八年級物理《聲的利用》.ppt

聲的利用,物理(八年級上冊),第一章 聲現(xiàn)象,第五節(jié),聲的利用,課前復(fù)習,學習小結(jié),新課教學,引入新課,鞏固練習,小資料,課外延伸,2、什么是超聲波？什么是次聲波？,聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。 聲速用來描述聲傳播的快慢，大小等于 聲在每秒內(nèi)傳播的距離。,超聲波：高于20000Hz的聲 次聲波：低于20Hz的聲,第一章 聲現(xiàn)象,第五節(jié),聲的利用,1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？什么是聲速？,1、想一想,這個世界如果沒有聲音會怎么樣? 2、你對聲音的利用知道多少？,第一章 聲現(xiàn)象,第五節(jié),聲的利用,1、聲與信息,鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓 醫(yī)生通過聽診器可以了解人心、肺的工作情況 古代霧中航行的水手通過號角的回聲判斷懸崖的距離 蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲 中醫(yī)“望、聞、問、切”的“聞”就是聽 叩診術(shù)、B超,第一章 聲現(xiàn)象,第五節(jié),聲的利用,聲能夠傳遞信息,2、聲與能量,2/5,聲以波的形式向外傳播 物體振動的能量通過介質(zhì)以聲波的形式傳遞出去 如：利用超聲波清洗物體 利用超聲波去除結(jié)石,第一章 聲現(xiàn)象,第五節(jié),聲的利用,聲能夠傳遞能量,3、獲得信息和獲得能量的種類識別,3/5,利用聲波獲得信息和獲得能量是完全不同的兩種物理過程 利用聲波獲得信息是利用聲波了解物體的某些特征 利用聲波獲得能量是指物體獲得能量后，物體產(chǎn)生的一系列的改變,第一章 聲現(xiàn)象,第五節(jié),聲的利用,方法 技巧,4、超聲波和次聲波,（1） 受蝙蝠超聲導(dǎo)航的啟示，人們制成了超聲雷達，又叫聲納 應(yīng)用：探測海深、潛艇位置 （2）具有很強的穿透能力 應(yīng)用：超聲診斷儀（B超） （3）對物體有很強的“破碎”能力 應(yīng)用：破壞細菌結(jié)構(gòu) （4）能提高種子發(fā)芽率,第一章 聲現(xiàn)象,第五節(jié),聲的利用,創(chuàng)新 思維拓展,超聲波,4、超聲波和次聲波,5/5,（1） 能量很高的次聲波具有極大的破壞能力，能使機器設(shè)備破裂、飛機解體、建筑物遭到破壞 （2）人們應(yīng)盡可能遠離次聲波的聲源，但檢測與控制次聲波有助于減少它的危害，可用來預(yù)測地震、臺風和監(jiān)測核爆炸,第一章 聲現(xiàn)象,第五節(jié),聲的利用,創(chuàng)新 思維拓展,次聲波,1、內(nèi)容： 聲音可以傳遞信息和能量。 聲在醫(yī)療、工業(yè)、軍事、日常生活等各 個領(lǐng)域都有著十分重要的應(yīng)用。,第一章 聲現(xiàn)象,第五節(jié),聲的利用,1、人們挑選瓷器時，總要敲擊幾下，以判斷瓷器是否有裂紋；醫(yī)生用B超來獲取病人體內(nèi)器官的情況；醫(yī)生用超聲波給人們潔牙；中醫(yī)通過“聞”來診?。煌饪漆t(yī)生用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 以上事例中，能表明聲可以傳遞信息的是 ；能表明聲可以傳遞能量的是 .(填序號,第一章 聲現(xiàn)象,第五節(jié),聲的利用,答案: ,已知：,，求：（1）,；（2）,已知：,，求：（1）,；（2）,噪聲無處不在,LOREM IPSUM DOLOR,自學，回答如下問題,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. 樂音與噪聲的區(qū)別? 什么是噪聲？（從物理學,環(huán)境保護的角度）噪聲的來源? 噪聲的危害? 噪聲的單位是什么？為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過 dB；為了保證工作和學習，應(yīng)控制噪聲不超過 dB；為了保護聽力，應(yīng)控制噪聲不超過 dB。 噪聲的控制方法有哪三種？并各舉一例說明。,令人厭煩的噪聲,樂音與噪聲的區(qū)別,樂音通常是指那些 的聲音。樂音的波形是 的。 噪聲通常是指那些 的聲音。噪聲的波形是 的。 從環(huán)保角度看，凡_ 的聲音都屬于噪聲。,動聽的、令人愉快,有規(guī)律,難聽的、令人厭煩,雜亂無章,影響人們正常學習、工作和休息,噪聲 發(fā)聲體做無規(guī)則的振動而發(fā)出的聲音。,按污染源種類分： （1）工廠生產(chǎn)噪聲； （2）交通噪聲；喇叭、摩擦聲。 （3）施工噪聲；打樁機。 （4）社會噪聲。,16,令人厭煩的噪聲,噪聲的危害,人們用 為單位來表示聲音的強弱。 人耳剛剛能聽到的聲音為 dB； 為了保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過 dB；為了保證工作和學習，應(yīng)控制噪聲不超過 dB；為了保護聽力，應(yīng)控制噪聲不超過 dB。,分貝（dB）,0,50,70,90,三、噪聲的危害 1、干擾睡眠 2、損傷聽力 85分貝以下的噪聲不至于危害聽覺，而超過85分貝則可能發(fā)生危險。 3、對人體的生理影響 緊張、心率、血壓升高，心臟病惡化。 唾液、胃液分泌減少，胃酸降低，從而易患胃潰瘍和十二指腸潰瘍。,18,4、對兒童和胎兒的影響 兒童的智力發(fā)育緩慢； 影響胎兒的發(fā)育，通過母體，養(yǎng)料和氧氣的供應(yīng)不足。 5、對動物的影響 鳥類羽毛脫落，不下蛋，甚至死亡。 6、對建筑物的損害 墻開裂，瓦損壞，60米低空飛行。,19,令人厭煩的噪聲,噪聲的控制,減小噪聲對人們干擾的主要途徑有： ； ； 。,在聲源處減弱,（改變、減少或停止聲源振動）,在傳播過程中減弱,在人耳處減弱,（隔聲、吸聲和消聲）,（戴耳塞、頭盔等）,玻璃棉吸聲結(jié)構(gòu),空間吸聲體及穿孔吸聲結(jié)構(gòu),吸聲室,吸聲吊頂,消聲：(吸聲的另一種表現(xiàn)）把吸聲材料放在氣流通道上，消除空氣動力性噪聲。,消聲室,微穿孔板消聲器,電廠小孔消聲器,3、隔聲、隔聲罩、隔聲間、隔聲屏。強調(diào)密封。 4、隔振與阻尼 (1)隔振：防止機械基礎(chǔ)與其它結(jié)構(gòu)的剛性連接。 (2)隔振材料 (3)安裝減振器 (4)周圍挖一定深度的溝。阻尼材料,隔聲間壁,隔振器,隔