廚師小山羊第二課時(shí)教案

廚師小山羊第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：1、 通過各種形式的讀，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 讓孩子有意識(shí)地在學(xué)習(xí)中積累一些詞語(yǔ)，讓孩子養(yǎng)成邊讀邊積累的好習(xí)慣。3、 在閱讀中，讓孩子讀讀、演演、議議小動(dòng)物們的行為，大膽說出自己的體會(huì)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)童話的樂趣。4、 通過學(xué)文，讓孩子感受生活的樂趣，學(xué)習(xí)作生活的主人。知道只要用眼認(rèn)真觀察，用腦認(rèn)真思考，用手親自實(shí)踐，就會(huì)成為生活的主人，就會(huì)讓我們的生活更加的豐富多彩的道理。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)3、4教學(xué)方法：以讀為主，以演為輔。學(xué)習(xí)方法：多種形式的自主讀，小組形式的合作學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、按興趣分好學(xué)習(xí)小組。教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。（8）孩子們，今天我們接著學(xué)習(xí)童話故事廚師小山羊，昨天我們已初步讀了讀這故事，你們喜歡這童話故事嗎？ 那就把你喜歡的故事讀給在座的老師聽聽吧！在讀之前，請(qǐng)大家聽好要求：1、讀書姿勢(shì)要正確。2、把字音讀準(zhǔn)。3、把句子讀通順。讀得好，我也喜歡上了這故事，真謝謝你們！還有小朋友愿意單個(gè)站起來讀一讀嗎？好！我就請(qǐng)三個(gè)坐得最好的同學(xué)來讀，請(qǐng)其他小朋友用耳認(rèn)真聽，邊聽邊動(dòng)腦子想一想，你最喜歡這童話故事里面的哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？二、 熟讀課文，感受樂趣。（26）小山羊和大家伙一樣愛動(dòng)腦筋，把酸的、苦的、辣的，都變成好吃的了。正因?yàn)榇?，小山羊贏得了大家的一致贊賞。除了小山羊以外，文中還有幾個(gè)小動(dòng)物？對(duì)，文中也就講了三個(gè)小故事。課前我們根據(jù)自己的喜好分了學(xué)習(xí)小組?，F(xiàn)在，我們就按學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以下的學(xué)習(xí)。喜歡小猴和小山羊的小組，學(xué)習(xí)第一個(gè)小故事；喜歡小刺猬和小山羊的小組，學(xué)習(xí)第二個(gè)小故事；喜歡小兔和小山羊的小組，學(xué)習(xí)第三個(gè)小故事。還是讓我們來進(jìn)行小組比賽，怎么樣？小組比賽現(xiàn)在開始，首先進(jìn)入我們的第一個(gè)項(xiàng)目：我能讀。請(qǐng)大家先自主地讀讀你喜歡的小故事，讀出感情，讀出表情，讀出自信。然后，請(qǐng)大家合作，每組選出一名同學(xué)來代表你們這組向全班同學(xué)匯報(bào)，那這時(shí)，就要請(qǐng)小組成員都來幫助他，準(zhǔn)備好比賽。好，給大家3分鐘時(shí)間作準(zhǔn)備。好了，比賽進(jìn)入第二輪：我會(huì)讀。讀書，我們還得把心放進(jìn)去讀。下面請(qǐng)同學(xué)們利用集體的力量合作學(xué)習(xí)，說說你喜歡的這兩種小動(dòng)物各是怎么做的，有啥結(jié)果。同時(shí)，把你覺得美的詞語(yǔ)勾畫下來，推薦給大家?，F(xiàn)在開始。比賽進(jìn)入最后一輪，請(qǐng)大家再一次合作，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，講一講或演一演注意：插上想象的翅膀，繪聲繪色地講，活靈活現(xiàn)地演。請(qǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備，看看哪一組能給大家?guī)眢@喜。最后，評(píng)出本次比賽的最佳小組。三、 深化感悟，明白事理。（6）（一）、俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”剛才我們的同學(xué)認(rèn)真讀文，積極動(dòng)腦，分工合作，取得了好的比賽成績(jī)。而我們的小山羊呢，也有不少收獲，他把酸的檸檬、苦的苦瓜、辣的辣椒，都變成了一道道風(fēng)味獨(dú)特的美味佳肴。小山羊?yàn)槭裁茨馨阉麄冏兂擅牢都央饶兀?師相機(jī)總結(jié)：1、認(rèn)真觀察。 2、善于積累。 3、積極動(dòng)腦筋，想辦法。 4、勇于動(dòng)手實(shí)踐。 5、積極的心態(tài)，對(duì)生活的熱愛。這時(shí)，你想對(duì)小山羊說點(diǎn)什么呢？把你對(duì)小山羊的喜愛之情讀出來吧！齊讀最后一句話。（二）、是的，生活本來就是酸，甜，苦，辣，麻，五味俱全。孩子們，你想象小山羊一樣成為生活的主人，讓生活變得豐富多彩嗎？那你來給我們支幾招吧！（三）、有誰(shuí)有過小山羊同樣的經(jīng)歷：主動(dòng)改變生活，讓生活多姿多彩，充滿陽(yáng)光。把你的做法講給大家聽聽吧?。ㄋ模?、師總結(jié)：愛動(dòng)腦筋的小朋友也能把生活中的酸、苦、辣變成好吃的嗎？相信你們，準(zhǔn)能行！我希望孩子們都能以積極的心態(tài)去面對(duì)生活，時(shí)時(shí)不忘動(dòng)腦筋，想辦法，爭(zhēng)當(dāng)生活的小主人。最后，老師