2019年中學校長任職三年述職報告.doc

僅供參考2019年中學校長任職三年述職報告 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 12 頁2019年中學校長任職三年述職報告堅持德育為首，緊緊圍繞教學為中心，面向全體學生，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生全面發(fā)展為宗旨，全面推行素質教育，全面貫徹黨的教育方針。近三年來，學校制定了辦學章程，提出了“以德為先，以人為本，張揚個性，全面發(fā)展”的辦學思想，確定了“培養(yǎng)學生學會做人，學會學習，學會生存，學會創(chuàng)造，為適應未來社會發(fā)展奠定基礎”的育人目標。明確了以“求實、創(chuàng)新、和諧”為校風建設目標，以“樂學、勤學、會學”為學風建設目標，以“樂于奉獻，敏于學習，勤于思考，勇于實踐，善于總結”為教風建設目標。緊緊圍繞學校第一、第二個五年規(guī)劃和南廣中學素質教育實施方案，按照依法治校，民主建校，求實立校，科研興校的管理思想，扎實推進素質教育，全面貫徹黨的教育方針。近三年來，我們建立了學校的黨政工聯(lián)席會會議制度、校務公開制度和三重一大議事制度，確保了學校決策的民主性、科學性、增強了學校工作的透明度，促進了教職工積極參與學校管理建設；學校建立健全了南廣中學大宗物品采購制度和維修工程決定制度，加強了學校財經管理；建立健全了教學工作月過程管理考核細則、德育工作月過程管理考核細則、班主任考核細則等，加強了學校過程管理考核工作；建立健全了活工資分配方案、期末質量考核方案、班主任考核方案、鞏固率考核方案、中層干部競聘考核方案、全員聘任方案，有效地刺激了廣大教職工的工作積極性，體現(xiàn)了多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬的分配原則，增強了教職工的競爭意識和危機意識；建立健全了年度考核方案、中高級職稱評定方案、0508年質量考核積分核算及運用方案等，對教師的教育教學工作做出較客觀、公正、合理的評價，并與評優(yōu)選先、晉級晉職掛鉤，促進了教師的責任意識，增強了教師的工作積極性，也為07年順利實施低職高聘、高職低聘拉開了序幕。制度、方案的建立健全，有力地推進了學校的民主建設，也增強了我們依法治校、依法執(zhí)教的本領，刺激了教職工的工作積極性，增強了教職工的危機意識、競爭意識，充分地發(fā)揮教育人力資源的優(yōu)勢，為學校的發(fā)展和辦學質量的提高奠定了堅實的基礎。3、以抓養(yǎng)成教育為重點，以活動為載體，促進學生全面發(fā)展，增強德育工作的實效性。一是成立了校長、黨支部成員、德育主任、團委書記組成的德育領導小組，二是圍繞中學生日常行為規(guī)范，實施中學生操行評分細則，成立禮儀隊，設立校園文明監(jiān)督崗，校園文明廣播，通過黑板報、手抄報等宣傳，加強學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。三是以弘揚民族精神，加強愛國主義教育為主線，以活動為載體，促進學生全面發(fā)展。我校堅持每年三月文明禮貌宣傳月活動，四月舉行田徑運動會，培養(yǎng)學生團隊精神和拼搏精神，五四表彰優(yōu)秀團員，新團員宣誓，918革命歌曲大比拼，慶國慶文藝匯演，紀念一二九演講比賽等大型活動，弘揚民族精神，對學生加強愛國主義教育。四是抓好各年級的主題班會活動，初一年級以“我的理想”為主題，初二年級以“如何看待和處理早戀現(xiàn)象”為主題，初三以“我為自己揚帆起航”為主題，開展一系列班會課，幫助學生樹立明正確的人生觀、價值觀，幫助學生正確應對青春期的變化，鼓勵學生為自己的人生追求揚起風帆。五是堅持每周的升旗儀式和國旗下的演講。六是構建家庭、學校、社會三結合絡，定期召開會議，定期培訓，共同教育未成年人。七是堅持每期舉行法制教育，增強學生法制觀念，教育學生知法守法。八是利用晨曦刊物、小太陽廣播站、黑板報和宣傳貯窗，加大先進事跡的宣傳，起到榜樣示范作用。這一系列活動的堅持開展，弘揚了民族精神，培養(yǎng)了學生愛國主義情懷，促進了學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成和身心素質的提高，也教育了學生怎樣做人，怎樣面對生活，有效地推進了“求實，創(chuàng)新，和諧”的校風建設。4、強化過程管理，重視終結性評價，營建良好學風，確保了教學質量持續(xù)穩(wěn)步提高。一是完善考核評價體系。剛主持學校工作時，面對學校教師質量意識淡薄，教學秩序不夠規(guī)范，學生人數少，人平總分差，學生升入國重人數近乎為零，學生流失嚴重等諸多困難和問題，我校開展了深入的調查研究，在廣泛征求教職工意見的基礎上，確立了“規(guī)范教學秩序，強化過程管理，突出終結性評價”的工作思路，既而逐步出臺了強有力的教學工作月過程管理考核細則、德育工作月過程考核細則、期末質量考核方案、鞏固率考核方案、初三管理方案，同時，擬定了活工資分配方案、期末質量獎勵方案、特殊貢獻獎勵方案、初三獎勵方案等，又在此基礎上完善了全員聘任方案、中、高級聘任方案、年度考核方案、質量考核積分及運用方案，將質量與評優(yōu)選先、評聘、晉級晉職掛鉤，增強教職工的質量意識，競爭意識，危機意識和責任意識，規(guī)范了教學秩序。二是在“求實立?！惫芾砝砟畹幕A上我們實施了“教學管理四中心”的原則，即“學校要以教學為中心，課改要以學生為中心，教研要以課堂為中心，考核要以質量為中心”。并緊緊圍繞這四個中心抓好教學管理工作的檢查落實，如教學常規(guī)，教學六認真情況，課堂教學情況，指導后進生情況，教研活動開展情況等。三是舉行全校性的競賽活動，促進良好學風的形成，確保教學質量持續(xù)提高。近三年來，我校堅持舉行英語朗讀比賽，講故事比賽，數學知識競賽，物理化學實驗比賽，葉脈書簽制作比賽，“雞蛋碰石頭”比賽，作文大賽，同時學校還組織了學習方法大討論，閱讀方法介紹，寫作能力指導等系列活動，這一系列活動的開展，培養(yǎng)了學生的實踐精神和創(chuàng)新能力，有效地促進了我?！皹穼W，勤學，會學”良好學風的形成。為我校教學質量的持續(xù)、穩(wěn)定提升奠定了堅實的基礎。一是花大力氣整治校園周邊環(huán)境，確保師生人身安全，還學生一個安靜的學習環(huán)境。面對南廣周邊閑雜人員、吸毒人員長期搶學生的錢物，毆打學生，脅迫學生，致使相當一部分學生不敢上學，家長不放心子女在南廣讀書的狀況，及時聯(lián)系協(xié)調派出所出警，并多渠道溝通與閑雜人員的關系，教會學生增強防范意識，自覺抵制不法分子，保護自己安全，徹底整治了校園周邊環(huán)境，確保了師生人身財產安全。二是按局安全工作考核細則，成立了安全工作領導小組，定期開展安全檢查，召開安全工作專題會議，對學校內部安全的方方面面加強管理，至今，學校無一例重大安全事故，為教育教學管理工作的順利開展提供了保障。我校對領導班子建設的整體要求是做到：一觀（在大局觀），二意識（服務意識，責任意識），三講（講學習，講團結，講原則），四會（會想，會說，會寫，會干）。對班子建設的具體做法是：一、校長參加局黨委中心組學習，組織學校班子成員參加政治班子成員參加學歷進修二、培訓。校級干部參加校長崗位培訓，部門負責人參加進修校組織的部門負責人培訓。三、總結反思。堅持每月收集教職工意見，每期組織一次答教職工問的方式，幫助班子總結自己工作中存在的不足，以及時改正。四、班子民主生活會。堅持每期過一次班子民主生活會，對照檢查不足，擬定整改措施，促進班子團結。通過近幾年的班子建設，收到的效果是：學校領導班子已成為強有力的領導集體，在群眾中享有較高威望；班子成員表現(xiàn)出了強烈的責任感、事業(yè)心，勤政廉潔，作風務實，秉公辦事，大局觀強，政策理論水平、管理水平明顯增強，班子成員始終堅持站在教學一線，任主要學科教學，成績均居前列；班子成員中已有4位同志獲取了大學本科學歷，在各級各類刊物上發(fā)表近二十篇關于教育教學管理和教學經驗文章。堅持兩手抓，一手抓師德師風建設，提高教師的師德修養(yǎng)，增強奉獻意識，一手抓教師業(yè)務素質提高，打造教育教學的行家里手，積極推進我?！皹酚诜瞰I，敏于學習，勤于思考，勇于實踐，善于總結”的教風建設。師德師風建設方面我們結合學校行風建設實施方案，抓好教職工政治理論學習，撰寫師德經驗文章，開展師德經驗交流，評選最受學生歡迎教師，評定學校師德先進個人，同時，我們在對教師的評價中逐漸引入學生評價、家長評價和同行評價機制，引導教師自覺加強師德修養(yǎng)。在教師業(yè)務素質提高方面，我校高度重視教師業(yè)務培訓，扎實開展好教研工作，努力推進科研工作，努力打造一支高素質的教師隊伍。一是選派教師參加各級各類培訓，近三年來，我校已選派教師參加區(qū)外培訓20余人次。二是鼓勵教師參加學歷進修和所教學科專業(yè)培訓。針對我校教師專業(yè)結構比例不合理的狀況，鼓勵改專業(yè)任教教師參加專業(yè)進修，目前已有5人參加改專業(yè)進修。三是充分發(fā)揮骨干教師的作用，推進“幫帶”活動。四是廣泛開展青年教師賽課比賽，學校優(yōu)質課大比拼，多媒體教學比賽等競賽活動。鼓勵老師提高自身素質，并為他們提供展示能力的平臺。五是分期分批帶領教師向兄弟學校學習，開展好校際交流。六是堅持讓教師課后總結，寫好教學反思。七是緊緊圍繞“質量，課堂，效率”開展學校教研工作，努力推進科研工作。學校教研工作緊緊圍繞課程改革，轉變教學觀念，改變教學方式，集體研讀教材，集體備課，提高課堂效率去扎實開展?？蒲泄ぷ鞣矫妫倚４_立了“雙平均分法在分層教學中的作用”、“創(chuàng)設問題情景使學生變被動學習為主動學習”、“五環(huán)教學法”三個實驗研究課題，有助于幫助教師及時轉變觀念，改變教學方式，提高課堂效率，促進自身素質的提高。近幾年的努力，我校教師素質明顯提高，參加各級賽課比賽獲獎人數明顯增加，教師學歷100%達到?？茖W歷，28%達到本科學歷，教師奉獻意識增強，教風良好。堅持勤儉節(jié)約辦好學校的原則，學校制定了南廣中學財經管理制度、大宗物品的采購制度、維修工程決定制度等制度，嚴肅學校財務紀律，實行收支兩條線，堅持校務公開。近幾年，通過節(jié)約辦公經費，克服資金短缺，不斷添置學校教學設備，加強基礎設施建設，努力改善辦學條件。經過努力，我們拆除了下操場邊240的危房，新砌?？?，將其平整為操場，增加了學生活動場地；裝修整改了上下食堂，確保了師生伙食；新砌了學生宿舍樓前?？?；安裝了學生宿舍樓下水道；添置了100張學生高低床；安裝了學生宿舍樓、綜合樓的水電；改造了教學大樓電路；綠化了宿舍樓前空地；美化了下操場圍墻，增設了宣傳黑板和宣傳貯窗；裝修了綜合大樓和教學大樓；整改了教學大樓橫梁、樓面和廁所樓面；配備了多媒體教室；添置4臺辦公電腦；購置了5套辦公桌凳；添置了一套會議室桌凳；圖書室，各類器材，各類教學設備得到有效添置。2001年11月主持學校工作時學校辦公經費赤字近3萬元。當時尚欠南廣信用社貨款5.00萬元（羅一戎校長在任職期間為學生配步步高電腦的貸款），通過節(jié)約開支還貸款，截止xx年4月，學校尚欠該項貸款1.4萬元；另外，學校尚欠宜賓天竹園林工程公司維修款7萬元（xx年對學校綜合樓、教學樓進行裝修，宿舍樓前空地進行綠化，由局領導組織競爭性談判，中標為10.7萬元，xx年我校已支付4萬元）合計學校欠款8.1萬元。我深知自己年輕，經驗不足，因此，我一方面堅持政策理論的學習和教育教學管理知識的我堅持每月局黨委中心組學習，堅持學習三個代表重要思想，鄧小平理論，堅持每周一次的校內政治學習，努力使自己在思想上、行動上與局黨委保持高度一致，牢固樹立馬克思主義人生觀、價值觀。同時，我堅持學習教育管理理論，參加教管專業(yè)本科學習，將于今年8月份畢業(yè)。另外，我堅持參加各類培訓，如校長提高培訓、電子政務、法人培訓等。并于05在各類刊物上發(fā)表文章4篇。作為校長，我嚴于律已，要求老師們做到的，自己首先做好，起好示范作用。一直堅持站在學校發(fā)展的高度，思考學校工作，維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中，關心教師和學生，了解群眾呼聲，建立良好的干群關系。我認真學習黨內監(jiān)督條例、廉潔自律手冊、黨內紀律處分條例，不貪污、挪用公款，不請客送禮，拒收學生家長錢物，不侵吞學校財產。嚴格按學校財經管理制度等相關制度執(zhí)行財經管理。廉潔自律，以身作則，不做黨紀政紀不允許做的事情。3、教師質量意識強烈，危機意識，競爭意識增強。學校各項管理制度考核方案日趨完善。年000102030405學生人數4565035856037298390305年，學校所取得的榮譽有：0305年均評為督導評估二等獎，03、04年安全工作二等獎，05年安全工作一等獎，05年被評為區(qū)衛(wèi)生先進單位，0305年，就個人而言，每年都被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀共產黨員，06年被評為區(qū)優(yōu)秀共產黨員，05年被評為市加強和改進未成年人思想道德建設工作優(yōu)秀教師。1、隨著素質教育的推進，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的管理水平，管理藝術更上一個檔次。4、還有極少數教師仍需進一步轉變教學觀念，改變教學方式。仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作。5、我校雖由全校教師表決通過了質量考核積分核算辦法及應用，并將在07年秋實行評聘分離，將全部活工資和第十三月工資納入質量考核，但感到缺乏大的背景和氛圍，恐操作起來較難。6、95%的教師不住學校，而住校學生逐漸增長，對住校生的管理壓力較大，存在潛在的隱患。7、教師人數雖多，但教師專業(yè)結構比例不合理，尤其是外語和數學兩科，改行教師就達7人，且已嚴重影響到這兩個基礎學科的教學質量。3、切實加強科研教研工作，幫助少數老師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，幫助改專業(yè)教學的老師盡快提高教學水平，推出先進的教學模式，走科研興校的路。5、深入進行分配制度改革，將全部活工資、十三月工資納入考核，增強激勵機制，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬。6、打破校內職稱工資，實現(xiàn)評聘分離，增強中高層職稱教師的危機意識，調動廣大年輕教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進教學質量持續(xù)、快速提高。7、建議：推行由單設初中管理鄰近23所村小、基點校的改革試點工作，以促進初中和中心校管理上的競爭，便于促進中小學共同提高管理水平，共同重視教學質量，也利于提高單設初中生源的素質?？傊?，近幾年來，在教育局黨委和局領導