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友,“反”王出頭了,有,酉,“大明”江山去了一半了,至“尊”被砍頭去足了,優(yōu)美的漢字,鐵一中 張建民,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.積累并梳理漢字的起源、形體、構(gòu)成、文化等知識。 2.運用漢字構(gòu)成知識解決語文學(xué)習(xí)中的實際問題,養(yǎng)成自覺正確書寫漢字的習(xí)慣。,漢字知識知多少,(一) 必答題,1.用線條來描畫實物形狀的造字方法,構(gòu)成的字叫_.請舉出五個例字. 象形字 日 月 子 網(wǎng) 刀 山 石 田 土 2.漢字形體的演變可以分為兩大階段,就是古漢字階段和隸書楷書階段,其中古漢字階段包括哪幾種字體? 甲骨文 、 金文、大篆和小篆。 3.楷書也叫_、_.漢魏之際形成,南北朝時期逐漸成為主要字體一直使用到現(xiàn)在.楷書的”楷”是_的意思. 正楷.真書 有規(guī)則,仔細(xì)觀察下表,說說你發(fā)現(xiàn)了漢字字形演變的什么規(guī)律.,象形程度越來越低, 符號化程度越來越高, 形體漸趨方正.,漢字知識知多少,(一) 必答題,1.用線條來描畫實物形狀的造字方法,構(gòu)成的字叫_.請舉出五個例字. 象形字 日 月 子 網(wǎng) 刀 山 石 田 土 2.漢字形體的演變可以分為兩大階段,就是古漢字階段和隸書楷書階段,其中古漢字階段包括哪幾種字體? 甲骨文 、 金文、大篆和小篆。 3.楷書也叫_、_.漢魏之際形成,南北朝時期逐漸成為主要字體一直使用到現(xiàn)在.楷書的”楷”是_的意思. 正楷.真書 有規(guī)則,4.請說出休、囚、從、益、轟、牧、采、比是哪種構(gòu)字法構(gòu)成的漢字,并解釋此種構(gòu)字法 會意 把兩個或多個意義相關(guān)的象形符號組合在一起 5.請說出 刃、本、末、上、下是哪種構(gòu)字法構(gòu)成的漢字,并解釋此種構(gòu)字法. 指事 在象形的符號上加上指事性的形體或符號 6.請說出什么叫做形聲字,并舉出三個例字. 用表義的形旁和表音的聲旁合起來,構(gòu)成的字叫形聲字 露、泥、草、笠、鷺、河、房等.,漢字的特點,象形程度高,聲形義結(jié)合,漢字趣話聊一聊,神智詩 神智體,是一種近乎謎語的詩體,亦稱“形意詩”“謎像詩”,這種謎像詩體是“以意境作畫寫字,悟人悟己的一種修養(yǎng)學(xué)問”。此體以意寫圖,使人自悟,因其設(shè)想新奇,能啟人神智,故稱神智體。它是漢字“以形見義“的表意功能的異化與延伸。,長亭短景無人畫, 老大橫拖瘦竹筇。 回首斷云斜日暮, 曲江倒蘸側(cè)山峰。,漢字趣話聊一聊,字謎 字謎,是一種文字游戲,是一種層次較高的娛樂活動,也是漢民族特有的一種語言文化現(xiàn)象。它主要根據(jù)方塊漢字筆畫繁復(fù)、偏旁相對獨立,結(jié)構(gòu)組合多變的特點,運用離合、增減、象形、會意等多種方式創(chuàng)造設(shè)制,字謎 請你猜一猜,1.千里挑一,百里挑一 2.需要一半,留下一半 3.黃 昏 前 后 4.半 青 半 紫 5.喜 上 眉 頭 6.先 人 后 己 7.走出深閨人結(jié)識,(伯) (雷) (昔) (素) (聲) (俄) (佳),漢字趣話聊一聊,“由”對“甲”說:這樣練一指禪挺累吧? “大”對“爽”說:就四道題,你怎么全做錯了? “兵”對“丘”說:哥們,踩上地雷了吧,兩只腳咋都沒有了? “熊”對“能”說: “土”對“丑”說:別以為披肩發(fā)好看,其實骨子里還是老土! “寸”對“過”說:老爺子,買躺椅了?,小試身手一:誰能讀準(zhǔn)下列字音,湖浜( )復(fù)辟( )擯除( )椎心( )訃告( )秘魯( )攻訐( )龜裂( ) 邋遢( )拘泥( )泥淖( )皈依( ) 埋怨( )掮客( )龜茲( )繅絲( ) 歃血( )拓片( )畏葸( )譖言( ) 沆瀣一氣( )( )間不容發(fā)( ) 如法炮制( )心寬體胖( )自怨自艾( ) 橫亙( )翌年( )水門?。?) 軋票( )弄堂( ),bng,b,bn,chu,f,b,ji,jn,l,mn,sh,t,qin,n,xi,hng,po,x,qi,no,jin,zn,so,gu,pn,y,gng,y,tng,g,lng,疊羅漢:,三金為鑫 三木為森 三水為淼 三火為_ 三土為_ 三牛為_ 三羊為_ 三馬為_ 三手為_ 三石為磊 .,焱(yn),垚(yo),犇(bn),羴(shn),骉(bio),掱(p),漚心瀝血( ) 戒驕戒燥( ) 針貶時弊( ) 膾灸人口( ) 高贍遠(yuǎn)矚( ) 青出于籃( ) 穿流不息( ) 毛骨聳然( ) 不徑而走( ) 好高鶩遠(yuǎn)( ),小試身手二 : 找錯別字,嘔,躁,砭,炙,瞻,藍(lán),川,悚,脛,騖,漢字妙用,作業(yè): 1.漢字會意或形聲的特點,有助于推測、識記字義與字形,請同學(xué)們在實踐中注意運用。,2.漢字蘊涵著豐富的文化底蘊,如漢字與年號、謚號、廟號,漢字與姓、氏、字,漢字與避諱等都有著千絲萬縷的聯(lián)系.我們今天的姓名也包含著很多意義,請同學(xué)們查閱相關(guān)資料,初步解讀自己以及同學(xué)名字的意義。,甲骨文,刻在龜甲獸骨上, 象形程度比較高,甲骨文,金文,金文是鑄造在青銅器上的文字,象形程度仍然比較高,但同時也有了線條化,平直化的趨勢.,隸書,隸書是兩漢時期通
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