撫順高中化學第一章從實驗學化學1.1化學實驗基本方法蒸餾和萃取導學案無解答.docx

化學實驗基本方法學習目標1、 知道液體混合物分離和提純的常用方法蒸餾和萃取，2、 能根據(jù)常見物質的性質設計分離和提純物質的方案，并初步掌握其操作技能。重點蒸餾和萃取的掌握和應用難點蒸餾和萃取的掌握和應用學法指導通過實驗1-4理解萃取原理及萃取劑的選擇自學引導學生課前必須完成一、自主學習：（請同學們認真閱讀課本7-9頁，你一定能完成下列問題）1、蒸餾(1)原理：利用互溶的液體混合物中各組分的 不同，給液體混合物加熱，使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體，從而達到分離提純的目的。（2）儀器：鐵架臺、酒精燈、石棉網、 、 、溫度計、膠塞、牛角管（尾接管）、 、膠管2、萃取定義：利用某溶質在 的溶劑中的 不同，用一種溶劑把溶質從它與另一種溶劑組成的溶液中提取出來，（即使溶質從溶解度小的溶劑中轉移到溶解度大的溶劑中），再利用分液的原理和方法將它們分離開來。儀器： 、 、 3、分液定義：把兩種互不相溶的液體（且密度不同）分開的操作。二、自主練習：（通過自學，相信自己能解決下列問題）1、水資源非常重要，聯(lián)合國確定2003年為國際淡水年。海水淡化是海島地區(qū)提供淡水的重要手段，所謂海水淡化是指除去海水中的鹽分以獲得淡水的工藝過程（又稱海水脫鹽），其方法較多，如反滲透法、水合物法、電滲透法、離子交換法和壓滲法等。下列方法中也可以用來進行海水淡化的是（ ）A過濾法 B蒸餾法 C分液法 D冰凍法2、下列物質的分離方法不正確的是( )A、用過濾的方法除去食鹽水中的泥沙B、用蒸餾的方法將自來水制成蒸餾水C、用酒精萃取碘水中的碘 D、用淘洗的方法從沙里淘金三、你還有哪些不會的問題，請?zhí)岢鰜碜尷蠋熀屯瑢W幫你解決獨立思考合作探究探究1. 萃取劑選擇的原則：a. 萃取劑與原溶液中的溶劑（水） 且 。b. 萃取劑與溶質 。c. 溶質在萃取劑中的溶解度要 在原溶劑（水）中的溶解度。鞏固練習1、分離沸點不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法？ 3、 在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質時，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設計一種簡便的判斷方法。學習體會達標測試1、下列實驗設計中，能達到預期目的的是( )A、將氯化鈉和硝酸鉀的混合物用溶解、過濾的方法分離B、將氫氣和氧氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅除去氫氣C、用碳酸鈉溶液區(qū)分氯化鈉溶液、氯化鋇溶液及硝酸鈣溶液D、將氯化鉀和二氧化錳的混合物用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離2、現(xiàn)有三組溶液：汽油和氯化鈉溶液 39的乙醇溶液 氯化鈉和單質溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是 A . 分液、萃取、蒸餾 B. 萃取、蒸餾、分液C . 分液、蒸餾、萃取 D. 蒸餾、萃取、分液3、某化學課外小組用海帶為原料制取了少量碘水?，F(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液。其實驗操作可分解為如下幾步：A、把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中；B、把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；C、檢驗分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液；D、倒轉漏斗用力振蕩，并不時旋開活塞放氣，最后關閉活塞，把分液漏斗放正；E、放開活塞，用燒杯接收溶液；F、從分液漏斗上口倒出上層水溶液；G、將漏斗上口的玻璃塞打開，或使塞上的凹槽對準漏斗口上的小孔；H、靜置、分層。就此實驗，完成下列填空：（1）正確操作步驟的順序是（用上述各操作的編