七年級語文上冊第一單元2皇帝的新裝模擬練習(xí)冀教版.doc

皇帝的新裝模擬練習(xí)課內(nèi)檢測一、基礎(chǔ)知識1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項是( )A爵士(ju) 稱職(chng) 御聘(pn) 妥當(dāng)(tu)B欽差(qn) 駭人(hi) 圈定(qun) 愚蠢(y)C賞賜(c) 滑稽(j) 頭銜(xin) 呈報(chng)D炫耀(xun)款待(kun) 附和(h) 陛下(b)2選出下列詞語解釋無誤的一項是( )A呈報(恭敬的) 華蓋(美麗的)B稱職(相稱，能力能夠擔(dān)任) 不可救藥(用藥治療)C御聘(駕車) 華蓋(傘蓋)D陛下(宮殿的臺階) 賞賜(上級給下級或長輩給晚輩)3下列語句中，標(biāo)點(diǎn)使用完全正確的一項是( )A“我的老天爺!”他想：“難道我是愚蠢的嗎”B“你看這段布美不美?”兩個騙子問。C最后，他們齊聲說：請看：新衣服縫好了。D人們提到他的時候總是說：“皇帝在更衣室里”。4作者讓一個小孩子第一個說出真話，表明這個孩子( )A太笨太傻太愚蠢。B觀察力強(qiáng)，具有分析能力。C不懂事，破環(huán)了游行大典的氣氛。D天真爛漫，無憂無慮，無私無畏。5對本文結(jié)構(gòu)劃分正確的一項是( )A愛新裝、做新裝、穿新裝、展新裝B愛新裝、看新裝、穿新裝、夸新裝C喜新裝、看新裝、穿新裝、展新裝D喜新裝、做新裝、夸新裝、穿新裝6簡答。(1)“我倒很想知道衣料究竟織得怎樣了?！被实巯?。不過，想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見這布，心里的確感到不大自然。”為什么說皇帝心里感到不自然?(2)這場騙局是由一個小孩說出真相，這說明了什么?閱讀下文，回答問題?；实酆芟胗H自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實(shí)的大臣。然后他就到那兩個狡猾的騙子所在的地方去。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。“你看這布華麗不華麗?”那兩位誠實(shí)的官員說，“陛下請看：多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看得見布料?！斑@是怎么一回事?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)一個皇帝嗎?這可是我遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ剑媸敲罉O了!”皇帝說，“我十分滿意!”于是他就點(diǎn)頭表示他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒有看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西，不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了!”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是_的!_的!_的!”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話煸诳垩凵系膭渍隆?文中橫線上應(yīng)依次填寫的詞語是( )A精致 美麗 無雙 B美麗 精細(xì) 無雙C華麗 精致 無雙 D精細(xì) 華麗 無雙8文中加粗的兩上“可是”，前者用來表示_，后者用來表示_。9文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法?兩個“難題”表現(xiàn)了皇帝怎樣的心理?10皇帝其實(shí)什么也沒看見，但他卻說：“真是美極了”，“我十分滿意”。這揭示了皇帝怎樣的性格特性?11皇帝給兩個騙子賜封頭銜、授予勛章的目的是什么?12大臣們說假話的原因是( )A大臣們認(rèn)為這時候只有附聲附和，保持一致。B大臣們都怕被當(dāng)作“不稱職”的蠢人而丟掉官位。C大臣們?yōu)榱擞懞抿_子，迎合皇帝的心意。D大臣們都沒有識破騙子的手段。13“每個人都隨聲附和著，每人都有說不出的快樂”中的“每人”具體指的哪些人?“隨聲附和”“快樂”的具體內(nèi)容是什么?課外拓展14讀下面幾個同學(xué)的議論，然后回答問題。甲：現(xiàn)在市場上刮起了稱“王”稱“霸”風(fēng)。好像稱上了“王”，稱上了“霸”，產(chǎn)品就能壓倒一切，天下第一，我看這種做法對市場未必有好處。乙：還別說，這事我也見了不少。面有“面霸”，鞋有“鞋王”，就連咱中學(xué)生復(fù)習(xí)資料都整出了個“考王”。丙：人家這樣做不過是一種促銷手段，市場經(jīng)濟(jì)嘛，我看這事也沒啥不可以的。甲：你說得不對，促銷可以，欺騙卻不行，誰封你的“王”和“霸”?乙：是這樣?！巴酢焙汀鞍浴笨刹皇亲苑獾?。?。耗銈儙讉€純粹是吃飽了撐的!哪條規(guī)定說不讓稱“王”、稱“霸”來著?市場上還有叫“王中王”的呢!甲：稱“王”、稱“霸”是一種虛假的宣傳，這是一種自封權(quán)威的做法，本質(zhì)上是欺騙消費(fèi)者，這是法律上明文禁止的。丙：不要說得那么嚴(yán)重，能把產(chǎn)品賣出去就行唄!乙：那可不對，稱“霸”市場可損害了消費(fèi)者的利益。甲：是呀，稱“王”、稱“霸”也不符合中國人謙虛求實(shí)的美德，廣大消費(fèi)者心里都有一桿秤，不是你說啥就是啥!問題：他們爭論的焦點(diǎn)是什么?閱讀下文，回答問題。美戴斯國王從陌生人那兒學(xué)會了點(diǎn)金術(shù)，高興地跳了起來，滿屋子奔跑，碰到什么東西就抓住什么東西。他抓住一_床柱，它立刻變成了一_金柱子。他從桌子上拿下一_書，手剛一碰，嘿!它竟成了一_薄薄的金片，他急忙穿上衣服，這衣服也變成了華麗耀眼的金衣服。國王從口袋里拿出眼鏡戴上，誰知鏡片已變成金片了，眼前一_漆黑，什么也看不見。“這算不了什么?！眹跣南?，“我指望大的好處，就不能不帶來一些小的不便?！彼氲交▓@去看看，在那里有許多盛開的玫瑰花，微風(fēng)吹來，香氣醉人，國王在花叢中來回走動，并毫不疲倦地使用點(diǎn)金術(shù)，一直點(diǎn)到每朵花，甚至連花蕊里的蟲子都變成了金子為止。隨后，國王就回到宮殿與女兒一起吃早飯。長桌上放著咖啡、面包、烤魚等食品。國王倒了一_咖啡給女兒，女兒接著杯子驚奇地叫了起來：“剛才還是個瓷杯，怎么一下子變成了金杯?”國王高興地對她說：“我已有了點(diǎn)金術(shù)!我將成為世界上最富的人?！彼贿呎f，一邊將一_咖啡送到嘴中，可他嘴唇剛一觸到咖啡，咖啡立刻變成了金液，隨即就硬化成一_金子?？吹竭@情形，他不禁大吃一驚。他隨手又拿起一_面包，但還沒來得及掰開，它已成了金塊。國王幾乎絕望地拿起一_烤魚，不用說，烤魚也立刻變成了金子。國王十分羨慕地望著女兒津津有味地吃面包和咖啡，就走到女兒面前，一面撫摸著女兒，一面請女兒拿片面包給自己吃，突然間，他心愛的女兒也變成一_金像。國王發(fā)瘋似地大聲喊叫：“陌生人，快來呀!快來救救我的女兒!”不一會兒，陌生人就出現(xiàn)在國王的面前，說：“點(diǎn)金術(shù)一定給你帶來了許多財富吧!”國王說：“現(xiàn)在我才真正明白，金子不是世界上最寶貴的東西，請你給我解除點(diǎn)金術(shù)?！薄澳惚纫郧奥斆髁?，美戴斯國王!”陌生人嚴(yán)肅地說，“我看得出來，你的心還沒有完全從血肉變成金子，否則就無法挽救了?？烊グ?躍進(jìn)大花園旁的那一_小河，在河中裝瓶河水，把水灑在你要它變成原樣的東西上。如果你真誠地去做，就可以補(bǔ)救你由于貪婪所造成的災(zāi)害?！眹蹩觳脚艿胶舆?，連鞋子也來不及脫去就跳進(jìn)河中，想盡快地將點(diǎn)金術(shù)沖洗掉。他還帶了一_河水跑回宮殿，用水灑向心愛的女兒，水一落到女兒身上，他就看到這可愛的孩子雙頰又恢復(fù)了紅潤的顏色!國王擁抱著女兒說：“孩子，是爸爸害了你。從今以后，我再也不要點(diǎn)金術(shù)了?！?5在文中方框處填寫量詞，最恰當(dāng)?shù)氖? )a捆 b本 c片 d根 e條 f瓶 g杯 h匙 i塊 j尊AeebccghccijegBeebachgcicjegCddbacghicijefDddbcchgiicjef16用文中原語解釋第段中的加粗詞?！按蟮暮锰帯敝福骸靶〉牟槐恪敝福?7“如果你真誠地去做，就可以補(bǔ)救你由于貪婪所造成的災(zāi)害?！痹谖闹姓页鲎钅鼙砻髫澙返恼Z句、最能表明災(zāi)害的語句和最能表明補(bǔ)救方法的語句，畫上橫線，并標(biāo)上序號。18選出說法有誤的一項( )A第段中加粗詞“嘿”表現(xiàn)了國王的驚喜心情，不能刪去。B第段中加粗短語“我的女兒”改為“我和女兒”更符合國王的性格特點(diǎn)。C第段中加粗詞“明白”的內(nèi)容是“金子不是世界上最寶貴的東西，請給我解除點(diǎn)金術(shù)?！盌第段中加粗短語“連鞋子也來不及脫去”表明了國王想沖洗掉點(diǎn)金術(shù)的迫切心情。19給本文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：20本文和皇帝的新裝都是童話，都是通過虛構(gòu)的故事諷刺一種病態(tài)社會現(xiàn)象?；实鄣男卵b諷刺的是_，本文諷刺的是_。21比較皇帝的新裝和本文的不同結(jié)構(gòu)，選出沒有錯誤的選項( )A“國王”盡管嗜金如命，可是知錯就改，是一個明君。B“皇帝”是一個昏君，因?yàn)橛薮乐翗O，所以在騙子面前受騙上當(dāng)，出盡洋相。C寫“國王”迷途知返，是美化了統(tǒng)治者：寫“皇帝”執(zhí)迷不悟才揭露了統(tǒng)治者的本質(zhì)。D“國王”和“皇帝”都是虛構(gòu)的人物，他們的不同結(jié)局是表現(xiàn)不同主題的需要，都合情合理。寫作訓(xùn)練22以游行大典以后為題，將皇帝的新裝進(jìn)行讀寫。(要求緊扣，童話內(nèi)容，展開合理想象)參考答案1B 2C 3B 4D 5A6(1)這句話描寫皇帝一方面愚蠢地自信，覺得自己肯定能經(jīng)受住新裝的檢驗(yàn)，可是由于事關(guān)重大，直接威脅著他的尊嚴(yán)、皇權(quán)，所以又不免有些心虛，所以“感到不大自然”。 (2)在這樣一個謊言充塞、欺騙成風(fēng)的世界里，作者讓一個天真無邪的小孩喊出了“天真的聲音”，講出了誰也不敢說出的真相，使得“新裝”頓時失去神奇的作用，增強(qiáng)了童語的神奇色彩和作品的現(xiàn)實(shí)意義。7C 8判斷 轉(zhuǎn)折9反問 突出皇帝虛偽驕橫， 自以為至高無上，其實(shí)極端恐懼害怕的心理。10愛慕虛榮 自欺欺人 狡猾而又愚蠢11皇帝覺得這樣做很體面、很光彩，滿足了自己的虛榮心，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。12B13“每人”指皇帝特別圈定的隨員；“隨聲附和”指隨員們阿諛奉承，當(dāng)面說謊話，唱贊歌；“快樂”是指隨員們既迎合了皇帝的心意，虛榮心得到了滿足，又為自己沒有失掉官職而慶幸。14此題考查學(xué)生抓住辯論的焦點(diǎn)的能力。爭辯的焦點(diǎn)是：靠稱“王”稱“霸”的做法來推銷產(chǎn)品是否正確。15C 點(diǎn)