七年級數(shù)學(xué)上冊第三章有理數(shù)的乘法與除法3導(dǎo)學(xué)案無答案新版青島版.doc

課題：3.2有理數(shù)的乘法與除法（3） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、要熟記有理數(shù)除法的法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)除法的運(yùn)算。2、掌握求有理數(shù)倒數(shù)的方法，并能熟練地求出一個(gè)給定的有理數(shù)的倒數(shù)。3、能熟練地進(jìn)行簡單的有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算。4、體會(huì)比較、轉(zhuǎn)化、分類的思想方法，在探索有理數(shù)除法法則時(shí)的應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：有理數(shù)除法的法則及應(yīng)用；求一個(gè)有理數(shù)的倒數(shù)。難點(diǎn)：在進(jìn)行有理數(shù)除法運(yùn)算時(shí)，能根據(jù)題目特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇有理數(shù)的除法法則。學(xué)法指導(dǎo)：借助學(xué)生的直觀生活經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)本課的意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。注意區(qū)分相反數(shù)與倒數(shù)。預(yù)習(xí)案任務(wù)一：自主學(xué)習(xí)課本p62-63（交流與發(fā)現(xiàn)）內(nèi)容，理解有理數(shù)除法法則的推導(dǎo)過程。任務(wù)二：理解的重點(diǎn)內(nèi)容：有理數(shù)除法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算。任務(wù)三：嘗試獨(dú)立完成p64例5和例6. 預(yù)習(xí)檢測：課后練習(xí)1探究案一、合作交流：比較大?。?二、精講點(diǎn)撥：引導(dǎo)學(xué)生觀察交流 ，乘積為的兩個(gè)有理數(shù)互為倒數(shù)，如：與互為倒數(shù)，與互為倒數(shù)與互為倒數(shù)，并與小學(xué)里學(xué)習(xí)的乘除方法進(jìn)行類比與對比，歸納有理數(shù)的除法法則：除以一個(gè)不等于0的數(shù)，等于乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)從有理數(shù)除法法則，容易得出：兩數(shù)相除，同號(hào)得 ，異號(hào)得 ，并把絕對值相 ，0除以任何一個(gè)不等于0的數(shù)，都得 獨(dú)立完成課本64頁例5，然后對比課本上的解答，思考交流：在兩個(gè)_數(shù)相除時(shí)，積的符號(hào)為正，在兩個(gè)_數(shù)相除時(shí)，積的符號(hào)為負(fù)。對標(biāo)自查達(dá)標(biāo)測試：1、 A、 B、 C、 D、2、 3、解答題：（3）（4）（5）訓(xùn)練案配套練習(xí)冊22頁 1-7課題：3.4有理數(shù)的混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能按照有理數(shù)的運(yùn)算順序，運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算法則，熟練的進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算。2、能夠靈活運(yùn)用運(yùn)算律簡化有理數(shù)的混合運(yùn)算.3、通過對本章有理數(shù)運(yùn)算的綜合運(yùn)用，提高運(yùn)算能力，發(fā)展思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：重難點(diǎn)：靈活運(yùn)用運(yùn)算律及符號(hào)的確定。學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)習(xí)本節(jié)時(shí)應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)回顧前面所學(xué)的五種運(yùn)算的法則、運(yùn)算技巧。預(yù)習(xí)案自主學(xué)習(xí)課本p73-74內(nèi)容，思考下列問題:1、閱讀教材第73頁體會(huì)有理數(shù)的運(yùn)算順序是怎樣規(guī)定的。2、閱讀例1 例2 體會(huì)有理數(shù)的運(yùn)算順序是怎樣應(yīng)用的。3、嘗試練習(xí)課后練習(xí)1。探究案合作交流：思考： 與 這兩個(gè)算式形式有何不同？運(yùn)算順序有什么不同？運(yùn)算結(jié)果相等嗎?歸納：有理數(shù)混合運(yùn)算的順序：先算_，再算_，最后算_；如果有_，先算_里面的。精講點(diǎn)撥：例1：計(jì)算： （）； 例2：計(jì)算：（4）（1）5+（）對標(biāo)自查達(dá)標(biāo)測試：1、計(jì)算：4（-2）3 -23 +（-3）2 -（-2）2（-3）2 （-2）3+（-3）2-2 （5）計(jì)算：-22+3（-6）（6）試用兩種方法計(jì)算： （-4）2-3/4+（-5/8）2、計(jì)算（1）1712 （4）+4（5） （2）（56）（-12+8）+（2）5 （3） 6/5(1/31/2) 5/4 自主練習(xí)：1、計(jì)算（1）18+32 （2）3（4）25 （2）3（10.23/5）(5)2 （3）（56）（12+8）+（2）5 2、計(jì)算（