



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4章 第1節(jié) 基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第 2 課時【學(xué)法指導(dǎo)】1.認(rèn)真閱讀教科書P64P67,努力完成“基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)”部分的內(nèi)容;2.探究部分內(nèi)容可借助資料,但是必須談出自己的理解;不能獨立解決的問題,用紅筆做好標(biāo)記;3.課堂上通過合作交流研討,認(rèn)真聽取同學(xué)講解及教師點撥,排除疑難;4.全力以赴,相信自己!學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1、遺傳信息的翻譯過程2、認(rèn)知和區(qū)分相關(guān)概念:遺傳信息、遺傳密碼、反密碼子計算問題:基因(DNA)堿基、RNA堿基和氨基酸的對應(yīng)關(guān)系。培養(yǎng)邏輯分析能力學(xué)習(xí)重點遺傳信息的翻譯過程學(xué)習(xí)難點遺傳信息的翻譯過程【學(xué)習(xí)過程】 二、遺傳信息的翻譯1、概念:_。部位:_原料:_模板:_結(jié)果:_2、實質(zhì):_。3. 堿基與氨基酸之間的對應(yīng)關(guān)系: DNA、RNA各自有_種堿基,而組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有_種,1個氨基酸的編碼至少需要_個堿基,而每3個堿基有_(用乘法等式表示)種組合,才足以組合出構(gòu)成蛋白質(zhì)的20種氨基酸。密碼子:mRNA上決定一個氨基酸的_個相鄰的堿基叫做密碼子,共有_個密碼子。其中起始密碼_個,分別是 ;終止密碼_個,分別是 。4.氨基酸的“搬運工” tRNA:呈_形狀,一端為_的部位,另一端有_個堿基,每個tRNA上的3個堿基可以與_上的密碼子互補配對,稱為反密碼子。 UUCACUAAG CUUUCGCGCGAAUGA5.翻譯過程:可以閱讀教材P66圖46 蛋白質(zhì)合成示意圖 氨基酸有_種,決定氨基酸的密碼子共有_種, 一種tRNA只能攜帶_種氨基酸,一種氨基酸可以由_種tRNA攜帶。mRNA: UUAGAUACU 這mRNA上有多少個密碼子?寫出相應(yīng)的反密碼子,并根據(jù)密碼子表,列出相應(yīng)的氨基酸序列。 有密碼子_個 與其相應(yīng)的反密碼子為_氨基酸序列為_(查密碼子表填寫)三、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的比較:步驟場所模板原料產(chǎn)物遺傳信息傳遞方向復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯四、基因表達(dá)中相關(guān)數(shù)量計算基因中的堿基數(shù)(雙鏈):mRNA中的堿基數(shù):合成蛋白質(zhì)的氨基酸個數(shù)= 例1.(2004年上海)組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸對應(yīng)的密碼子共有( )A4 B 20 C61 D64例2.一個轉(zhuǎn)運RNA一端的三個堿基是CGA,這個RNA轉(zhuǎn)運的氨基酸是( )A酪氨酸(UAC) B谷氨酸(GAG) C精氨酸(CGA) D丙氨酸(GCU)例3.(2003年上海)下列細(xì)胞中,不能合成蛋白質(zhì)的是( )A胰腺細(xì)胞 B腸粘膜細(xì)胞 C成熟紅細(xì)胞 D白細(xì)胞例4.合成一條含1000個氨基酸的多肽鏈,需要轉(zhuǎn)運RNA的個數(shù),信使RNA上的堿基個數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對數(shù)至少依次是( )A1000個、3000個和3000對 B1000個、3000個和6000對 C300個、300個和3000對 D1000個、3000個和1500對 習(xí)題鞏固: A級1、組成mRNA分子的4種核苷酸能組成多少種密碼子 ( ) A20 B59 C61 D642、某DNA分子片段中堿基為2400對,則由此片段所控制合成的多肽鏈中,最多有氨基酸多少種 ( ) A800 B400 C200 D203、不是由DNA分子中的遺傳信息直接控制合成的物質(zhì)是 ( ) A.酶 B.多肽 C.胰島素 D.性激素4、在人體中,由A、T、C三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共 ( ) A2種 B4種 C5種 D6種5、人的胰島素基因的存在部位和表達(dá)部位分別是 ( ) A體細(xì)胞、胰島細(xì)胞中 B胰島細(xì)胞、體細(xì)胞 C均位于胰島細(xì)胞中 D體細(xì)胞、核糖體6、牛羊吃同樣的草料,但產(chǎn)生的產(chǎn)品牛肉、羊肉風(fēng)味不同,根本原因是牛和羊 ( )A蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同 BDNA分子結(jié)構(gòu)不同C染色體數(shù)目不同 D同化方式不同B級7、下列對轉(zhuǎn)運RNA的描述,正確的是 ( ) A每種轉(zhuǎn)運RNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸 B.每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運RNA能轉(zhuǎn)運它 C.轉(zhuǎn)運RNA能識別信使RNA上的密碼子 D轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)8、某信使RNA中有堿基40個,其中C+U為15個,那么轉(zhuǎn)錄此RNA的DNA中G+A為( ) A15 B25 C30 D409、已知一個蛋白質(zhì)由2條肽鏈組成,連接氨基酸的肽鍵共有198個,翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA中有A和G共200個,則該mRNA中的C和U不能少于:( ) A200個 B400個 C600個 D800個10、某基因中含有1200個堿基對,則由它控制合成的含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)分子中最多含有肽鍵的個數(shù)是 ( ) A198 B398個 C400個 D798個11、某種蛋白質(zhì)中含200個氨基酸,在控制此蛋白質(zhì)合成的DNA中,最少應(yīng)有( )個脫氧核苷酸 A1200 B600 C400 D20012、(04高考廣東)人體中具有生長激素基因和血紅蛋白
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六一節(jié)銷售活動方案
- 六一迪斯尼活動方案
- 六塊九零食活動方案
- 云安全面試題及答案
- 醫(yī)護(hù)到家考試試題及答案
- 醫(yī)保知識考試試題及答案
- 安全生產(chǎn)a證考試試題及答案
- 藥學(xué)老師考試試題及答案
- 六月份檔期活動方案
- 六連嶺小學(xué)研學(xué)活動方案
- 頑固性感染性休克的ECMO治療課件
- 民兵訓(xùn)練基地管理制度
- 中等職業(yè)學(xué)校教職員工績效考核實施方案
- 供應(yīng)商QSA-QPA評審表(電池)
- 簪花仕女圖賞析課件
- 高考前最后一課-數(shù)學(xué)
- 班組精細(xì)化管理學(xué)習(xí)體會
- 中國古代考課和考績制度的發(fā)展
- 兒童行為量表(CBCL)(可打印)幼兒教育
- 鐵總物資〔2015〕63號:中國鐵路總公司物資采購管理辦法
- 高一語文-《批注式閱讀紅樓夢》課件
評論
0/150
提交評論