2018_2019學(xué)年高中政治專(zhuān)題1.1揭開(kāi)貨幣的神秘面紗講提升版新人教版.doc

專(zhuān)題1.1 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗 【重難點(diǎn)“精講”】一、商品 1. 是什么：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品就是商品。【知識(shí)推展： 判斷商品的方法：（1）定義法：一是勞動(dòng)產(chǎn)品；二是用于交換。二者缺一不可。（2）屬性法：同時(shí)具有使用價(jià)值和價(jià)值兩個(gè)基本屬性。（3）領(lǐng)域法：商品存在于流通領(lǐng)域，離開(kāi)流通領(lǐng)域就不再是商品?！?.商品的兩個(gè)基本屬性：使用價(jià)值和價(jià)值 【知識(shí)拓展：(1)沒(méi)有使用價(jià)值的東西，一定沒(méi)有價(jià)值。使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，沒(méi)有使用價(jià)值的東西一定不是商品，因而沒(méi)有價(jià)值。(2)有使用價(jià)值的東西不一定是商品，也不一定有價(jià)值。有使用價(jià)值的東西不一定是勞動(dòng)產(chǎn)品，也不一定用于交換，所以其不一定是商品，也不一定有價(jià)值。(3)沒(méi)有價(jià)值的東西，不一定沒(méi)有使用價(jià)值。價(jià)值是商品的特有屬性，某勞動(dòng)產(chǎn)品如果沒(méi)有用于交換，就不能成為商品，就沒(méi)有價(jià)值，但它有使用價(jià)值。(4)價(jià)值和使用價(jià)值分屬于不同的所有者。生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者要想獲得商品的價(jià)值，就必須讓渡商品的使用價(jià)值；購(gòu)買(mǎi)者、消費(fèi)者要想獲得商品的使用價(jià)值，就必須付出價(jià)值?！慷⒇泿诺谋举|(zhì)1.是什么：貨幣是從商品世界中分離出來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物?！局R(shí)拓展：首先，從貨幣的定義入手，貨幣是一種商品，但又與其他商品不同，它是一般等價(jià)物，可以和其他一切商品相交換。其次，從貨幣產(chǎn)生上來(lái)看，貨幣又與其他等價(jià)物不同，只有當(dāng)貴重金屬金銀被固定地用來(lái)充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí)，才稱(chēng)為貨幣，即貨幣才產(chǎn)生。再次，從貨幣的作用上看，它能與其他一切商品相交換，表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值，即充當(dāng)一般等價(jià)物。】2.怎樣產(chǎn)生：貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣的產(chǎn)生經(jīng)歷了四個(gè)階段，即偶然的物物交換、擴(kuò)大的物物交換、以一般等價(jià)物為媒介的交換和金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的交換。3.如何看待：(1)在一定意義上，貨幣是財(cái)富的象征。在社會(huì)主義初級(jí)階段，各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都離不開(kāi)貨幣；(2)要樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。對(duì)于金錢(qián)，要取之有道、用之有益、用之有度。三、貨幣的職能1.貨幣的兩種基本職能價(jià)值尺度流通手段含義貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能原因貨幣本身是商品，有價(jià)值貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物，能夠與其他一切商品相交換，充當(dāng)商品交換的媒介執(zhí)行方式只需要觀念上的貨幣必須用現(xiàn)實(shí)的貨幣影響一切商品的價(jià)值都由貨幣表現(xiàn)，商品的價(jià)值大小表現(xiàn)為貨幣的多少直接的商品交換變成以貨幣為媒介的商品流通2.貨幣的其他職能：貯藏手段、支付手段、世界貨幣等職能。三、紙幣1.是什么：紙幣是由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的。【拓展：紙幣代替金屬貨幣以后，人們通常把流通中的紙幣稱(chēng)之為貨幣。人民幣是我國(guó)的法定貨幣。在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中，人們接觸到的貨幣，主要是紙幣，因此，只有掌握有關(guān)紙幣的知識(shí)，才能更好地參與經(jīng)濟(jì)生活。】2.怎樣發(fā)行：國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣，有權(quán)決定紙幣的發(fā)行數(shù)量和面值(面額)，但無(wú)權(quán)規(guī)定紙幣的購(gòu)買(mǎi)力，也不能任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。流通中所需要的貨幣量(待售商品量 商品價(jià)格水平) / 貨幣流通速度。3.發(fā)行量有何影響：紙幣發(fā)行量必須以流通中實(shí)際需要的貨幣量為限度，如果不相符，則可能出現(xiàn)通貨膨脹或通貨緊縮的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，勢(shì)必會(huì)影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序。4.比較貨幣與紙幣貨幣紙幣區(qū)別定義從商品中分離出來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品由國(guó)家(或某些地區(qū))發(fā)行的、強(qiáng)制使用的產(chǎn)生商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物隨著貨幣形態(tài)的逐漸演變而產(chǎn)生職能有價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段、世界貨幣等職能一般只代表金屬貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能屬性具有使用價(jià)值和價(jià)值只具有使用價(jià)值而無(wú)價(jià)值聯(lián)系紙幣是在貨幣充當(dāng)流通手段的職能中由金屬貨幣演變而來(lái)的；紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度四、貨幣的種類(lèi)與形式1.貨幣與財(cái)富(1)貨幣在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮著重要作用。從一定意義上講，貨幣是財(cái)富的象征。(2)我們對(duì)待金錢(qián)的正確態(tài)度：要取之有道，依法獲取錢(qián)財(cái)；要用之有益，用之有度，要把金錢(qián)用到有利于國(guó)家、社會(huì)、自己發(fā)展的地方。2.信用卡和支票（1）是什么：信用卡是具有消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、信用貸款等功能的電子支付卡。其中，銀行信用卡是商業(yè)銀行對(duì)資信狀況良好的客戶(hù)發(fā)行的一種信用憑證。支票是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見(jiàn)票時(shí)無(wú)條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。支票分為現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票。（2）怎么樣：使用信用卡可以集存款、取款、借款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢(xún)?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡(jiǎn)化收款手續(xù)，方便購(gòu)物消費(fèi)，給持卡人帶來(lái)諸多便利。支票的使用能減少和避免現(xiàn)金交易所帶來(lái)的諸多麻煩，有利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！局R(shí)拓展：信用卡本身沒(méi)有價(jià)值，不能執(zhí)行價(jià)值尺度職能，同樣也不能執(zhí)行貯藏手段和世界貨幣職能。它只能作為商品交換的媒介和先進(jìn)的支付工具，即執(zhí)行流通手段和支付手段職能。信用卡作為電子貨幣不是一般等價(jià)物，支票不是電子貨幣?！?.外匯和匯率(1)是什么：是用外幣表示的用于國(guó)際間結(jié)算的支付手段。(2)匯率怎樣變化：如果用100單位外幣可以?xún)稉Q成更多的人民幣，說(shuō)明外幣對(duì)人民幣的匯率升高，或者說(shuō)人民幣對(duì)外幣的匯率降低，表明人民幣貶值；反之，則說(shuō)明外幣匯率跌落，人民幣對(duì)外幣的匯率升高，表明人民幣升值。(3)匯率變化與幣值的關(guān)系外幣本幣外幣幣值本幣幣值外幣匯率本幣匯率不變更多升值貶值升高跌落不變更少貶值升值跌落升高（4）有何影響（以人民幣升值為例）：利于該國(guó)進(jìn)口，不利于該國(guó)出口；利于該國(guó)對(duì)外投資，不利于該國(guó)吸引外資；能提高該國(guó)企業(yè)或居民的國(guó)際購(gòu)買(mǎi)力，不利于該國(guó)擴(kuò)大外需；利于該國(guó)償還外債，不利于該國(guó)收回外債；能提高該國(guó)國(guó)際地位，但會(huì)加大該國(guó)的國(guó)際金融風(fēng)險(xiǎn)。(4)怎么辦：保持人民幣幣值基本穩(wěn)定即對(duì)內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對(duì)外保持人民幣匯率穩(wěn)定。對(duì)人民生活安定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)世界金融穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。 【考情分析】：(1)高考對(duì)本課一般是通過(guò)選擇題的形式進(jìn)行考查，考查的重點(diǎn)是外匯和匯率、貨幣的基本職能。(2)在備考過(guò)程中要注意結(jié)合人民幣匯率改革、小幅升值、跨境結(jié)算業(yè)務(wù)等熱點(diǎn)以及社會(huì)生活中的具體事例加強(qiáng)對(duì)本課考點(diǎn)的理解和運(yùn)用，并熟練掌握有關(guān)匯率問(wèn)題的計(jì)算方法以及著重把握人民幣匯率變動(dòng)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響等。 【易錯(cuò)警示】：1.貨幣執(zhí)行流通手段與支付手段時(shí)，人們都可以買(mǎi)到商品，兩者在本質(zhì)上是一回事嗎? 提示：(1) 由于執(zhí)行這兩項(xiàng)職能時(shí)，必須使用現(xiàn)實(shí)的貨幣，所以考生容易混淆兩個(gè)概念。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要對(duì)其進(jìn)行區(qū)別，關(guān)鍵是把握其含義、地位及特點(diǎn)的不同。(2) 貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能叫貨幣的流通手段，是貨幣的基本職能，而貨幣在支付地租、利息、稅款、工資、債務(wù)等時(shí)，貨幣充當(dāng)支付手段職能，是貨幣的一般職能。(3) 流通手段是貨幣作為商品交換的媒介，其主要特點(diǎn)是在商品買(mǎi)賣(mài)中，商品的讓渡和貨幣的讓渡在同一時(shí)間內(nèi)完成，支付手段是隨著商品賒賬買(mǎi)賣(mài)的產(chǎn)生而出現(xiàn)的，其主要特點(diǎn)是在商品買(mǎi)賣(mài)或租賃等活動(dòng)中使用價(jià)值的讓渡在時(shí)間上是分開(kāi)的或延期支付或提前預(yù)支。 2. 商品流通和流通手段是一回事嗎？提示：商品流通是從商品交換的形式上講的，是以貨幣為媒介的商品交換，區(qū)別于物與物的直接交換；流通手段是從貨幣職能的角度上講的，強(qiáng)調(diào)貨幣在商品交換中所起的媒介作用。 【解題技巧與歸納】答題模板 選擇題【題型一 填空型選擇題】 高考政治選擇題分四種情況:第一種情況是在每題的四個(gè)選項(xiàng)中只有唯一一個(gè)符合題意，第二種情況是在幾個(gè)符合題意的選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的(即最佳選擇題)，第三種情況是組合型選擇題，第四種情況是不定項(xiàng)選擇題，其中前三種情況都以單項(xiàng)選擇題的形式出現(xiàn)。高考政治選擇題也有以“組題”的形式出現(xiàn)，即一個(gè)材料設(shè)計(jì)多個(gè)試題，有時(shí)可達(dá)到五至六個(gè)試題。從結(jié)構(gòu)上看由三部分構(gòu)成:背景材料、題干、題肢(即備選項(xiàng))，從內(nèi)容上看一般由兩部分構(gòu)成:情景立意(主要通過(guò)背景材料實(shí)現(xiàn))、問(wèn)題設(shè)置(主要通過(guò)題干、題肢完成)。一、題型特點(diǎn)填空型選擇題在題干中以填空的形式出現(xiàn)，要求考生在四個(gè)題肢中選擇一個(gè)進(jìn)行填空。這類(lèi)題一般比較容易，主要考查考生的時(shí)事政治知識(shí)、教材中的基礎(chǔ)知識(shí)、基本觀點(diǎn)和基本原理，對(duì)考生的能力要求是識(shí)記、理解和判斷。2.解題對(duì)策解答填空型選擇題的最佳方法是填入法，即把題干當(dāng)作一個(gè)填空題，將四個(gè)選項(xiàng)填入題干的空格處，與題干連起來(lái)讀一讀，結(jié)合平時(shí)所學(xué)的時(shí)事政治知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、基本觀點(diǎn)和基本原理，進(jìn)行比較分析，排除不合理的題肢，選出正確題肢。運(yùn)用填入法，一要全面理解題意，仔細(xì)、正確地理解題干所提供的信息，二要注意抓住關(guān)鍵字詞(即所謂的“題眼”)，它確定了題干所規(guī)定的內(nèi)容，只有真正讀懂了關(guān)鍵詞，才能清楚地明了本題應(yīng)該選擇什么內(nèi)容。 例：目前，在5G技術(shù)研發(fā)等方面中國(guó)已開(kāi)始布局。相比4G每秒l00Mb的峰值速率，5G理論值將達(dá)到每秒l0Gb。大眾希望的技術(shù)進(jìn)步，既要方便也要實(shí)惠?！昂糜貌毁F”才應(yīng)該是信息服務(wù)的關(guān)鍵詞。這一關(guān)鍵詞表明A. 使