語文園地一(口語交際、習作).ppt

我的課余生活,同學們，你們的課余生活一定豐富多彩吧？請你來說一說，你喜歡哪些課外的活動呢？,一、審題,、游戲娛樂活動，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包 、課余輔導訓練，如：繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道 、個人興趣愛好，如：小書迷買書、看書；小收集收集郵票門券；小飼養(yǎng)飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家天天練習鋼琴、小提琴 、家庭家務勞動，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生,二、取題目,1、根據自己課余生活的內容設計題目。如學舞蹈、下象棋、我的課余生活 2、加上修飾語使題目更生動。如有趣的打沙包快樂的 ,三、開頭,開篇點題（先簡要介紹自己喜歡的活動，再重點介紹自己最喜歡的一種活動）。,連句成段：,你的課余生活豐富嗎？ 你都有哪些課余生活呢？ 你最喜歡的課余生活是什么？,我的課余生活非常豐富，,就像( )。,捉迷藏、( ),我最喜歡的課余生活是( )。,我的課余生活,精彩的開頭,我們的課余生活豐富多彩。有的小朋友喜歡讀課外書、有的喜歡爬山、溜冰、旅游可我最喜歡打羽毛球。,1、 我的課余生活豐富多彩， 有下棋、打羽毛球、騎自行車等， 不過，我最喜歡的還是我在暑假 里新學的一項活動溜冰。,2、 我的課余生活豐富多彩，多種多樣 看書、彈琴、下棋、唱歌都是我在 課余時間經常打交道的”好朋友”，不過， 我最喜歡的還是要算舞蹈。,3、 我的課余生活豐富多彩，猶如百花點綴的花園，好似天空繁星點點，（ ） ，（ ） （ ），但我最喜歡的還是（ ）。,四、中間部分（重點）,1、你是怎么做的？做的時候心情怎樣？ 2、在做的過程中，你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 3、你有什么收獲和感受？,別小看那羽毛球，玩起來的學問可大了，那圓圓的羽毛球就像我們的小腦袋，白色的羽毛就像一件漂亮的衣裳。我可喜歡它了。每當我做完作業(yè)，媽媽就和我一起打羽毛球。小小的羽毛球在空中飛舞就像一只蝴蝶在天空飛來飛去。打著打著，我一不小心把球打到樹上了，望著樹上的球我們急得團團轉。突然，我靈機一動，拿來了一根桿子，把球捅了下來。羽毛球又回到了我的手中，我開心極了。,如何寫具體,1、用上恰當的比喻句，寫出對羽毛球的喜愛。 2、準確具體的動作描寫，寫出喜歡打羽毛球。,我的課余生活豐富多彩，尤其是_，讓我的生活充滿了快樂。 有一次_ _ _ _ _ _使我_.,五、結尾（點題）,最后寫課外活動給自己帶來的好處或自己在課外活動中的收獲。,一個小小的羽毛球豐富了我的課余生活，給我?guī)砹藷o比的快樂。,這次學（ ）不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的意志，讓我明白：世上無難事，只怕有心人的道理。從此，（ ）成了我課余生活中不可缺少的一部分。,佳作欣賞,學舞蹈 我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。 記得第一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞，也許這是女孩的天性吧！剛開始老師教的動作都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕松呀！慢慢地，學習的動作有了難度，有時一個動作練了好幾遍也做不好，我真有點想放棄，不學算了。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳的很好的?！蔽医K于恢復了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎呢！ 學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。,我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。,總起全文，寫出了學舞蹈的益處。 想一想你的作文開頭怎么寫？,學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。,結尾以”不但 而且”的句式總結了全文,突出了中心，和開頭寫學舞蹈的益處相呼應。,我的課余生活畫畫 我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，我的愛好是畫畫。每天寫完作業(yè)，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩筆，在潔白的畫紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。 有一次，我畫了一幅名叫學校游樂園的畫，里面的滑梯就像立體的蕩秋千，仿佛浮在半空似的媽媽看了，直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。還有一次，我正在畫大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就像人間蒸發(fā)了一樣，害得我把房間翻了個底朝天也沒找到，怎么辦？忽然，我想起美術老師說過，黃色加藍色等于綠色。于是我抱著試試看的心態(tài)把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹便躍然紙上。 在畫畫的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理興趣是最好的老師。,我們的課余生活,我們的課余生活豐富多彩,有跳繩、玩游戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是上次與劉慕遠玩“瞎子摸人”的游戲了。 開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道我手氣那么爛,當了瞎子,氣得我火冒三丈。心里直說：哎，我怎么這么倒霉？游戲開始了，我先把腳分開，心里想一二三.十，這樣有利于我抓到劉慕遠。然后我就開始抓，誰知道劉慕遠鬼機靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個空。,我靈機一動,又想了一個主意,就是用耳朵聽。我先聽一下左邊，沒有什么動靜，再聽一下右邊。咦，有動靜！我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想到劉慕遠靈敏的躲過了我的“強烈”攻擊，害得我又撲了個空。 兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動靜是從后面?zhèn)鬟^來的，我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。這次他動作沒有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說：“這次終于輪到你抓了！”你看，你還是被我抓到到了吧！我吸取上次的教訓，一下子就把他摔了個四腳朝天。頓時，我們倆個都笑了起來。 我們生活中有不少有趣的事情，也有很多游戲。同學們，讓我們一起來尋找快樂吧。,我的課余生活 在書的海洋里，我像一條小魚，四處暢游；在書的天空里，我像一只歡樂的小鳥自由翱翔。我的課余時間幾乎全部用來讀書。 4歲的時候，我被一本厚厚的安徒生童話深深地迷住了，那時候我只認識幾個字，所以每天吃完飯后我就拉著媽媽的手，讓她給我講書中的故事。我十分同情賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇，淚水總是一次又一次打濕我的臉。 現在我是一名小學生，晚上寫完作業(yè)就會捧起三國演義，品讀“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。媽媽總是叫我趕緊睡覺，在媽媽的勸說下才戀戀不舍地把書放下。 一天，我經過一家書店時看到書架上擺滿了童話、小說，還有散文等書籍，我不知道選取哪一本好，最后還是選了一本我最愛的童話書迫不及待地看了起來。我看了好一會，媽媽說：