2017秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20狼課后作業(yè)習(xí)題新人教版.doc_第1頁(yè)
2017秋七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元20狼課后作業(yè)習(xí)題新人教版.doc_第2頁(yè)
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狼一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。綴行( )大窘( )積薪( )苫蔽( )弛擔(dān)( )徑去( )su( )人 假mi( ) yu( )敵狡xi( ) 意xi( )甚2解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)綴行甚遠(yuǎn)綴:_(2)屠大窘窘:_(3)弛擔(dān)持刀弛:_(4)眈眈相向眈眈:_(5)一狼徑去徑去:_(6)止露尻尾尻:_(7)目似瞑瞑:_(8)狼亦黠矣黠:_3解釋下列詞類活用的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(1)其一犬坐于前_用作_ _(2)一屠晚歸_用作_ _(3)一狼洞其中_用作_ _(4)恐前后受其敵_用作_ _4(2015四川宜賓改編)對(duì)下列句子修辭手法的判斷正確的一項(xiàng)是( )A“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。”(比喻、排比)B但是我發(fā)現(xiàn)那麻雀的羽毛特別地長(zhǎng),而且是蓬松戟張著的,像是披著一件蓑衣。(比喻)C“狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳?!保ㄔO(shè)問(wèn))D“我了解像世界一樣古老的河流,比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流?!保ㄏ笳鳎┒?、課外閱讀閱讀文言短文,回答問(wèn)題。葉公好龍葉公子高好龍,鉤以寫龍,鑿以寫龍,屋室雕文寫龍。于是天龍聞而下之,窺頭于牖,施尾于堂。葉公見(jiàn)之,棄而還走,失其魂魄,五色無(wú)主。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。(選自劉向新序雜事)注:牖(yu):窗戶。施(y):延伸。還(xun):掉轉(zhuǎn)。5解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)施尾于堂于:_(2)棄而還走走:_6把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。是葉公非好龍也,好夫似龍而非龍者也。_7葉公“棄而還走”的根本原因是什么?“葉公好龍”這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)諷刺什么?_寫作訓(xùn)練8閱讀下面的材料,按要求作文。在我國(guó)五千多年的歷史長(zhǎng)河中,能人輩出,燦若星河。是他們撐起了中華民族的脊梁!每一個(gè)杰出的古人都是歷史中厚重的一頁(yè),解讀他們的人生,帶給我們的是深深的感動(dòng)和震撼請(qǐng)你以“解讀_”為題,寫一篇300字左右的文章,帶我們走進(jìn)你最欽佩的古人的心靈深處。橫線上填寫古人的名字。_答案:1zhu jing xn shn ch jng 隧 寐 誘 黠 暇2(1)緊跟 (2)處境困迫,為難 (3)放下 (4)注視的樣子 (5)徑直走開(kāi) (6)屁股 (7)閉眼 (8)狡猾3(1)名詞 狀語(yǔ) 像狗一樣(2)動(dòng)詞 名詞 屠戶(3)名詞 動(dòng)詞 打洞(4)名詞 動(dòng)詞 攻擊4B 解析:A沒(méi)有排比;C反問(wèn);D.象征不是修辭手法。5(1)在,到 (2)跑6這個(gè)葉公不是真的喜歡龍,(只是)喜歡那表面上像龍而實(shí)質(zhì)上不是龍的東西。7葉公“棄而還走”的根本原因:他只是表面喜歡龍,而并非真正喜歡龍。這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)諷刺那些熱衷于幻想而并非腳踏實(shí)地(或表里不一、言行不一、口是心非)的人?!疚难晕拇笠狻咳~公子高喜歡龍,用鉤子來(lái)畫龍,用鑿子來(lái)雕刻龍,凡是屋室刻花的地方都雕上了龍。這時(shí)天上的真龍聽(tīng)說(shuō)葉公這樣喜歡它,就降到葉公家,把頭伸進(jìn)窗戶來(lái)探看,尾巴延伸到廳堂上。葉公看見(jiàn)真龍,轉(zhuǎn)身丟下它就跑,喪魂失魄,臉色都變了。這個(gè)葉公不是真的喜歡龍,(只是)喜歡那表面上像龍而實(shí)質(zhì)上不是龍的東西。8提示:要

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