《答謝中書書》(1).ppt

答謝中書書,南朝 陶弘景,泰山之雄峻,黃山之幽奇,匡廬之韶秀,答謝中書書,峨嵋之清涼,黃河之渾茫,長(zhǎng)江之浩渺,西湖之嫵媚,洱海之絢麗,陶弘景：字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，丹陽(yáng)人。南朝時(shí)的思想家、醫(yī)學(xué)家和文學(xué)家。有陶隱居集。曾擔(dān)任諸王的侍讀，因看透了渾濁的人世，“雖在朱門，閉影不交外物，唯以披閱為務(wù)?！保鲜罚┖箅[居句曲山，可是“國(guó)家每有吉兇征討大事，無不前以咨詢，月中常有數(shù)信，時(shí)人謂山中宰相”。,理解題目：,給一個(gè)姓謝的任職中書的朋友的書信。,介紹作者 陶弘景，字通明，自號(hào)華陽(yáng)隱居。南朝齊梁間文學(xué)家、道教思想家、醫(yī)學(xué)家。好讀書，喜道術(shù)。遍游名山大川。陶弘景一生縱情山水，修身養(yǎng)性，留下許多經(jīng)典作品，有華陽(yáng)陶隱居集等。,南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人 往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因 而他們?cè)跁胖谐３Ｃ枭嚼L水，表明自己所好，并 作為對(duì)友人的安慰，如吳均的與顧章節(jié)與朱 元思書、陶弘景的答謝中書書都屬于此類。 這類作品雖沒有表現(xiàn)積極進(jìn)步的政治觀點(diǎn)，但卻以 其高超的藝術(shù)筆力，創(chuàng)作了具有相當(dāng)美學(xué)價(jià)值的精 品，具有較高的鑒賞意義。,整體把握之朗讀 答謝中書書 陶弘景 山川/之美，古來/共談。 高峰/入云，清流/見底。 兩岸/石壁，五色/交輝。 青林/翠竹，四時(shí)/俱備。 曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴； 夕日/欲頹，沉鱗/競(jìng)躍。 實(shí)是/欲界之仙都。 自/康樂以來，未復(fù)有/能與（y）其奇者。,課堂檢測(cè),山川之美，古來共談。高峰入云，清 流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林 翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂 鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界 之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其 奇者。,的,都,消散,墜落,水中潛游的魚,人間,不再,欣賞,它們的,奇麗景色,交相輝映,季節(jié),山 川 之 美， 古 來 共 談。 高 峰 入 云， 清 流 見 底。 兩 岸 石 壁， 五 色 交 輝。 青 林 翠 竹， 四 時(shí) 俱 備。 曉 霧 將 歇， 猿 鳥 亂 鳴； 夕 日 欲 頹， 沉 鱗 競(jìng) 躍。 實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。,譯一譯,山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談?wù)摰摹?高聳的山峰直入云端，明凈的溪流清澈見底。,兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。,青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。,清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；,太陽(yáng)快要落山了，水中潛游的魚爭(zhēng)相跳出水面。,這里實(shí)在是人間仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這奇麗景色了。,總領(lǐng)全文的一句話 是什么？,山川之美，古來共談。,全文圍繞哪個(gè)字展開？,美,合作探究,四字駢句 整飭生動(dòng) 清麗明朗,語(yǔ)言美,文,品味美點(diǎn),高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。 青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴； 夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。,結(jié)構(gòu)：總-分-總,細(xì)心的同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)具體寫景的句子了嗎？,首尾部分起到什么作用？,首尾呼應(yīng) 層次分明,結(jié)構(gòu)美,品味美點(diǎn),高峰入云， 清流見底。 兩岸石壁， 五色交輝。 青林翠竹， 四時(shí)俱備。 曉霧將歇， 猿鳥亂鳴； 夕日欲頹， 沉鱗競(jìng)躍。,意 境 美,靜,晨昏變化之美,動(dòng)靜相襯之美。 作者很注意動(dòng)與靜的變幻與配搭。 一是形體的動(dòng)與靜：高峰為靜，流水為動(dòng)； 二是光色的動(dòng)與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)； 三是聲響的動(dòng)與靜：日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)； 日落山暝為靜，游魚躍水為動(dòng)。,先仰視“高峰入云”，再俯視“清流見底”，又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“曉”“夕”兩層來寫，一句一景，次第井然。同時(shí)注意了色彩的配合、晨夕的變化，動(dòng)靜的結(jié)合等。,王國(guó)維說，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，意思是景物描寫中必然蘊(yùn)含作者的思想情感，本文景物描寫流露出作者怎樣的情感呢？哪些句子直接抒發(fā)作者的情感？,抒發(fā)了作者沉醉山水的喜悅， 與古今知音共賞美景的自豪。,實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。,品味美點(diǎn),情感美,品味美點(diǎn),語(yǔ) 言 美 結(jié) 構(gòu) 美 意 境 美 情 感 美,山川之美，古來共談。,背 誦 課 文,高峰入云，清流見底。,背 誦 課 文,兩岸石壁，五色交輝。,青林翠竹，四時(shí)俱備,青林翠竹， 四時(shí)俱備。,背 誦 課 文,曉霧將歇，猿鳥亂鳴。,背 誦 課 文,夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。,背 誦 課 文,實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。,康樂：南朝著名山水詩(shī)人謝靈運(yùn)，他18歲時(shí)繼承他祖父的爵位，被封