高中政治第一課神奇的貨幣復(fù)習(xí)課件新人教版必修.ppt

經(jīng)濟(jì)生活系列復(fù)習(xí)課件 第一課 神奇的貨幣,【高考目標(biāo)定位】,【高考目標(biāo)定位】,【高考目標(biāo)定位】,考點(diǎn)一 貨幣的本質(zhì) 1. 商品的基本屬性,一、考點(diǎn)精講,（1）商品是 構(gòu)成商品必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：,（2） 是商品的兩個(gè)基本屬性。,用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品,一是勞動(dòng)產(chǎn)品，二是用于交換。,使用價(jià)值和價(jià)值,使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。,2.貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì) （1）貨幣是 的產(chǎn)物。 其產(chǎn)生經(jīng)歷了四個(gè)階段， 即貨幣產(chǎn)生。 （2）貨幣是 從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品。 貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。,商品交換發(fā)展到一定階段,偶然的物物交換 擴(kuò)大的物物交換一般等價(jià)物金銀固定地 充當(dāng)一般等價(jià)物,3.貨幣的基本職能 （1）價(jià)值尺度。 含義： 貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。 價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系： 價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，價(jià)值決定價(jià)格，是價(jià)格的基礎(chǔ)。 執(zhí)行這個(gè)職能只需要觀念上的貨幣。 （2）流通手段。 貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能就叫流通手段。 以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通，表現(xiàn) 形式：商品貨幣商品。 貨幣執(zhí)行這個(gè)職能必須用現(xiàn)實(shí)的貨幣。,流通中所需要的貨幣量 商品價(jià)格總額（待售商品數(shù)量價(jià)格水平）/貨幣流通速度。 （3）貨幣的其他職能： 貯藏手段、支付手段、世界貨幣。,4.金屬貨幣與紙幣 （1）金屬貨幣。 金屬貨幣最初是以金銀條塊的形式流通的。紙 幣代替金屬貨幣是歷史發(fā)展的必然。 （2）紙幣。 紙幣的含義： 由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。紙幣本身沒有價(jià)值，它只是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段的職能。 紙幣的優(yōu)點(diǎn)： 制作成本低、更易于保管、攜帶和運(yùn)輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。,紙幣的發(fā)行： 國家有權(quán)發(fā)行紙幣，但不可以任意發(fā)行。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。超過這個(gè)限度，就會(huì)引起物價(jià)上漲，影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序；小于這個(gè)限度，會(huì)使商品銷售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通。,1.判斷貨幣在執(zhí)行哪種職能 （1）從是否需要現(xiàn)實(shí)的貨幣來看，價(jià)值尺度只 需要觀念上的貨幣，而其他均需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。 （2）從關(guān)鍵詞來看，價(jià)值尺度多用“標(biāo)價(jià)”、 “價(jià)格”等詞匯，流通手段多用“購買”、 “買賣”、“現(xiàn)場交易”等詞匯，貯藏手段多 用“保存”、“退出流通領(lǐng)域”等詞匯，支付 手段多用“賒銷賒購”、“還債”、“地租”、 “利息”、“稅款”、“工資”等詞匯，世界 貨幣多用“購買外國貨”、“國際收支”等詞 匯。,思維拓展,名稱,項(xiàng)目,2.通貨膨脹與通貨緊縮,物價(jià)上漲，紙幣貶值，購買力下降,物價(jià)低迷，紙幣升值,購買力提高,經(jīng)濟(jì)過熱，供不應(yīng)求，紙幣發(fā)行過多，生產(chǎn)發(fā)展相對不足,經(jīng)濟(jì)萎縮，供過于 求，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合 理，生產(chǎn)相對過剩,居民生活水平下降，經(jīng)濟(jì)生活秩序混亂,投資減少，經(jīng)濟(jì)停滯，企業(yè)生存困難，失業(yè)率提高,根本方法：發(fā)展生 產(chǎn)，抑制過熱行業(yè)的 擴(kuò)張，保證物質(zhì)供給 宏觀政策：實(shí)施適度 從緊的貨幣政策和緊 縮性的財(cái)政政策，運(yùn) 用經(jīng)濟(jì)的、法律的、 行政的手段進(jìn)行調(diào)控,根本方法：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大內(nèi)需，平衡生產(chǎn)與供求 宏觀政策：實(shí)施積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)的、法律的、行政的手段進(jìn)行調(diào)控,調(diào)高銀行存貸款利率 或提高銀行準(zhǔn)備金 率；適度控制紙幣的 發(fā)行；適當(dāng)擴(kuò)大國家 債券的發(fā)行；適度抑 制消費(fèi)，調(diào)整稅收、 外貿(mào)政策等,調(diào)低銀行存貸款利率或降低銀行準(zhǔn)備金率；適當(dāng)擴(kuò)大信貸規(guī)模；增加對生產(chǎn)的投資；鼓勵(lì)消費(fèi)、擴(kuò)大內(nèi)需；調(diào)整稅收、外貿(mào)政策等,二者的實(shí)質(zhì)是社會(huì)總供給與社會(huì)總需求的不平衡，即都是由紙幣的發(fā)行量與流通中實(shí)際需要的貨幣量不平衡所造成的；從長遠(yuǎn)來講，對社會(huì)發(fā)展、企業(yè)生產(chǎn)、人民生活都會(huì)產(chǎn)生不利影響,【三年高考真題】,1.（2010江蘇卷，7，2分）中國人民銀行外匯牌價(jià)顯示：2007年8月24日，100美元兌換75691元人民幣;2010年5月4日，100美元兌換68265元人民幣。這一變化表明（） A人民幣匯率跌落，美元貶值 B人民幣匯率升高，美元升值 C美元匯率升高，人民幣貶值 D美元匯率跌落，人民幣升值 本題考查考生對信息的獲取和解讀能力以及對外匯和匯率的掌握。100美元兌換人民幣由756.91元減少到682.65元說明美元匯率跌落，同樣多的美元能兌換到的人民幣數(shù)量減少，這意味著美元貶值，人民幣升值。 答案 B,【三年高考真題】,2.（2010安徽卷，1，4分）在“商品貨幣商品”的流通過程中，“商品貨幣”階段的變化“是商品的驚險(xiǎn)的跳躍?！保?） A商品生產(chǎn)者需要生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品。 B商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的商品就是失去了使用價(jià)值和價(jià)值 C貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣 D回避作為一般等價(jià)物在物物交換中起決定作用 解析：本題考查考生對商品流通的理解，意在考查考生對問題的分析和理解能力。在商品流通過程中，能否實(shí)現(xiàn)從商品到貨幣的轉(zhuǎn)化對商品生產(chǎn)者至關(guān)重要，因?yàn)橹挥羞@樣商品的價(jià)值才能實(shí)現(xiàn)，商品生產(chǎn)才能正常進(jìn)行。商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者，要實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值，商品生產(chǎn)者就要生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品，A項(xiàng)正確；如果商品不能轉(zhuǎn)化為貨幣（即賣不出去），商品的價(jià)值沒有實(shí)現(xiàn)，其使用價(jià)值沒有失去，B項(xiàng)錯(cuò)誤；作為流通手段的貨幣必須是現(xiàn)實(shí)的貨幣，C項(xiàng)錯(cuò)誤；物物交換是直接的商品交換，不需要貨幣作為媒介，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 A,3.（2010年福建26）福州至廈門高速鐵路客運(yùn)專線（動(dòng)車）開通后，福州的張先生和李先生在“乘坐動(dòng)車還是汽車前往廈門”的討論中，張先生說我會(huì)選擇動(dòng)車，雖然它的價(jià)格高一些，但速度快，用時(shí)少。李先生說，我會(huì)選擇汽車，雖然它的速度沒有動(dòng)車快，但價(jià)格低。由此可見 A.商品價(jià)格的高低受供求關(guān)系影響 B.商品價(jià)格的高低反映商品質(zhì)量的優(yōu)劣 C.人們選擇商品關(guān)注的是商品的有用性 D.人們選擇商品關(guān)注的是使用價(jià)值與價(jià)值的統(tǒng)一,價(jià)值,使用價(jià)值,使用價(jià)值,價(jià)值,解析： 本題考查商品的基本屬性，意在考查考生提煉有效信息的能力，要注意從宏觀上把握題干，不要斷章取義，一定要 重點(diǎn)審指向性要求，明確題干的中心詞和關(guān)鍵詞，注意題干與選項(xiàng)的聯(lián)系,【三年高考真題】,【三年高考真題】,4.（2010天津文綜，7，4分）目前，天津板栗被國家質(zhì)檢總局批準(zhǔn)為國家地理標(biāo)志保護(hù)產(chǎn)品，成為受法律保護(hù)的原產(chǎn)地產(chǎn)品。以薊縣為主產(chǎn)區(qū)的天津板栗同靜海獨(dú)家老醋、薊縣盤山磨盤柿，漢沽茶淀玫瑰香葡萄、寧河七里海河蟹等土特產(chǎn)一起，有了品質(zhì)和聲譽(yù)的“身份證”。這使上述土特產(chǎn) A、擴(kuò)大了品牌效應(yīng) B、增加了市場供給 C、提高了商品價(jià)值 D、提升了產(chǎn)品質(zhì)量 本題考查商品品牌的意義，意在考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、論證和探討問題的能力。土特產(chǎn)有了品質(zhì)和聲譽(yù)的“身份證”會(huì)擴(kuò)大了品牌效應(yīng)，但能否提升了產(chǎn)品質(zhì)量還值得生產(chǎn)者努力。增加市場供給、提高商品價(jià)值都與生產(chǎn)有關(guān)，而與身份無關(guān)。 答案 A,錯(cuò)題診斷 【誤點(diǎn)警示1】物價(jià)上漲就意味著通貨膨脹，凡物 價(jià)下跌就意味著通貨緊縮 通貨膨脹伴隨著物價(jià)上漲，但物價(jià)上漲不等于 就是通貨膨脹，只有全面、持續(xù)的物價(jià)上漲， 才是通貨膨脹。通貨緊縮伴隨著物價(jià)下跌，但 物價(jià)下跌并不等于就是通貨緊縮，只有全面、 持續(xù)的物價(jià)下跌，才是通貨緊縮。 矯正訓(xùn)練1 受甲型H1N1流感的影響，我國不少 地方的批發(fā)市場生豬的交易量大幅下降，豬肉 價(jià)格出現(xiàn)了持續(xù)大幅的下跌，有些地方的肉價(jià) 甚至低于菜價(jià)。這說明 （ ）,解析 此題易錯(cuò)選B。這是由于不了解物價(jià)下跌與通貨緊縮的關(guān)系。部分商品的物價(jià)下跌并不能說明正在發(fā)生通貨緊縮，B項(xiàng)錯(cuò)誤。商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，A、C說 法錯(cuò)誤。 答案 D,A.商品的供應(yīng)量影響商品的價(jià)值量 B.我國出現(xiàn)一定程度的通貨緊縮壓力 C.供求關(guān)系的變化有時(shí)決定價(jià)格的變化 D.某些突發(fā)因素通過改變商品的供求關(guān)系來影 響商品價(jià)格,【誤點(diǎn)警示2】紙幣具有價(jià)值，可以執(zhí)行價(jià)值尺度 的職能 紙幣本身沒有價(jià)值，不能執(zhí)行價(jià)值尺度的職能。 矯正訓(xùn)練2 國際金融危機(jī)正在影響著人們的生 活和消費(fèi)，不少商家感嘆生意越來越難做，于 是打折促銷成為經(jīng)營狀態(tài)。小王在某商店購買 了一件打折商品，原價(jià)為人民幣50元，實(shí)際支 付了40元。在這次消費(fèi)活動(dòng)中，人民幣執(zhí)行的 職能是 （ ）,A.支付手段 B.流通手段 C.價(jià)值尺度 D.貯藏手段 解析 該題易誤選C。錯(cuò)在對貨幣的職能和紙幣的性質(zhì)理解不清。商品標(biāo)價(jià)并不意味著人民幣具有價(jià)值尺度的職能，標(biāo)價(jià)的背后是金屬貨幣充當(dāng)價(jià) 值尺度的職能。 答案 B,考點(diǎn)二 貨幣的種類與形式 1.貨幣與財(cái)富 （1）貨幣是財(cái)富的象征。從起源上看，貨幣是 商品交換長期發(fā)展的產(chǎn)物；從本質(zhì)上看，它是 固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品；從職能上看， 它具有價(jià)值尺度、流通手段兩個(gè)基本職能；從 一定意義上看，貨幣是財(cái)富的象征。 （2）對于金錢，要取之有道，用之有益，用之 有度。,2.結(jié)算與信用工具 （1）結(jié)算方式： 現(xiàn)金結(jié)算和轉(zhuǎn)賬結(jié)算。 （2）經(jīng)濟(jì)往來結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具有 信用卡、支票等。 信用卡是具有 消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金、 信用貸款等部分或全部功能的電子支付卡。 使用信用卡可以 集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，方便購物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)安全，給持卡人帶來諸多便利。,支票是 活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時(shí)無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)。 在我國，支票主要分為 轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票兩種。 3.外匯和匯率 （1）外匯的含義： 是用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。,（2）匯率的含義： 又稱匯價(jià)，是兩種貨幣之間的兌換比率。 我國實(shí)行以市場供求為基礎(chǔ)、參考一籃子貨幣進(jìn)行調(diào)節(jié)、有管理的浮動(dòng)匯率制度。如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣， 說明外幣匯率升高；反之，則說明外幣匯率跌落。 （3）保持人民幣幣值穩(wěn)定的意義： 即對內(nèi)保持物價(jià)總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣實(shí)際有效匯率穩(wěn)定，對人民生活安定，國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有重要意義。,匯率與幣值的變化表,思維拓展,【三年高考真題】,本題考查匯率的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用能力。據(jù)圖可知，2002至2004年，歐元處于升值的趨勢，人民幣相對貶值，這有利于中國發(fā)展對歐盟的出口，1正確；德國出口到中國的商品將漲價(jià)，2錯(cuò)誤。據(jù)圖可知，2008至2009年，歐元相對貶值，人民幣升值，中國企業(yè)赴歐元區(qū)國家投資辦廠將更有利，3正確，而法國學(xué)生到中國留學(xué)的費(fèi)用將增加，4錯(cuò)誤。=答案 A,5.(2010北京文綜）不考慮其他因素，圖9中匯率變化產(chǎn)生的影響是 2002至2004年，中國出口到法國的紡織品更具競爭力了 2002至2004年，德國出口到中國的機(jī)械設(shè)備變得便宜了 2008至2009年，中國企業(yè)赴歐元區(qū)國家投資設(shè)廠更有利 2008至2009年，法國學(xué)生來中國留學(xué)需要的費(fèi)用減少了 (A) (B) (C) (D) ,【三年高考真題】,6.（2010四川文綜，4分）為克服當(dāng)前金融危機(jī)的影響，許多國家實(shí)行寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，向金融機(jī)構(gòu)注資，引發(fā)了人們對通貨膨脹的擔(dān)憂。是否發(fā)生了通貨膨脹，必須看是否出現(xiàn)： 流通中實(shí)際需要的貨幣量超過紙幣的發(fā)行量 商品價(jià)格總額超過價(jià)值總額，貨幣持續(xù)貶值 國家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)量 物價(jià)總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降 A. B. C. D.本題考查考生對通貨膨脹的理解，意在考查考生對教材基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過流通中實(shí)際需要的貨幣量，1與意思相反，不選。通貨膨脹會(huì)引起物價(jià)全面持續(xù)上漲，紙幣貶值，在收入既定的情況下，人們的購買力降低，生活水平下降，24符合題意，紙幣的發(fā)行量要遵循紙幣發(fā)行規(guī)律，即與流通中實(shí)際需要的貨幣量相符，而非上一年的發(fā)行量，3錯(cuò)誤，不選。 答案 B,【三年高考真題】,6.（2010四川文綜，4分）為克服當(dāng)前金融危機(jī)的影響，許多國家實(shí)行寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，向金融機(jī)構(gòu)注資，引發(fā)了人們對通貨膨脹的擔(dān)憂。是否發(fā)生了通貨膨脹，必須看是否出現(xiàn)： 流通中實(shí)際需要的貨幣量超過紙幣的發(fā)行量 商品價(jià)格總額超過價(jià)值總額，貨幣持續(xù)貶值 國家發(fā)行的貨幣數(shù)量超過上一年發(fā)行的數(shù)量 物價(jià)總水平不斷上漲使居民購買力普遍下降 A. B. C. D.本題考查考生對通貨膨脹的理解，意在考查考生對教材基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過流通中實(shí)際需要的貨幣量，1與意思相反，不選。通貨膨脹會(huì)引起物價(jià)全面持續(xù)上漲，紙幣貶值，在收入既定的情況下，人們的購買力降低，生活水平下降，24符合題意，紙幣的發(fā)行量要遵循紙幣發(fā)行規(guī)律，即與流通中實(shí)際需要的貨幣量相符，而非上一年的發(fā)行量，3錯(cuò)誤，不選。 答案 B,錯(cuò)題診斷 【誤點(diǎn)警示1】本幣匯率與外幣匯率易混 匯率的表示方法有兩種： 一是用外國貨幣表示的本幣單位叫本幣匯率， 二是用本國貨幣表示的外幣單位叫外幣匯率。外幣匯率和人民幣匯率的變化是反向的。美元對人民幣的匯率上升，相反人民幣對美元的匯率跌落。,矯正訓(xùn)練1 （2009廣東單科）下圖（人民幣 元/100美元）表明 （ ） A點(diǎn)到B點(diǎn)表示人民幣升值趨勢 B點(diǎn)到C點(diǎn)表 示人民幣升值趨勢 A點(diǎn)到B點(diǎn)表示美元的匯率 跌落 B點(diǎn)到C點(diǎn)表示美元的匯率跌落,A. B. C. D. 解析 如果用100單位外幣可以兌換成更多的人民幣，說明外幣對人民幣匯率升高，外幣升值，人民幣貶值。反之則相反。由此推斷從B點(diǎn)到C點(diǎn)表示人民幣升值趨勢，從B點(diǎn)到C點(diǎn)表示美元的匯率跌落，故符合題意，選D。表述錯(cuò)誤。 答案 D,【誤點(diǎn)警示2】人民幣升值意味著人民幣的購買力 增強(qiáng)，所以人民幣升值比較好 人民幣升值有利有