浙江2018屆高三語文總復(fù)習(xí)語用古詩文加餐練11.doc

語用、古詩文加餐練11 1下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A卓越(zhu)負(fù)荷(h)一打筆(d)竭澤而漁(h)B庇護(hù)(b) 蔭涼(yn) 血小板(xu) 莞爾而笑(wn)C簸蕩(b) 弱冠(un) 玻璃碴(zh) 懨懨欲睡(yn)D藏拙(zhu) 間隔(jin) 場面話(chn) 不差累黍(ch)解析：選BA項(xiàng)，“竭”應(yīng)讀“ji”；C項(xiàng)，“碴”應(yīng)讀“ch”；D項(xiàng)，“間”應(yīng)讀“jin”。2下列各句中，沒有錯別字的一項(xiàng)是()A宋代疑古辨經(jīng)思潮大興，宋人揚(yáng)棄前人注疏，通過據(jù)文求義、深觀其意、明于比興等途徑尋求詩之本義，并將詩經(jīng)作為政治道德教化工具。B樹，以其守土有責(zé)、不改志向而倍受贊譽(yù)，但是城里的樹，卻經(jīng)常橫遭禍端：四肢動輒被截，被鋸，被剁，被挖。C誰見到那副飽蘸著大師才情的作品，都會感到運(yùn)籌帷幄的豪邁席卷而來，可以說它至今依然是我國這一領(lǐng)域的翹楚。D魔鬼夜訪錢鐘書先生一文秉承一貫的錢氏風(fēng)格與特色，以魔鬼作為主體，描摹人生，諷刺世態(tài)，戲謔之中現(xiàn)真知卓見。解析：選AB項(xiàng)，“倍受”應(yīng)為“備受”；C項(xiàng)，“副”應(yīng)為“幅”；D項(xiàng)，“真知卓見”應(yīng)為“真知灼見”。閱讀下面一段文字，完成34題。十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變的。譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的那一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時(shí)間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，_，然后又都到哪兒去了；譬如園中暴雨驟臨，_，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；譬如秋風(fēng)忽至，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播撒著熨帖而微苦的味道。味道是最說不清楚的。味道不能寫只能聞，只有你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難以記憶的，只有你又聞到它，才能記起它的全部情感和意蘊(yùn)。所以我常常要到那園子里去。3文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A肆意B播撒C身臨其境 D記憶解析：選B播撒：一般指把作物種子拋到田地里。根據(jù)語境可知，此處應(yīng)是說“散布”之意，故用“播撒”錯。4在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A曾在那兒做過些什么一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味被激起B(yǎng)曾在那兒做過些什么激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味C那兒曾發(fā)生過些什么激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味D那兒曾發(fā)生過些什么一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味被激起解析：選B作答此類連貫題，要根據(jù)前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。本題第一個橫線處與“他們是誰”“然后又都到哪兒去了”一起構(gòu)成“猜想”的內(nèi)容，根據(jù)主語一致承前省略的原則可知，此處應(yīng)選“曾在那兒做過些什么”。第二個橫線處，前面是“暴雨驟臨”，根據(jù)主語一致的原則可知，此處應(yīng)選“激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味”。5下列各句中，沒有語病的一句是()A漢字演變軟件每輯包括50個漢字，每個字用約一分鐘左右的微視頻，動態(tài)再現(xiàn)漢字從殷商甲骨文到現(xiàn)代楷書的演變?nèi)^程。B在巴黎氣候變化大會上，蘭州市獲得由聯(lián)合國氣候變化框架公約秘書處、中國低碳聯(lián)盟等機(jī)構(gòu)組織聯(lián)合頒發(fā)的“今日變革進(jìn)步獎”。C圍繞屠呦呦獲獎產(chǎn)生的種種公眾意見提醒我們，中國既要進(jìn)一步理順科技評價(jià)和科技資源的配置機(jī)制，也要改動人才獎勵和扶持機(jī)制。D近日，天津市血液病醫(yī)院附近一家小吃店發(fā)起了“墻上的餐桌”，免費(fèi)為在血液病醫(yī)院看病的貧困患者和家屬提供食物，迅速凝聚起一股愛心的熱流。解析：選BA項(xiàng)，語義重復(fù)，“約”“左右”刪去其一即可。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“改動”應(yīng)改為“完善”。D項(xiàng)，成分殘缺，“發(fā)起”后缺少賓語中心語，可在“墻上的餐桌”后加“活動”。最后一個分句缺少主語，可在“迅速”前加“這一活動”。陶侃惜谷陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶?，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。晉書陶侃傳本文寫的是陶侃在荊州任內(nèi)的事。聊取之耳：隨便取來玩玩罷了。戲：游戲。1解釋下列句中加點(diǎn)的字。(1)而戲賊人稻(2)執(zhí)而鞭之 答案：(1)毀壞(2)用鞭子打2下列各句中加點(diǎn)的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的一項(xiàng)是()A吾從而師之B晉軍函陵C月明星稀，烏鵲南飛 D群賢畢至解析：選B例句中的“田”和B項(xiàng)中的“軍”都是名詞作動詞，分別譯為“種田”“駐扎”。A項(xiàng)中的“師”是名詞的意動用法，“以為老師”；C項(xiàng)中的“南”是名詞作狀語，譯為“向南”；D項(xiàng)中的“賢”是形容詞用作名詞，譯為“賢士”。3用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。是以百姓勤于農(nóng)植。譯文： 答案：因此老百姓都勤懇耕種。語段翻譯：陶侃曾經(jīng)到郊外去游覽，看到一個人拿著一把未熟的稻穗，陶侃問：“拿這些東西干什么？”那人說：“走在路上我看見它，隨便拿來玩玩罷了?！碧召┐笈f：“你既然不種田，竟然還為了游戲隨意毀壞人家的稻子！”就把那人抓起來抽了一頓鞭子。因此老百姓都勤懇耕種，家家生活寬裕，人人豐衣足食。4補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題)(1)，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(孟子寡人之于國也)(2)吾聞之，新浴者必振衣。，受物之汶汶者乎？(楚辭漁父)(3)千呼萬喚始出來，。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，。(4)孔子謂季氏：“八佾舞于庭，？”(論語3