




已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
企業(yè)研究論文-論度績效考評法在企業(yè)中的運用摘要:績效考評是人力資源管理的重要組成部分,績效考評的方法直接影響考評計劃的成效和考評的質量。如何客觀、公正地評價員工的績效,采用更加靈活的模式進行績效考評,是當前企業(yè)人力資源管理與實踐亟待探討和解決的問關鍵詞:績效考評;3601績效考評是整個人力資源開發(fā)和管理的一個總結,與人力資源管理的各環(huán)節(jié)密切相關。其具體作用表現為:(1)績效考評是員工任用的依據。(2)人員調配和職務升降的依據。(3)人員培訓的依據。(4)員工報酬的依據。(5)激績效考評更重要的目的是如何才能使員工發(fā)揮能力,積極推進工作,從而改善公司整體績效。首先,績效考評給員工提供了自我評價和提升的機會;其次,員工績效考評使各級主管明確了解下屬的工作狀況;最后,績效考評有利于多種22.1比較評定法比較評定法,即通過在考評群體中,對考評對象兩兩相互比較,優(yōu)中選劣或2.2評語法評語法是最常見的以一篇簡短的書面鑒定來進行考評的方法。評語的內容包2.3評級量表法評級量表法是采用最普遍的績效考評法,由評定人用一定的量表,對員工在每一考評因素上的情況作出評判和記分。常見用是5點量表或72.4行為評定法行為評定法,即考評者通過對被考評者的關鍵工作行為或關鍵事件進行考評2.5目標管理法目標管理法不是要衡量員工的工作行為,而是要衡量每位員工為組織的成功2.6平衡記分法平衡記分法,是一種突破了個人績效局限而基于組織整體戰(zhàn)略性激勵的新型績效考評體系。3360度績效考評法的適用對象3.1從360(1)必須與企業(yè)文化相適應。360度績效考核法是與西方崇尚平等民主、激進開放的社會文化相適應的,西方企業(yè)的員工可能更加會從工作的角度來對待和參與360度績效考核。而中國文化強調群體至上,注重人與人之間的關系,極力避免沖突。所以,對于傳統的大型國有企業(yè)和組織結構要求比較集權、缺少民主和相互信任氣氛的中小型企業(yè),360度績效考核法與企業(yè)文化沖突比較大,(2)必須與企業(yè)規(guī)模和發(fā)展階段相適應。在西方企業(yè)中,實踐證明360度績效考核法的優(yōu)點主要體現在用于員工的發(fā)展和團隊建設上,而不是對員工進行行政管理上,而且360度績效考核法引入成本較高,操作較復雜。從國內外企業(yè)實際應用效果來看,360度績效考核法比較適合企業(yè)規(guī)模較大、發(fā)展比較穩(wěn)定、(3)必須與評估對象相適應。在實際應用中,當360度績效考核法用于對部分員工的行政管理時,一般用于工作成果不易量化的部門比較合適,如行政部3.2從360(1)從企業(yè)生命周期層面。對此,360度績效考評有一個前提條件就是“三穩(wěn)定”,即企業(yè)的戰(zhàn)略相對穩(wěn)定、組織架構相對穩(wěn)定、人員相對穩(wěn)定。處于成熟期的企業(yè),由于其戰(zhàn)略、組織架構以及人員已經相對穩(wěn)定,可以應用360度績效考評。(2)從企業(yè)性質層面。生產型和銷售型企業(yè),由于指標比較清晰,沒有必要采用360度績效考評,而行政人員或研發(fā)人員占多數的企業(yè)就比較適合360度績(3)從被考核對象層面。由于360度績效考評是對被考核者全方位的考核,要求被考核者既要有上級和服務對象,又要有下級和同級(或供應商),加之考核(4)從企業(yè)規(guī)模層面。由于被考核的多是公司的中、高層,360度考評一般適合那些500人以上的大公司,對200500人之間的公司采取何種考核方式(5)從考評目的層面。360度績效考評可以服務于員工的發(fā)展,也可以用4360度績效考評法的優(yōu)缺點4.1上級考評上級指被考評員工的直接主管,通常也是績效考評中最主要的考評者。主管比其他任何人都更了解下屬的工作和行為表現,因此在績效考評中也最有發(fā)言權。(1)上級考評的優(yōu)點在于:考評可與加薪、獎懲等結合;有機會與下屬更好(2)上級考評的弊端在于:由于上級掌握著切實的獎懲權,考評時下屬往往感到受威脅,心理負擔較重;上級的考評常淪為說教單向溝通;上級可能缺乏考評的訓練和技能;上級可能有偏見,不能保證考評的公平公正性,會挫傷下盡管上級考評有諸多不足之處,但實際工作中,上級考評往往是最普遍最不4.2同事考評同事往往是與被考評者朝夕相處的人,觀察最深入、了解最透徹、也最熟悉被考評者的業(yè)務、方法和成果。因此,同事考評的最大優(yōu)勢在于了解全面、真同事考評也有弊端。這一弊端是其優(yōu)勢的伴生物,即正因為同事之間易于溝通、了解較深,致使同事考評往往顧及“個人交情”,使考評結果脫離實際情4.3下屬考評下屬考評的優(yōu)點主要在于:首先能夠幫助上級發(fā)展領導管理的才能。其次能夠達到權力制衡的目的。下屬考評使上級在工作中也受到有效監(jiān)控,不至于有獨下屬考評由于目前尚未發(fā)展完善,仍存在不少弊端:(1)下屬在考評中往往不敢實事求是地表達意見。為了避免上級報復,他們會夸大上級的優(yōu)點,隱匿對上級的不滿。(2)上級并不真正重視下屬的意見,即使承諾改錯,也只是口頭說4.4自我考評自我考評,尤其是設立目標時鼓勵員工參與,通常是目標管理是一個重要組成部分。員工參與設定目標,會使員工在工作中更明確目標、明確自身努力對于自我考評的優(yōu)點在于:(1)自我考評在諸多考評方式中是最輕松的,對考評人和被考評人都
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 辦公門安裝合同范例
- 二建水利合同范本
- 2025年臨滄貨運從業(yè)資格證模擬考試題庫
- 互惠合同范本
- 農藥倉儲配送合同范本
- 兼職中介合同范本
- 傳媒公司投資合同范本
- 勞動合同范本 襄陽
- saas服務合同范本
- 加工維修承攬合同范本
- 2025年山東傳媒職業(yè)學院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點試題含答案解析
- 2025年春新教科版物理八年級下冊課件 第10章 流體的力現象 1 在流體中運動
- 《中醫(yī)基礎理論》課件-中醫(yī)學理論體系的基本特點-整體觀念
- 2025年廣東省深圳法院招聘書記員招聘144人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年人教版新教材數學一年級下冊教學計劃(含進度表)
- 2025年春西師版一年級下冊數學教學計劃
- 課題申報書:“四新”視域下地方高校學科建設與人才培養(yǎng)研究
- 施工爆破作業(yè)審批制度范文(2篇)
- 企業(yè)員工退休管理規(guī)章制度(3篇)
- 中國干眼臨床診療專家共識(2024年)解讀
- 小學生情緒調適課件
評論
0/150
提交評論