植物、水生植物及其它多種生物。江心嶼上的所有生物構(gòu)成（） A種群 B群落 C生態(tài)系統(tǒng) D植被2出土于我國(guó)河南省的彩陶缸，距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鸛魚石斧”圖案，如圖所示。關(guān)于此圖案的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A魚和鸛均屬于脊椎動(dòng)物B魚的形態(tài)與其水生生活相適應(yīng) (第.2題圖)C鸛的長(zhǎng)腳有利于其在淺水區(qū)域捕食D“魚鸛”是一條完整的食物鏈3下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（）A生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動(dòng)是單向的 B生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的 C生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)來(lái)傳遞的 D研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的，就是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內(nèi)4如圖所示a、b、c概念之間的包含關(guān)系，下表選項(xiàng)中所列概念之間的關(guān)系，符合圖中所包含關(guān)系的是（）5近年來(lái)，由于環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重，我省沿海海域頻繁發(fā)生赤潮，給漁業(yè)生產(chǎn)造成了嚴(yán)重影響。與此相反，在同樣緯度的太平洋中心區(qū)域，藻類等浮游植物卻十分稀少，被喻為太平洋中的“戈壁=荒漠”。造成這種差異的主要原因是（）A.光照強(qiáng)弱不同B.水溫高低不同C.海水含鹽量不同D.氮、磷等元素的含量不同6右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系。從生態(tài)系統(tǒng)組成成分的角度來(lái)看，其中屬于生產(chǎn)者的是（ ） A小麥 B鼠 C.鼬 D鷹7“我為花草呵護(hù)，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處?！盎ú荨痹谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（ ） A消費(fèi)者 B.生產(chǎn)者 C分解者 D非生物部分8生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)小生態(tài)瓶也是生態(tài)系統(tǒng)，它們都由什么組成? ( ) A植物、動(dòng)物、真菌和細(xì)菌 B生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 C陽(yáng)光、空氣、水 D生物部分和非生物部分9說(shuō)苑正諫中有這樣一段記載：“園中有樹(shù)，其上有蟬；蟬高居悲嗚飲露不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬而不知黃雀在其傍也?！边@段話所反映的食物鏈?zhǔn)牵?）A蟬螳螂黃雀 B樹(shù)蟬螳螂黃雀C黃雀螳螂樹(shù) D黃雀螳螂蟬樹(shù)10生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的成語(yǔ)是（） A種瓜得瓜，種豆得豆 B螳螂捕蟬，黃雀在后 C千里之堤，潰于蟻穴 D不入虎穴，焉得虎子11“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是（）A生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B生物能生長(zhǎng)C生物能排出體內(nèi)廢物 D生物能呼吸12下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是（）A忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B千里之堤，毀于蟻穴C春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀13圖示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（）A有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B水稻蟲害嚴(yán)重C蛇的數(shù)量迅速增加 D田鼠的數(shù)量迅速增加14近來(lái)，我省某河中出現(xiàn)了大量死魚現(xiàn)象，當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠排放的難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入水體有關(guān)。據(jù)此推測(cè)，該河“藻類水蚤小魚大魚”這一食物鏈中，有毒物質(zhì)積累最多的是（）A藻類B水蚤 C小魚D大魚15環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素對(duì)生物影響的是（） A田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn) B大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)C雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn) D旱災(zāi)使農(nóng)作物大量減產(chǎn)16鴨是比較耐寒的一種鳥。宋代詩(shī)人蘇軾在春江晚景中寫道 “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”該詩(shī)句中描寫影響鴨生活的非生物因素是（）A光 B. 溫度 C. 水 D. 空氣17下圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（） AM可以表示完全變態(tài)發(fā)育 BM可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者 CN可以表示體內(nèi)有脊柱 DN可以表示結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng)18如圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是（）A此食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者有食蟲鳥和食草昆蟲B此生態(tài)系統(tǒng)能量的源頭是植物制造的有機(jī)物C鷹在此食物網(wǎng)中占有3、4、5三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)D此食物網(wǎng)包合3條食物鏈19常常把冬蟲夏草與人參、鹿茸列為三大補(bǔ)品。它是由昆蟲和真菌聯(lián)合而生。蟲草（一種真菌）于冬季前后侵入在土壤中越冬的蟲草蝙蝠蛾的幼蟲體內(nèi)，吸收幼蟲的養(yǎng)分而發(fā)展菌絲，待菌絲充滿蟲體時(shí)蟲即僵死，此時(shí)蟲體內(nèi)部組織被破壞，僅殘留外皮。到了夏季，從死蟲的頭頂或口中長(zhǎng)出有柄的菌座，露出土面，似直立的小草，故名夏草。夏草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的（）A生產(chǎn)者 B消費(fèi)者 C分解者 D非生命物質(zhì)20如圖表示一種夜蛾的蛹發(fā)生滯育與日照長(zhǎng)短及溫度的關(guān)系。據(jù)圖所示，下列結(jié)論最科學(xué)的是（）A、溫度越高對(duì)夜蛾蛹的滯育影響越強(qiáng)B、日照時(shí)間越長(zhǎng)對(duì)夜蛾蛹的滯育影響越強(qiáng)C、溫度和日照時(shí)間會(huì)綜合影響夜蛾蛹的滯育D、日照時(shí)間對(duì)夜蛾蛹的滯育影響比溫度對(duì)它的影響更大二、簡(jiǎn)答題21某農(nóng)村工作指導(dǎo)員，在下鄉(xiāng)工作期間，指導(dǎo)農(nóng)民利用自然條件，因地制宜，建立了“?；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧食全面豐收。如圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有 。 (2)生態(tài)系統(tǒng)所需的能量歸根到底來(lái)自 。 (3)生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。22當(dāng)前大量物種滅絕或?yàn)l臨滅絕，生物多樣性正在不斷減少。有科學(xué)家調(diào)查了影響脊椎動(dòng)物滅絕的常見(jiàn)原因，結(jié)果如下表所示。類 群每一種原因所占比例（）生境消失過(guò)度開(kāi)發(fā)物種引進(jìn)捕食控制其他還不清楚哺乳類1923201136鳥 類2011220237爬行類532420021魚 類354300448注：生境消失指各種因素引起的森林和草地等大面積減少。請(qǐng)根據(jù)以上信息回答： （1）表中的“生境消失”是指在 （填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）層次上對(duì)生物生存的影響。 （2）從上表結(jié)果分析，全球生物多樣性的減少首先通過(guò)食物鏈的縮短或減少，而降低生態(tài)系統(tǒng)的 能力，從而破壞生態(tài)平衡。 （3）如果要比較上表中的“生境消失”、“過(guò)度開(kāi)發(fā)”和“物種引進(jìn)”等三大原因分別對(duì)脊椎動(dòng)物物種滅絕的影響程度，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)先進(jìn)行 處理，再對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行比較。根據(jù)你的分析，上述三大原因中的 是影響最大的因素。23某校興趣小組為農(nóng)民設(shè)計(jì)了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式，如右圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）該種植養(yǎng)植生態(tài)系統(tǒng)，它的生物種類少，成分單一，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 （填“較強(qiáng)”或“較弱”）；（2）牛呼吸作用產(chǎn)生的 可進(jìn)入蔬菜大棚，提高蔬菜光合作用的效率；（3）稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵，參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為 。24地球像一位慈祥的母親，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著她的一切，她為我們提供食物，為我們提供能源。但隨著工業(yè)的快速發(fā)展，人類大量燃燒煤和石油等化石燃料，使地層中經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年積存的碳元素，在很短的時(shí)間內(nèi)釋放出來(lái)，打破了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的平衡，造成了“溫室效應(yīng)”和能源危機(jī)。(l)我們食物中的有機(jī)物是植物通過(guò) （選填“光合作了或“呼吸作用 ）制造的。（2）地層中的碳元素以二氧化碳的形式釋放出來(lái)，并隨著大氣環(huán)流在全球范圍流動(dòng)因此“打破了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的平衡”這句話所說(shuō)的“生態(tài)系統(tǒng)”指的是 。25閱讀下面蛇與莊稼的故事，然后回答問(wèn)題。廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯，許多田地被海水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見(jiàn)起色。后來(lái)，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來(lái)，把蛇放到田里。說(shuō)也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說(shuō)破了，原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上，保住了性命。后來(lái)洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒(méi)有蛇來(lái)捕捉它們，它們又繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了?，F(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。故事中的田地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫出故事中的食物鏈。 。該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的 。該食物鏈中的蛇等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者。這則故事告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的，當(dāng)外來(lái)干擾超過(guò)這個(gè)限度，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的 。26如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：圖中表示的生理過(guò)程是 。圖中甲代表的生物是 。寫出圖中的食物鏈： ，此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 。三、實(shí)驗(yàn)探究題27學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)后，小華同學(xué)成了“生態(tài)迷，他對(duì)校園內(nèi)的兩個(gè)池塘進(jìn)行了長(zhǎng)期觀察，發(fā)現(xiàn)池塘內(nèi)有下列生物：草履蟲、水螅、河蝦、鯽魚、鯉魚、青蛙、黑藻、睡蓮和其它一些不知名的水草。他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)池塘內(nèi)河蝦的數(shù)量不同，由此對(duì)影響河蝦生長(zhǎng)的因素作出假設(shè)： 假設(shè)：鯽魚數(shù)量越多，河蝦數(shù)量越少。請(qǐng)你也提出一種假設(shè)： _；他采集了較多的黑藻、水螅、河蝦和鯽魚，養(yǎng)在家里大魚缸里，魚缸底部放有從池塘中取來(lái)的底泥。這個(gè)魚缸可作為一個(gè) 來(lái)研究，魚缸中的黑藻能進(jìn)行 作用，為其他生物提供氧氣和有機(jī)物。請(qǐng)你寫出其中的一條食物鏈 _；為維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，小華在魚缸中設(shè)計(jì)并安裝了一盞日光燈和一臺(tái)氧氣泵。你認(rèn)為日光燈的作用是 _。28閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題。一片稻田就是一十小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間，蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲，會(huì)迅速地將其捕獲(1)陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng)，它們屬于 因素。雜草與水稻爭(zhēng)奪陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等，說(shuō)明二者之間存在著_ _關(guān)系。(2)從獲得途徑看，青蛙捕食蝗蟲，三化螟等害蟲的行為屬于 行為。如果人們大量捕食青蛙，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的影響是 。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是 。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒(méi)有提到的成分是 。(4)水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無(wú)機(jī)鹽，如果缺步含氮無(wú)機(jī)鹽，水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃。請(qǐng)完成下面有關(guān)驗(yàn)