2017_2018學(xué)年高中語文5詞三首二同步精練語文版.doc

5詞三首(二)課后一起鞏固一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.當(dāng)年(dn)檣櫓(qin)參差(c)羽扇綸巾(ln)B.公瑾(jn)玉砌(qi)笳鼓(ji)酹江月(li)C.弦歌(xin)狼居胥(x)佛貍祠(f)區(qū)脫縱橫(u)D.填膺(yn)舞榭(xi)巷陌(m)紛馳騖(w)解析:A項(xiàng),“綸”應(yīng)讀“gun”;B項(xiàng),“砌”應(yīng)讀“q”;C項(xiàng),“胥”應(yīng)讀“x”,“佛”應(yīng)讀“b”。答案:D2.下列說法中,不正確的一項(xiàng)是()A.“大江東去”中的“大江”指長江,“長淮望斷”中的“長淮”指淮河。B.張孝祥六州歌頭“隔水氈鄉(xiāng),落日牛羊下,區(qū)脫縱橫”中的“區(qū)脫”是指“溝渠”。C.“故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”中的“故國”指赤壁古戰(zhàn)場。D.“舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”中的“風(fēng)流”指英雄的業(yè)績。解析:B項(xiàng),“區(qū)脫”是指土堡,后泛指邊境哨所。答案:B3.導(dǎo)學(xué)號92924012蘇軾的念奴嬌赤壁懷古和辛棄疾的永遇樂京口北固亭懷古兩詞有許多相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。下列判斷不正確的一項(xiàng)是()A.兩詞感慨的重點(diǎn)不同,蘇詞側(cè)重感慨自己坎坷潦倒,壯志難酬;辛詞側(cè)重感慨山河破碎,中原難復(fù)。B.兩詞都從“江山”聯(lián)想到人事,都用歷史上英杰的“得志”來反襯自己的“失意”。C.兩詞都采用借古諷今的手法,借古代英杰來諷刺朝臣腐敗無能,抒發(fā)憂國憂民的思想感情。D.兩詞結(jié)尾的情調(diào)不同,蘇詞結(jié)尾低沉,抑郁;辛詞結(jié)尾激憤、高昂。解析:C項(xiàng),蘇詞用“周瑜典故”意在抒發(fā)自己華發(fā)已生卻功業(yè)無成的感慨,沒有諷刺時(shí)政。答案:C4.下列各句中,加點(diǎn)部分的修辭手法的運(yùn)用與其他三項(xiàng)不同的是()A.談笑間,檣櫓灰飛煙滅B.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪C.舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去D.金戈鐵馬,氣吞萬里如虎解析:B項(xiàng)運(yùn)用了比喻,A、C、D三項(xiàng)是借代。答案:B二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面的宋詞,完成第56題。如夢令蘇軾為向東坡傳語,人在玉堂深處。別后有誰來?雪壓小橋無路。歸去,歸去。江上一犁春雨。注此詞是詞人從被貶的黃州回到京城擔(dān)任翰林學(xué)士時(shí)所作。東坡:地名,指黃州的東坡。玉堂:指翰林院。5.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感?解析:解答本題要仔細(xì)體會(huì)“別后有誰來?雪壓小橋無路。歸去,歸去。江上一犁春雨”的詞韻,尤其要抓住“歸去,歸去”來揣摩,可體會(huì)出對黃州東坡的眷念之情。參考答案:這首詞表現(xiàn)了詞人對別后黃州東坡的眷念(或“意欲歸耕東坡的心情”)。6.本詞運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法,請就其中一種的藝術(shù)效果作簡要賞析。解析:答題時(shí)應(yīng)先明確手法,然后結(jié)合句子簡要分析,分析時(shí)要準(zhǔn)確理解蘊(yùn)含在字里行間的思想感情。解答此類題目容易忽視對思想感情的概括,應(yīng)強(qiáng)化答題的規(guī)范性。參考答案:直接抒情(直抒胸臆)。詞人面對春雨喜降,適宜犁地的春耕之時(shí),引發(fā)了“歸去,歸去”的念頭。詞人直抒胸臆,表達(dá)了歸耕東坡的意愿和對清靜自適生活的追求。(如從設(shè)問、反復(fù)的角度進(jìn)行賞析,言之成理亦可)(二)閱讀下面的宋詞,完成第78題。浣溪沙洞庭張孝祥行盡瀟湘到洞庭。楚天闊處數(shù)峰青。旗梢不動(dòng)晚波平。紅蓼一灣紋纈亂,白魚雙尾玉刀明。夜涼船影浸疏星。注紅蓼:指生長在水邊的紅色蓼草。7.下列對這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A.“旗梢不動(dòng)晚波平”,和范仲淹岳陽樓記中“銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯”都是寫俯視洞庭湖之景。B.“紅蓼一灣紋纈亂,白魚雙尾玉刀明”,詞人岸上遙望洞庭湖,雖然視覺觀察的角度未發(fā)生變化,卻顯示出另一番情趣。C.“白魚雙尾玉刀明”寫了玉刀似的雙尾白魚。魚稱“雙尾”而“明”,是躍出水面之魚,靜中見動(dòng)。D.“旗梢不動(dòng)晚波平”描寫的是官船晚泊時(shí)景象,呈現(xiàn)出大自然清幽的靜態(tài)美。旗梢,即旗旓。船頭所插旌旗上的飄帶一絲不動(dòng)。E.“夜涼船影浸疏星”一句,以景語收結(jié),尤耐人尋味,運(yùn)用了想象手法,寫出了夜晚的冷氣浸潤了天上疏疏落落的星斗。解析:A項(xiàng),“旗梢不動(dòng)晚波平”也有仰視;B項(xiàng),“視覺觀察的角度未發(fā)生變化”不對。答案:AB8.導(dǎo)學(xué)號92924013詞的下片使用了多種藝術(shù)手法,請簡要賞析。解析:此類題目的解題思路是先指出所用藝術(shù)手法,再結(jié)合文本內(nèi)容具體分析,最后點(diǎn)出其表達(dá)效果。藝術(shù)手法包括表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法和篇章結(jié)構(gòu)等。解答藝術(shù)手法類題目的一般答題思路是:準(zhǔn)確地判定手法,然后對手法進(jìn)行解說,最后指出表達(dá)效果。而表達(dá)效果的表述應(yīng)從兩個(gè)方面入手:一是對描寫內(nèi)容本身的作用,二是指出所表達(dá)的情感。參考答案:(1)動(dòng)靜結(jié)合?！懊鳌笔擒S出水面之魚,在這樣安靜的環(huán)境中,靜中見動(dòng)。(2)比喻、對比。將雙尾白魚比作“玉刀”,既寫出魚的特征,也和“紅蓼”形成鮮明的色彩對比,給人強(qiáng)烈的色彩感。(3)想象。停船之時(shí)是傍晚,而“夜涼船影浸疏星”一句直轉(zhuǎn)入夜景,在想象中展現(xiàn)出水中船影遮蓋著星空倒影的優(yōu)美境界。(三)閱讀下面的宋詞,完成第910題。滿江紅題冷泉亭辛棄疾直節(jié)堂堂,看夾道冠纓拱立。漸翠谷、群仙東下,珮環(huán)聲急。誰信天峰飛墮地,傍湖千丈開青壁。是當(dāng)年、玉斧削方壺,無人識。山木潤,瑯玕濕。秋露下,瓊珠滴。向危亭橫跨,玉淵澄碧。醉舞且搖鸞鳳影,浩歌莫遣魚龍泣。恨此中、風(fēng)物本吾家,今為客。注冷泉亭:在杭州靈隱寺前的飛來峰下,為唐刺史元藇所建。9.“漸翠谷、群仙東下,珮環(huán)聲急”這幾句運(yùn)用了什么修辭手法?請簡要分析。解析:首先要解答這幾句運(yùn)用了什么手法,然后再分析收到了怎樣的表達(dá)效果。參考答案:運(yùn)用了比擬的修辭手法。說兩旁翠綠山谷的流泉,漸次流下,聲音琤琤琮琮,像神仙衣上的環(huán)珮叮當(dāng)作響一樣。由粗入細(xì),形象自然、優(yōu)美。10.辛棄疾在這首詞中表達(dá)了怎樣的思想感情?解析:詞的上片寫冷泉亭附近的山林和飛來峰,以寫景為主,將自己的誓死要收復(fù)被金人侵占的中原的滿腔愛國之情,含蓄地寄托在美好的景物上,江山如此美麗,怎能容忍金人踐踏蹂躪啊!下片寫游亭的活動(dòng)及所感,側(cè)重寫情,話說得平淡、含蓄,“恨”卻是很深沉的。比如,“恨此中、風(fēng)物本吾家,今為客”。這個(gè)“恨”,不僅關(guān)系個(gè)人思鄉(xiāng)之“恨”,而且關(guān)系整個(gè)國家、民族命運(yùn)之“恨”,自然會(huì)引起讀者強(qiáng)烈的情感共鳴。參考答案:詞的上片寫冷泉亭附近的山林和飛來峰,江山如此美麗,怎能容忍金人踐踏蹂躪啊,含蓄地寄托了自己的誓死要收復(fù)被金人侵占的中原的滿腔愛國之情;詞的下片寫游亭的活動(dòng)及所感,側(cè)重寫情,由詞人的思鄉(xiāng)之情聯(lián)想到國家民族的悲哀,表達(dá)了含蓄的悲憤和深廣的憂國愛國之情。三、語言運(yùn)用11.頒獎(jiǎng)詞,即頒獎(jiǎng)典禮上介紹并評價(jià)人或物的文稿,是為了彰顯受獎(jiǎng)對象的人格或價(jià)值,并激起觀眾的崇敬或喜愛之情。從蘇軾、張孝祥、辛棄疾三位詞人中挑選一位,為其寫一段頒獎(jiǎng)詞。不少于150字。解析:解答此題要注重三個(gè)方面:一是概括詞人的一生,二是結(jié)合相關(guān)的詩句分析詞人的情感,三是總結(jié)其對后世的影響。比如寫張孝祥,要突出其時(shí)代背景,對后世豪放詞的影響等。答案示例:(1)蘇軾:一個(gè)“一肚子不合時(shí)宜”的文人,以他特有的柔情與豪邁抒發(fā)著內(nèi)心的那份真愛與壯志,才華橫溢的他成就了一篇篇傳世佳作。時(shí)代所記錄的品質(zhì)將流芳百世,被世人崇敬的他將以真情、才華、豁達(dá)、寧靜、淡泊的特有品質(zhì),永久地展示著生命的價(jià)值與意義。(2)辛棄疾:志士詞人,失去鋼刀利刃后,憑一支羊毫筆走龍蛇,淚灑宣紙。曾經(jīng),他血?dú)夥絼?奔走沙場,血濺戰(zhàn)袍;曾經(jīng),他像屈原那樣仰問蒼天,像共工那樣怒撞不周;曾經(jīng),他在夕陽中拍欄遠(yuǎn)眺,望眼欲穿;曾經(jīng),他作為一名愛國臣子,一遍一遍地哭訴,一次一次地表白。他,流著失意的淚水卻仍洋溢著滿腔愛國的熱忱,仰問蒼天是他報(bào)國無門的惆悵,但那雄渾的詞作卻是他滿腹愛國的熱腸。12.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連續(xù),內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。古代詩人在創(chuàng)作詩歌時(shí)喜歡用典。用典包括引用或化用前人詩文成句、引用神話傳說或歷史故事兩種形式。為何詩人們青睞典故呢?因?yàn)橛靡粋€(gè)典故,是符合詩的精練原則的。辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中的“憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否”,從字面上看是很淺顯的,:戰(zhàn)國時(shí)代趙國老將廉頗面對趙王派來的使者時(shí)“為之