上海師范大學網(wǎng)絡教育學院學員的操作手冊.docx

用戶操作手冊學員上海師范大學網(wǎng)絡教育學院第一章 平臺首頁一、 登錄上海師范大學教師培訓平臺部署在網(wǎng)絡上，使用有效的賬號和密碼，通過可訪問互聯(lián)網(wǎng)的計算機，使用網(wǎng)絡瀏覽器軟件登陸系統(tǒng)，具體步驟如下：1. 打開網(wǎng)絡瀏覽器（建議使用火狐瀏覽器、IE79瀏覽器、360瀏覽器、Google chrome瀏覽器），在瀏覽器URL地址欄中，輸入平臺域名 ，訪問系統(tǒng)，進入到門戶首頁；2. 在首頁的登錄入口處，輸入您的用戶名、密碼，點擊登陸即可登陸到教師平臺。賬號及密碼說明：用戶名：教師進修編號密碼：教師進修編號后六位二、 信息修改1. 基本信息修改1. 在學生平臺登錄后，會自動進入基本信息修改頁面；2. 在學員基本信息修改頁面，可修改除用戶名以外的任何信息（修改時，需要根據(jù)頁面修改提示進行修改， 帶有紅色星號的必填項不能為空）； 3. 信息修改完成后， 點擊頁面底部的“完成”按鈕，即修改成功。4. 若需要取消當前操作， 則點擊“取消”按鈕，所修改的信息將不保存；2. 密碼修改1. 在學生平臺頁面頂部，點擊“個人中心”-“密碼修改”，進入密碼修改頁面；2. 在密碼修改頁面， 輸入原密碼，新密碼及確認密碼（新密碼和確認密碼必須一致）， 點擊“完成”按鈕，即可完成修改；3. 密碼找回如果您忘記了平臺的登陸密碼，可以通過“密碼找回”功能，找回您的密碼，具體操作步驟如下：1. 打開門戶首頁，點擊登陸框下方的“找回密碼”鏈接；2. 在密碼找回頁面，輸入您的用戶名和電子郵箱（電子郵箱地址需要與您在基本信息中添加的電子郵箱地址一致）；3. 點擊“發(fā)送”按鈕，您的郵箱將會收到一封來自平臺的系統(tǒng)郵件，郵件中會告知您新的登陸密碼。第二章 項目學習第一節(jié) 我的項目一、 項目概況學員登陸學習平臺后，在首頁可以查看到自己參與的項目及項目概況。如下圖1. 查詢項目的有效時間范圍2. 可以查詢項目狀態(tài)項目狀態(tài)分為“未開始”、“進行中”、“已結(jié)束”。未開始的項目，學員可以瀏覽項目信息，無法進行課程學習；進行中的項目，學員可以進行教學活動的學習；已結(jié)束的項目可以瀏覽課件、電子教材，但不能再參與其他教學活動。3. 可以瀏覽項目簡介和考核方案注釋：考核分為課程級考核和項目級考核。課程級考核是每一門課程都有自己的考核方法；項目級考核是課程沒有考核方法，而是項目下所有課程一起參與項目考核。4. 可以看到項目下當前階段的課程列表點擊“開始學習”學員可以進入課程的學習。5. 查看項目級活動列表。項目級活動在輔導教師創(chuàng)建話題后，學員才可以參與活動注釋：教學活動分為教學單元級、課程級和項目級。教學單元級的活動，是學習同一教學單元的學員可以共同參與的活動；課程級的活動，是學習同一課程的學員可以共同參與的活動；項目級活動，是同一項目下學員共同參與的活動。6. 項目成績和學習進度項目成績分為不合格、合格，項目開始學習后成績默認為不合格，各項成績滿足項目考核條件后，項目成績顯示為合格。7. 查看項目學習進度明細，點擊“百分比數(shù)字”，學員可以了解到項目學習進度，以及各項活動的進度。二、 查看項目公告、簡報在學員學習平臺首頁上方，學員可以查詢到公共的公告、簡報和與項目有關的公告簡報。第二節(jié) 課程學習一、 我學習的課程1. 在學員平臺首頁，學員可以查詢到自己參與的項目當前階段的課程二、 一門課程的概述1. 項目下的課程，點擊“開始學習”，進入課程概述界面2. 學員可以查詢到課程版本簡介，主講教師、輔導教師信息，與課程有關的公告、簡報，課程教學單元組成的課程結(jié)構(gòu)樹和課程級教學活動。注釋：對應考核要求中的考核內(nèi)容，逐項完成上述課程要求三、 參加教學活動1. 專家授課點擊左上方的課程名稱，會出現(xiàn)專家授課界面，點擊“觀看”按鈕，可進入課程音視頻觀看界面，界面會中顯示您目前已完成的有效觀看時間，請對應考核要求觀看視頻2. 下載類資源下載類資源是指各種文本類的資源，以學生在線收看為主要的學習方式的學習活動。在學習過程中可以對電子教材進行評論，提問和撰寫自己的學習筆記。下載類資源可以在各課程的單元級，課程級和項目級分別學習，學習方式相同。學生點擊“下載”可以收看電子教材內(nèi)容，“簡介”可以查看該資源的內(nèi)容簡介。我的標注包括未標注，重點，有疑問，通過標注為自己的學習情況做備注，方便每次學習。3. 主題討論主題討論是以教師擬定的某一主題為論題，以學生在論壇中發(fā)帖、回帖、評論為主要學習方式的學習活動。主題討論可以在各課程的單元級，課程級和項目級分別學習，學習方式相同。學生點擊“進入討論”進入到主題討論區(qū)，我的標注包括未標注，重點，有疑問，通過標注為自己的學習情況做備注，方便每次學習。參與討論：學生在主題討論下方輸入自己的評論，點擊“發(fā)表”提交評論，也可在其他師生的評論內(nèi)容下“回復”評論。4. 主題辯論主題辯論是以教師擬定的某一主題為辯論題目，以學生在論壇中選定立場，進行發(fā)帖、回帖、評論為主要學習方式的學習活動。主題辯論可以在各課程的單元級，課程級和項目級分別學習，學習方式相同。學生點擊“進入辯論”進入到主題辯論區(qū)，我的標注包括未標注，重點，有疑問，通過標注為自己的學習情況做備注，方便每次學習。參與辯論：學生主題辯論的第一步要先選擇自己的立場，正方，反方，然后在辯論區(qū)域下方輸入自己的論點，點擊“發(fā)表”提交評論，也可在其他師生的評論內(nèi)容下“回復”評論。點擊“編輯”可編輯自己的論點。5. 練習作業(yè)練習作業(yè)是根據(jù)教師的作業(yè)要求，學生在線提交主觀文本類，附件類，文本+附件類作業(yè)內(nèi)容為主要學習方式的學習活動。課程作業(yè)可以在各課程的單元級，課程級和項目級分別學習，學習方式相同。學生點擊“查看”進入到我的作業(yè)區(qū)，“作業(yè)要求”可以查看該作業(yè)的具體要求。我的標注包括未標注，重點，有疑問，通過標注為自己的學習情況做備注，方便每次學習。1. 寫作業(yè)：學生點擊“查看”進入到我的作業(yè)區(qū)，點擊“寫作業(yè)”，可以在線錄入主觀文本作業(yè)內(nèi)容或上傳附件類作業(yè)內(nèi)容。溫馨提示：顯示作業(yè)的評閱次數(shù)、繼續(xù)參加作業(yè)的條件“保存草稿”的作業(yè)可以隨時編輯，不受限制，教師不能評閱；“提交”的作業(yè)，教師可以評閱，學生能否繼續(xù)編輯作業(yè)，受教師評閱次數(shù)和能否繼續(xù)提交成績的限制。2. 查看作業(yè)：“我的作業(yè)”頁簽點擊“查看”可以查看作業(yè)內(nèi)容3. 編輯作業(yè)：同寫作業(yè)的步驟4. 查看推薦作業(yè)：在推薦作業(yè)區(qū)可以查看被輔導教師推薦的作業(yè)，也可添加收藏。5. 查看收藏作業(yè)：在收藏作業(yè)區(qū)可以查看自己收藏的推薦作業(yè)，也可取消收藏。6. 考核作業(yè)練習作業(yè)是根據(jù)教師的作業(yè)要求，學生在線提交主觀文本類，附件類，文本+附件類作業(yè)內(nèi)容為主要學習方式的學習活動。學生點擊“查看”進入到我的作業(yè)區(qū)，“作業(yè)要求”可以查看該作業(yè)的具體要求。我的標注包括未標注，重點，有疑問，通過標注為自己的學習情況做備注，方便每次學習。 點擊“寫作業(yè)”進入考核作業(yè)上傳界面 根據(jù)作業(yè)要求，在線下使用WORD 2003及以上版本的軟件進行寫作，然后單擊“選擇文件”選擇到該文件，點擊“上傳文件”后，按“保存草稿”或“提交作業(yè)”進行遞交。 注意，保存草稿后，該文件可以重新上傳，而“提交作業(yè)”后則無法修改。7. 學習體會學習體會是根據(jù)教師的要求，學生在線提交主觀文本類作業(yè)內(nèi)容為主要學習方式的學習活動。學生需要完成教師規(guī)定的學習體會數(shù)量。學習體會可以在各課程的單元級，課程級和項目級分別學習，學習方式相同。學生可直接點擊“發(fā)表”撰寫心得體會，也可以點擊“查看”進入到我的提交區(qū)，點擊“發(fā)表”撰寫心得體會?！白鳂I(yè)要求”可以查看該作業(yè)的具體要求。我的標注包括未標注，重點，有疑問，通過標注為自己的學習情況做備注，方便每次學習。1. 寫學習體會：學生可直接點擊“發(fā)表”撰寫心得體會，也可以點擊“查看”進入到我的提交區(qū)，點擊“發(fā)表”。“保存草稿”的心得體會可以隨時編輯，不受限制，教師不能評閱；“提交”的心得體會，教師可以評閱。溫馨提示里告訴學員心得體會最多提交次數(shù)，以及繼續(xù)提交心得體會的條件。2. 查看學習體會：選擇“我的提交”頁簽點擊“查看”可以查看心得體會內(nèi)容。3. 編輯學習體會：選擇“我的提交”頁簽點擊“編輯”可以編輯心得體會內(nèi)容。4. 查看推薦學習體會：在推薦心得體會區(qū)可以查看被輔導教師推薦的心得體會，也可添加收藏。5. 查看收藏學習體會：在收藏心得體會區(qū)可以查看自己收藏的推薦心得體會，也可取消收藏。8. 調(diào)查問卷調(diào)查問卷是以調(diào)查問卷為基礎，學生參與問卷為主要學習方式的學習活動。調(diào)查問卷可以在各課程的單元級，課程級和項目級分別學習，學習方式相同。1. 參與問卷：學生點擊“參與問卷”進入到問卷頁面，“查看結(jié)果”可以查看該問卷的調(diào)查結(jié)果。四、 如何針對學習資源提問在專家授課、電子教材、心得體會、課程作業(yè)、復合素材教學活動的右邊都有一個評論、答疑和寫學習筆記區(qū)域，以便學生在學習過程中可以隨時對學習內(nèi)容提問。1. 新增提問：在問題區(qū)輸入問題，例如“如何成為魅力教師”，點擊“提問”。 系統(tǒng)首先會在已有的提問中搜索是否已有類似問題的相關回答，找到相關問題顯示答案，如果沒有類似問題，則新增問題，學生需再次點擊“提交問題”。 2. 回答問題：在提問頁簽中，切換到“待回答問題”，選擇任意問題進行回答，自己的提問不能回答，允許編輯和刪除。點擊“回答”在下拉出現(xiàn)的回答區(qū)域輸入答案，點擊“提交”。3. 我的問答：在提問頁簽中，切換到“我的問答”，通過篩選“我的提問”和“我的回答”查找自己提出的問題和自己回答過的問題，可以編輯提問和答案。 五、 寫學習筆記在專家授課、電子教材、心得體會、課程作業(yè)、復