廣東省肇慶市高中生物第二章基因和染色體的關(guān)系2.1減數(shù)分裂和受精作用第1課時教案.doc_第1頁
廣東省肇慶市高中生物第二章基因和染色體的關(guān)系2.1減數(shù)分裂和受精作用第1課時教案.doc_第2頁
廣東省肇慶市高中生物第二章基因和染色體的關(guān)系2.1減數(shù)分裂和受精作用第1課時教案.doc_第3頁
廣東省肇慶市高中生物第二章基因和染色體的關(guān)系2.1減數(shù)分裂和受精作用第1課時教案.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

減數(shù)分裂和受精作用授課題目減數(shù)分裂和受精作用擬 3 課時第 1 課時三維目標(biāo)知識目標(biāo)掌握減數(shù)分裂的概念(a:對象 b:時期 c、特點 d、結(jié)果);說明高等動物精子形成過程(a:掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為變化 b:掌握減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體、DNA的變化曲線)能力培養(yǎng)通過精卵細胞形成過程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生識別減數(shù)分裂各時期圖和繪制減I、減II中后期圖的能力;情感培養(yǎng)通過對染色體行為變化的分析,對學(xué)生進行科學(xué)原理、科學(xué)態(tài)度的教育,使之學(xué)會用辯證唯物主義的觀點去正確對待自然界。重 點減數(shù)分裂的過程,染色體、DNA數(shù)目的變化難 點減數(shù)分裂的過程,染色體、DNA數(shù)目的變化課 型講授 習(xí)題 復(fù)習(xí) 討論 其它教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教一、復(fù)習(xí):有絲分裂的各時期特點,學(xué)生回答完后,通過flash動畫,加深對有絲分裂過程的理解記憶 觀察P16問題探討中果蠅雌雄個體體細胞和配子染色體圖。設(shè)疑:體細胞和配子中染色體數(shù)目有什么差異?進一步設(shè)疑:通過觀察我們發(fā)現(xiàn)配子染色體數(shù)目僅是體細胞染色體數(shù)目的一半,配子的形成是通過有絲分裂嗎?為什么?引出減數(shù)分裂的課題。二、要求學(xué)生看課本理解減數(shù)分裂的概念,指出減數(shù)分裂的概念要點:對象: 進行有性生殖的生物時期: 原始生殖細胞 成熟生殖細胞特點: 細胞連續(xù)分裂兩次,而染色體只復(fù)制一次結(jié)果: 成熟生殖細胞中的染色體比原始生殖細胞中的染色體數(shù)目減半三、精子形成過程要求學(xué)生看P16-19,結(jié)合圖示,找出精子形成場所并分析過程,用文字描述各時期的特點和同源染色體、聯(lián)會、四分體、姐妹染色單體、交叉互換等概念填寫學(xué)案。8分鐘后學(xué)生依據(jù)學(xué)案簡述減數(shù)分裂各時期染色體變化和細胞名稱的變化。邀請每組代表到講臺上展示本組的減數(shù)分裂過程貼圖,其他組同學(xué)提出修改意見。教 學(xué) 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教練習(xí)1:(1)該圖所示的細胞中,有_條染色體,_條染色單體,_對同源染色體,屬于同源染色體的是_ 。(2)一個四分體= 同源染色體= 條染色單體= 個DNA分子= 條脫氧核苷酸鏈(3)1號和2號染色體在聯(lián)會前相同位置上攜帶一對等位基因,在聯(lián)會后1號染色體的兩條姐妹染色單體的基因是否肯定相同?為什么?通過ppt展示各個時期的染色體動態(tài)變化,師生共同總結(jié):精子是在雄性動物的睪丸內(nèi)形成的減I: 間期:細胞體積增大、染色體復(fù)制前期:聯(lián)會、四分體(非姐妹染色單體交叉互換)中期:同源染色體排列在赤道板兩側(cè)后期:同源染色體分離(非同源染色體自由組合)末期:形成2個次級精母細胞減II:前期:散亂分布中期:著絲點排列在赤道板上后期:著絲點分裂,染色單體分離形成子染色體,隨紡錘絲牽引移向兩極末期:形成4個精細胞精細胞經(jīng)過變形之后形成精子練習(xí)2:某生物的體細胞含有42條染色體,在減數(shù)第一次分裂中期,細胞內(nèi)含有的染色體和DNA分子數(shù)依次是 A. 84、84 B. 42、84 C. 84、42 D. 42、42 練習(xí)3:以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論