2017八年級(jí)生物暑假作業(yè)第20天社會(huì)行為.doc

第20天 社會(huì)行為典例在線具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是螞蟻菜粉蝶蒼蠅蜜蜂黑猩猩ABCD試題推薦1馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從群體的角度來(lái)看，其行為應(yīng)屬于A攻擊行為B社會(huì)行為C取食行為D繁殖行為2下列事實(shí)不屬于社會(huì)行為的是A一窩螞蟻彼此分工合作B一個(gè)養(yǎng)雞舍中有上千只肉雞C幾頭獅子圍捕兩只羚羊D一群獼猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度3社會(huì)行為有利于動(dòng)物的生存，下列各項(xiàng)中具有社會(huì)行為的是A森林中的一群狒狒B池塘中的一群青蛙C花盆下的一群鼠婦D果盤上的一群蒼蠅4關(guān)于動(dòng)物行為的下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A螞蟻和蜜蜂不具有社會(huì)行為B鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為C動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為能遺傳給后代5回答蜜蜂社會(huì)性生活中的一些問題：（1）蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂3種蜂，它們分工明確，共同維持群體的生活，從功能上看，這是蜜蜂的_行為。（2）遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢，從功能上看，這是_行為。（3）蜂后和雄蜂交配、產(chǎn)卵，從功能上看，這是_行為。（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，從功能上看，這是_行為，從行為的發(fā)生上看屬于_行為。（5）新、老蜂后相遇，會(huì)咬殺至剩下一個(gè)，從功能上看，這是蜂后的_行為。參考答案1【答案】B【解析】社會(huì)行為是指營(yíng)群體生活的動(dòng)物，不同成員之間分工合作、共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為；防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為。對(duì)動(dòng)物維持個(gè)體的生存和延續(xù)種族是十分重要的，是不可缺少的；螞蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體角度說(shuō)是動(dòng)物的防御行為，從群體角度說(shuō)，是動(dòng)物的社會(huì)行為。 3【答案】A【解析】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，森林中的一群狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為；果盤上的一群蒼蠅、池塘中的一群青蛙、花盆下的一群鼠婦，沒有明確的分工，沒有形成一定的組織，也沒有等級(jí)，因此不屬于社會(huì)行為。4【答案】A【解析】螞蟻和蜜蜂群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，具有社會(huì)行為。鸚鵡學(xué)舌由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，屬于后天性行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。蜘蛛結(jié)網(wǎng)的行為是生來(lái)就有的，先天性行為，能遺