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文檔簡介
山東省濟(jì)寧市魚臺縣第一中學(xué)2018-2019學(xué)年高二語文3月月考試題(無答案)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成13題。宰牛本是一項(xiàng)謀生的技能,而莊子筆下的庖丁解牛卻升華為精妙的藝術(shù)表演。庖丁說:“臣之所好者,道也,進(jìn)乎技矣?!奔颊撸夹g(shù)與技巧也;道者,內(nèi)在規(guī)律也。人只有領(lǐng)悟內(nèi)在規(guī)律、順勢而為,才能在行動中表現(xiàn)得天機(jī)自運(yùn)、出神入化。文藝創(chuàng)作境界之高下,往往與創(chuàng)作者重“技”還是重“道”密切相關(guān)。詩有詩法,畫有技法,對創(chuàng)作者來說,掌握“技”并不太難,只要勤學(xué)苦練,便能駕輕就熟。而“道”的境界,則絕非常人所能企及,它需要極精微的感受、極透徹的洞察、極忘我的投入,即所謂“不瘋魔,不成活”。就文藝作品而言,“技”表現(xiàn)為形式、工巧,“道”表現(xiàn)為內(nèi)涵、神妙。同樣寫夏景,“荷風(fēng)驚浴鳥,橋影聚行魚”是“技”,“荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響”則入“道”;同樣是畫“深山藏古寺”,在重巒疊嶂中露古剎一角是“技”,老和尚以瓢舀泉水入桶則為“道”究竟如何超越“技”的層面,抵達(dá)“道”的化境?重視美育是一條切實(shí)的路徑。蔡元培說:“美育者,應(yīng)用美學(xué)理論于教育,以陶養(yǎng)感情為目的者也?!泵烙郧楦袨楹诵?,以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為宗旨,使人們具有美的理想、美的素養(yǎng),具有欣賞、創(chuàng)造美的能力。我國傳統(tǒng)文化里儒、道、佛三家,審美旨?xì)w總體上都是“和諧”。儒家側(cè)重人與人關(guān)系的和諧,道家側(cè)重人與自然關(guān)系的和諧,佛家側(cè)重人與自我內(nèi)心關(guān)系的和諧。雅正、飄逸、寧靜之美,表面上各有不同,但究其實(shí)質(zhì),皆為“和諧”。仁愛、寬恕、謙恭、誠信的道德追求,對立統(tǒng)一、周而復(fù)始的圓形思維方式,剛?cè)岵?jì)、陰陽相生的強(qiáng)身健體之道,一同滋養(yǎng)華夏民族的身心與情感,化育“文質(zhì)彬彬”的完美君子人格。先學(xué)做人,后學(xué)為文,有堅(jiān)實(shí)的“美育”作為基礎(chǔ),“美術(shù)”方能事半功倍、水到渠成。那么,藝術(shù)創(chuàng)作之“道”,當(dāng)如何體察、如何感悟?“道”蘊(yùn)藏于廣闊的社會生活深入體察民生民情,努力開闊視野胸襟,作品才會有深刻的內(nèi)涵與蓬勃的生命力。生活,是創(chuàng)作的“源頭活水”,有了它,才情方能如“萬斛泉涌,不擇地而出”,一代有一代之文藝,無論形式,還是內(nèi)涵,都會隨時代的發(fā)展而更新、嬗變,只有投身于時代洪流,感受時代的風(fēng)云變幻,才能產(chǎn)生充沛、澎湃的激情,才能創(chuàng)作出有血有肉的動人篇章。文藝是時代前進(jìn)的號角,最能代表時代風(fēng)貌,引領(lǐng)時代風(fēng)氣。在闊步走向民族復(fù)興的新時代,文藝工作者要成為時代風(fēng)氣的先覺者、先行者,就要通過更多有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品,書寫和記錄人民的偉大實(shí)踐、時代的進(jìn)步要求,彰顯信仰之美、崇高之美,弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量。“道”蘊(yùn)藏于博大精深的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。要多讀多學(xué),從中汲取豐厚的營養(yǎng)。一切文學(xué)藝術(shù)都離不開孕育它的文化傳統(tǒng)。歌德曾說:“每逢看到一位藝術(shù)大師,你總可以看出他汲取了前人的精華,正是這種精華培育出他的偉大。”一個人的品格、修養(yǎng)、才思,離不開前人作品的潛移默化。只有善于從前人的精神財(cái)富中汲取營養(yǎng),才能強(qiáng)大自己的心靈、高尚自己的品格、豐沛自己的才情、敏銳自己的藝術(shù)感受力與表現(xiàn)力,創(chuàng)造出與偉大時代相匹配的“大藝術(shù)”。文藝創(chuàng)作,離不開“技術(shù)”的訓(xùn)練,但更得益于“道”的體悟。(摘白趙海菱文藝的“技”與“道”,光明日報(bào)2018年12月l1日)1. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A. 人只有領(lǐng)悟“道”并依“道”而行,才能在行動中達(dá)到如庖丁解牛般出神人化的境界。B. 文藝創(chuàng)作要超越“技”的層面,抵達(dá)“道”的化境,創(chuàng)作者要切實(shí)重視美育這條路徑。C. 詩有詩法,畫有技法,藝術(shù)之“技”是有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的形式與技巧,需要創(chuàng)作者勤學(xué)苦練。D. 藝術(shù)之“道”就是有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵、神妙與規(guī)律,是做人的道德追求與文化遺產(chǎn)。2. 下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A. 文章首段運(yùn)用了例證法,用庖丁解牛的故事論述了“技”與“道”的內(nèi)在關(guān)系。B. 文章第二段選取詩句進(jìn)行對比論證,從理論上詳細(xì)地分析了“技”與“道”的區(qū)別。C. 文章多處運(yùn)用了引證法,引用了蔡元培、歌德等人的名言,使自己的論證有說服力。D. 文章重點(diǎn)論述了藝術(shù)創(chuàng)作之“道”,分別從道的內(nèi)涵、實(shí)現(xiàn)道的途徑等方面進(jìn)行了分析。3. 根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)A. 依照原文觀點(diǎn)推斷,同樣寫天涯羈旅,“樹頭蜂抱花須落”是“技”,“無邊落木蕭蕭下”則入“道”。B. 我國傳統(tǒng)文化里儒、道、佛三家雖然其內(nèi)涵各不相同,但究其本質(zhì)是一致的。C. 重“技”還是重“道”,關(guān)系著文藝創(chuàng)作境界的高下,創(chuàng)作者只能從“道”上下功夫。D. 文藝代表時代風(fēng)貌,引領(lǐng)時代風(fēng)氣,文藝工作者也必將通過優(yōu)秀作品書寫時代的要求。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成46題。材料一:“港珠澳大橋正式開通!”2018年10月23日上午10時,一個振奮人心的消息傳來。歷時9年艱苦建設(shè),一座全長55公里的跨海大橋,飛架伶仃洋,把碧波化作通途。從此,香港、澳門特區(qū)開啟了融入國家發(fā)展大局的新篇章。這座世界上總體跨度最長的跨海大橋,東連香港,西接珠海和澳門,是繼三峽工程、青藏鐵路之后,我國又一重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。作為中國交通建設(shè)史上“技術(shù)最復(fù)雜”的跨海橋隧工程,港珠澳大橋設(shè)計(jì)使用年限首次采用120年的標(biāo)準(zhǔn)。在國家科技支撐計(jì)劃引領(lǐng)下,中國科研人員攻克了大量技術(shù)難題,創(chuàng)造性地提出“港珠澳模型”等一整套具有中國特色、世界水平的海洋防腐抗震技術(shù)措施,最終保障了這一指標(biāo)的達(dá)成。2017年以來,這個“世紀(jì)工程”先后經(jīng)歷過三次強(qiáng)臺風(fēng)考驗(yàn),在極端天氣面前展現(xiàn)了“鋼筋鐵骨”。在建設(shè)管理、工程技術(shù)、施工安全和環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域,填補(bǔ)了諸多“中國空白”乃至“世界空白”,形成了一系列“中國標(biāo)準(zhǔn)”。(摘編自巨龍,騰飛在伶仃洋上港珠澳大橋開通儀式側(cè)記,人民日報(bào)2018年1O月24日)材料三:據(jù)美國華爾街日報(bào)10月22日報(bào)道,全球最長的跨海大橋蜿蜓跨越中國珠三角,支撐著北京將南方多座城市整合為一體的計(jì)劃。這座橋梁的長度是美國金門大橋的約20倍,跨越擁有6000多萬人口的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。該區(qū)域年度GDP約合1.51萬億美元,差不多是舊金山灣區(qū)的兩倍。它和最近通車的京港高鐵一道將內(nèi)地制造業(yè)城市和金融中心香港以及澳門之間的通行時間縮短,促進(jìn)了它們的商業(yè)聯(lián)系。這些聯(lián)絡(luò)線是打造官方所說的粵港澳大灣區(qū)的一部分。報(bào)道還稱,中國明確表示,將南方地區(qū)發(fā)展成高科技中心是重中之重。粵港澳大灣區(qū)面積在中國國土面積中所占比例不到1%,而該地區(qū)貢獻(xiàn)了GDP的12%,預(yù)計(jì)到2025年中國近45%的科技企業(yè)將位于這一地區(qū)。英國金融時報(bào)分析認(rèn)為,“港珠澳大橋是北京整體規(guī)劃的重要內(nèi)容,它將香港和澳門與9個臨近城市包括特大城市深圳和廣州在內(nèi)連為一體。北京希望將之建成粵港澳大灣區(qū),引領(lǐng)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?!薄敖Y(jié)合一帶一路倡議,大灣區(qū)不僅僅是一條連接香港與澳門的通道,北京希望加快中國最具經(jīng)濟(jì)活力地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長,從而加速全國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型?!保ㄕ幾愿壑榘拇髽虺芍袊办n麗名片”,參考消息 2018年10月24日)4. 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A. 港珠澳大橋正式開通后,不僅經(jīng)歷過三次強(qiáng)臺風(fēng)考驗(yàn),而且使香港、澳門開啟了融入 國家發(fā)展大局的新篇章。B. 港珠澳大橋,全長55公里,建造過程歷時9年,設(shè)計(jì)使用年限120年,是我國又一重大基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。C.“技術(shù)最復(fù)雜”“港珠澳模型”“中國標(biāo)準(zhǔn)”這些詞語集中體現(xiàn)了港珠澳大橋這一“世紀(jì)工程”的獨(dú)特性與創(chuàng)造性。D. 美國有媒體認(rèn)為港珠澳大橋跨越中國珠三角區(qū)域,該區(qū)域與美國舊金山灣區(qū)比較,其區(qū)域經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢不可小覷。5. 下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A. 世界十大跨海大橋中中國就占據(jù)了五座,港珠澳大橋在跨海長度上遙遙領(lǐng)先其他國家,體現(xiàn)了我國勇創(chuàng)世界一流的民族志氣。B. 美國切薩皮克灣大橋和日本瀨戶大橋,都曾是世界跨海大橋的領(lǐng)跑者,我國的跨海橋梁建設(shè),如今也從跟跑走向了領(lǐng)跑。C. 我國的跨海大橋都是建成于新世紀(jì),甚至五座大橋曾同時處于建造之中,充分顯示了我國在橋梁管理、工程技術(shù)等方面的成熟與先進(jìn)。D. 通過對比發(fā)現(xiàn),在近20年的時間里,我國跨海大橋的建設(shè)不管在數(shù)量上、長度上,還是在建造速度上大都處于世界前列。6. 港珠澳大橋?qū)浉郯拇鬄硡^(qū)的發(fā)展有何作用?粵港澳大灣區(qū)有何發(fā)展優(yōu)勢?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,14分)閱讀下面的文字,完成79題。塾師老汪老汪在開封上過七年學(xué),也算有學(xué)問了,老汪瘦,留個分頭,穿上長衫,像個讀書人;但老汪嘴笨,又有些結(jié)巴,并不適合教書,也許他肚子里有東西,但像茶壺里煮餃子,倒不出來。頭幾年教私塾,每到一家,教不到三個月,就被人辭退了。人問:“老汪,你有學(xué)問嗎?”老汪紅著臉:“拿紙筆來,我給你做一篇述論?!比耍骸坝校φf不出來呢?”老汪嘆息:“我跟你說不清楚,躁人之辭多,吉人之辭寡”但不管辭之多寡,學(xué)堂上論語中“四海困窮,天祿永終”一句,哪有翻來覆去講十天還講不清楚的道理?自己講不清楚,動不動還跟學(xué)生急:“啥叫朽木不可雕呢? 圣人指的就是你們?!彼奶幜髀淦甙四辏贤艚K于在鎮(zhèn)上落下了腳。老汪的私塾,設(shè)在東家老范的牛屋。老汪親題了一塊匾,“種桃書屋”,掛在牛屋的門楣上。老范自家設(shè)私整,允許別家孩子來隨聽,不用交束脩,自帶干糧就行了。十里八鄉(xiāng),便有許多孩子來隨聽,由于老汪講文講不清楚,徒兒們十有八個與他作對,何況十有八個本也沒想聽學(xué),只是借此躲開家中活計(jì),圖個安選罷了。但老汪是個認(rèn)真的人,便平添了許多煩惱,往往講著講著就不講了,說:“我講你們也不懂?!比缰v到“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”,徒兒們以為遠(yuǎn)道來了朋友,孔子高興,而老汪說高興個啥呀,恰恰是圣人傷了心,如果身邊有朋友,心里的話都說完了,遠(yuǎn)道來個人,不是添堵嗎?恰恰是身邊沒朋友,才把這個遠(yuǎn)道來的人當(dāng)朋友呢:這個遠(yuǎn)道來的人,是不是朋友,還兩說著呢;只不過措著這話兒,拐著彎罵人罷了。徒兒們都說孔子不是東西。老汪一個人傷心地流下了眼淚。老汪教學(xué)之余,有個癖好,每月兩次,陰歷十五和三十,中午時分,愛一個人四處亂走。拽開大步,一路走去,見人也不打招呼。有時順著大路,有時在野地里。夏天走出一頭汗,冬天也走出一頭汗。大家一開始覺得他是亂走,但月月如此,年年如此,也就不是亂走了。.十五或三十,偶爾刮大風(fēng)下大雨不能走了,老汪會被憋得滿頭青筋。一天中午,東家老范從各村起租子回來,老汪身披褂子正要出門,兩人在門口碰上了。老范想起今天是陰歷十五,便攔住老汪問:“老汪,這一年一年的,到底走個啥呢?”老汪:“東家,沒法給你說,說也說不清?!边@年端午節(jié),老范招待老汪吃飯,吃著吃著,又說到走上,老汪喝多了,趴到桌腳上哭著說:“總想一個人,半個月積得憋得慌,走走散散,也就好了。”這下老范明白了:“怕不是你爹吧,當(dāng)年供你上學(xué)不容易?!?汪哭著搖頭:“不會是他?!崩戏叮骸叭绻腔钪娜耍胝l,找誰一趟不就完了?”老汪搖頭:“找不得,找不得,當(dāng)年就是因?yàn)閭€找,我差點(diǎn)去了命?!崩戏缎睦镆惑@,不再問了,只是說:“大中午的,野地里不干凈,別碰著無常?!崩贤魮u頭:“緣渓行,忘路之遠(yuǎn)近?!庇终f:“碰到無常也不怕,他要讓我走,我就跟他走了?!崩贤舻睦掀沤秀y瓶。銀瓶不識字,但跟老汪一起張羅私墊。老汪嘴笨,銀瓶嘴卻能說。但她說的不是學(xué)堂的事,盡是些東鄰西舍的閑話。嘴像刮風(fēng)似的,想起什么說什么。人勸老汪:“老汪,你是有學(xué)問的人,你老婆那個嘴,你也勸勸?!崩贤粢宦晣@息:“一個人說正經(jīng)話,說得不對可以勸他;一個人胡言乳語,何勸之有?“銀瓶除了嘴能說,還愛占人便宜,不占便宜就覺得吃虧。逛一趟集市,買人幾棵蔥,非拿人兩頭蒜;買人二尺布,非搭兩綹線。夏秋兩季,愛到地里拾莊稼,碰到誰家還沒收的莊稼,也順手牽羊捋上兩把。從學(xué)堂出南門離東家老范的地畝最近,所以捋拿老范的莊嫁最多。一次老范到后院牲口棚看牲口,管家老季跟了過來:“東家,把老汪辭了吧?!袄戏叮骸盀樯??“老季:“老汪教書,娃兒們都聽不懂。”老范:“不僅才教,懂還教個啥?”老季:“不為老汪?!崩戏叮骸盀樯??”老季:“為他老婆,愛偷莊稼,是個賊?!崩戏稉]擇手:“娘們兒家?!庇终f:“賊就賊吧,我五十頃地,還養(yǎng)不起一個賊?”這話被喂牲口的老宋聽到了。老宋也有一個娃跟著老汪學(xué)論語,老宋便把這話又學(xué)給了老汪。沒想到老汪潸然淚下:“啥叫有朋自遠(yuǎn)方來?這就叫有朋自遠(yuǎn)方來?!?選自劉霣云一句頂一萬句有刪改)7.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.本文擅長以經(jīng)典文句的使用來表現(xiàn)人物性格。如老汪翻來覆去講不清楚“四海困窮,天祿永終”,就說明了作為鄉(xiāng)村塾師的他迂腐無能。B.文中老汪毎月兩次的“亂走”令人備感困惑,直到端午節(jié)老汪酒后吐真言。暴露內(nèi)心秘密,說出“總想一個人”時,才真相大白。C.本文在人物關(guān)系的參照之中塑造老汪的形象。如他對學(xué)生、銀瓶及老范等不同的人就有不同的言談、態(tài)度,很好地表現(xiàn)了他的個性。D.本文以白話口語為主,又摻入了方言和文言,讀來別有風(fēng)味。同時,這樣的語言既契合老汪的身份和生活環(huán)境,也暗合他的尷尬處境。8.東家老范是一個什么樣的人?請結(jié)合全文簡要分析。(5分9.老汪對論語中“有朋自遠(yuǎn)方來”一句的獨(dú)特理解,其實(shí)源于自身人際關(guān)系的體驗(yàn),結(jié)合全文簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成10 13題。姚萇,字景茂,少聰哲,多權(quán)略,廓落任率,諸兄皆奇之。隨兄姚襄征伐,每參大謀。襄之寇洛陽也,夢萇服袞衣,升御坐,諸酋長皆侍立,旦謂將佐曰:“吾夢如此,此兒志度不恒,或能大起吾族?!毕逯?dāng)∮诼樘镆玻R中流矢死,萇下馬以授襄,襄曰:“汝何以自免?”萇曰:“但令兄濟(jì),豎子安敢害萇!”會救至,俱免。及襄死,萇率諸弟降于苻堅(jiān),為苻堅(jiān)將,累有大功。堅(jiān)既敗于淮南,歸長安,慕容泓起兵叛堅(jiān)。堅(jiān)遣子叡討之,以萇為司馬。為泓所敗,叡死之。萇遣龍?bào)J長史趙都詣堅(jiān)謝罪,堅(jiān)怒,殺之。萇懼,奔于渭北,遂如馬牧。西州豪族率五萬余家,咸推萇為盟主。萇將距之,天水尹緯說萇曰:“明公宜降心從議,以副群望,不可坐觀沈溺而不拯救之?!比O乃從緯謀,以太元九年自稱大將軍、大單于、萬年秦王,大赦境內(nèi),年號白雀,稱制行事。苻登進(jìn)逼安定,諸將勸萇決戰(zhàn),萇曰:“與窮寇競勝,兵家之下。吾將以計(jì)取之?!庇谑橇羝渖袝钜F守安定,夜襲登輜重于大界,克之。諸將或欲因登駭亂擊之,萇曰:“登眾雖亂,怒氣猶盛,未可輕也?!彼熘埂HO還安定,修德政,布惠化,省非急之費(fèi),立太學(xué),禮先賢之后,以救時弊。時天大雪,萇散后宮文綺珍寶以供戎事,身食一味,妻不重綵。將帥死王事者,加秩二等,士卒戰(zhàn)沒,皆有褒贈。萇性簡率,群下有過,或面加罵辱。太常權(quán)翼言于萇曰陛下弘達(dá)自任不修小節(jié)駕馭群雄包羅俊異棄嫌錄善有高祖之量然輕慢之風(fēng)所宜除也 萇曰:“若不聞讜言,安知過也?!币蕴四晁溃瑫r年六十四,在位八年。偽謚武昭皇帝,廟號太祖,墓稱原陵。(節(jié)選自晉書姚萇傳,有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.太常權(quán)翼言于萇曰陛下弘達(dá)自任不修小節(jié)駕馭群雄包羅俊異棄嫌錄善有高祖之量然輕慢之風(fēng)所宜除也B.太常權(quán)翼言于萇曰陛下弘達(dá)自任不修小節(jié)駕馭群雄包羅俊異棄嫌錄善有高祖之量然輕慢之風(fēng)所宜除也C.太常權(quán)翼言于萇曰陛下弘達(dá)自任不修小節(jié)駕馭群雄包羅俊異棄嫌錄善有高祖之量然輕慢之風(fēng)所宜除也D.太常權(quán)翼言于萇曰陛下弘達(dá)自任不修小節(jié)駕馭群雄包羅俊異棄嫌錄善有高祖之量然輕慢之風(fēng)所宜除也11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.“袞”是古代帝王穿的繪有龍紋的禮服,這里指姚萇未來的皇位。B.“輜”是有帷蓋的載重大車,“輜重”是出門攜帶的物資,常指軍用物資。C.“廟號”是帝王死后在太廟立室奉祀,并追尊的名號,如太祖、太宗。D.“太學(xué)”就是國子監(jiān),是國家設(shè)立的一般官員和庶民俊秀子弟就讀的學(xué)校。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.姚萇聰慧多謀,擅長軍事。跟隨姚襄,常參與大謀;為苻堅(jiān)將,多有大功;與苻登作戰(zhàn),力排眾議,用計(jì)取勝,避其怒氣,不再乘勝追擊。B.姚萇關(guān)心民生,體恤民情。遵從尹緯建議,接受盟主之職;回安定,修明德政,施行惠政教化,采取一系列措施,以革除當(dāng)世的弊病。C.姚萇愛護(hù)士卒,獎罰分明。雪天散發(fā)后宮珍寶供給軍用,自己吃飯只一樣菜,令妻子不穿重疊的絲綢衣服;將帥士卒只要有功必賞。D.姚萇威名遠(yuǎn)播,不修小節(jié)。西州豪族咸推萇為盟主,認(rèn)可姚萇的卓著才華;然而姚萇對待下屬過失,有時會當(dāng)面辱罵,簡單直率。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)襄之?dāng)∮诼樘镆玻R中流矢死,萇下馬以授襄。(4分)(2)明公宜降心從議,以副群望,不可坐觀沈溺而不拯救之。(6分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成1415題。寄黎眉州 蘇軾膠西高處望西川,應(yīng)在孤云落照邊。瓦屋寒堆春后雪,峨眉翠掃雨余天。治經(jīng)方笑春秋學(xué),好士今無六一賢。且待淵明賦歸去,共將詩酒趁流年。【注】黎眉州:黎錞,四川人。膠西:諸城。瓦屋、峨眉:四川山名。六一:六一居士,指歐陽修。14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)寫作者登高遠(yuǎn)眺,“孤云落照”,既是實(shí)景,又飽蘸了詩人的情感。B.頷聯(lián)中作者借助想象,將內(nèi)心情感融人對瓦屋山和峨眉山景色的描繪中。C.頸聯(lián)將自己與歐陽修做比較,表達(dá)出不及歐陽修賢能的自謙之情。D.本詩語言質(zhì)樸平易,風(fēng)格明快,景情交融,動中寓靜,平淡中寓激情。15.詩歌的最后兩句有何含義?請簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,8分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(8分)(1)論語中孔子告誡子夏“為政”不可貪快,貪小利,因?yàn)椤?, ”。(2)論語中,與陶淵明“悟已往之不諫,知來者之可追”語意相同的句子是 , 。(3)赤壁賦中“ ”一句寫了要與動物為伴侶作朋友,展現(xiàn)了人與自然和諧的愿望;還有一句“ ”,也是借助動物作喻,說明天地廣闊,慨嘆生命何其短促。(4)在阿房宮賦中,杜牧批判秦統(tǒng)治者窮奢極欲,用“ , ”兩句揭露秦統(tǒng)治者瘋狂掠奪財(cái)富而大肆揮霍的暴行。三、語言文字運(yùn)用(19分)閱讀下面的文字,完成1719題??苹?,在2019年開年迎來好時光。以前,面對“科幻”二字,電影投資人總是_。而今流浪地球高歌猛進(jìn),票房已超40億元,成為現(xiàn)象級科幻電影。在這部以拯救地球?yàn)轭}材的影片中,讓我們深切感覺到中國發(fā)展、中華文化的影響力。科技創(chuàng)新的“中國浪潮”讓世界矚目,也打開了中國人對于科學(xué)的認(rèn)知。流浪地球看似異軍突起,實(shí)則_,它產(chǎn)生于中國科技發(fā)展日新月異的時代。神舟一號、天宮一號中國科技的迅速發(fā)展,為科幻文學(xué)和科幻電影的發(fā)展提供了沃土。( )流浪地球?yàn)榭苹米⑷肓酥袊幕谋磉_(dá),中國科幻電影終于能夠用自己的語言講話,集體主義取代了好萊塢式的個人英雄主義、帶著地球一同流浪展現(xiàn)出的“鄉(xiāng)土情懷”、出現(xiàn)在影片里的朱自清的春、春節(jié)十二響_,這是一部好作品,也對得起大多數(shù)的贊譽(yù),它讓我們在追趕好萊塢大片的路上“看到了希望”。但是,在矛盾沖突、場景創(chuàng)新上與優(yōu)秀之作仍有一定差距,彌補(bǔ)差距不是_的,需要眾多導(dǎo)演、編劇繼續(xù)努力,追趕狀態(tài)仍然是進(jìn)行時。17.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.在這部以拯救地球?yàn)轭}材的影片中,讓我們深切感覺到中國發(fā)展與中華文化的魅力。B.這部以拯救地球?yàn)轭}材的影片,讓我們深切地感受到中國發(fā)展、中華文化的影響力。C.這部影片的題材是拯救地球,使我們深刻地認(rèn)識到中國發(fā)展與中華文化的影響。D.通過這部以拯救地球?yàn)轭}材的影片,我們深刻體驗(yàn)到中國發(fā)展、中華文化的影響力。18.依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.望洋興嘆 厚積薄發(fā) 毋庸諱言 一揮而就B.望而卻步 厚積薄發(fā) 毋庸置疑 一蹴而就C.望洋興嘆 養(yǎng)精蓄銳 毋庸置疑 一揮而
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