人力資源知識_人力資源管理與人力資源知識匯卒88

努力了的才叫夢想，不努力的就是空想！如果你一直空想的話，無論看多少正能量語錄，也趕不走滿滿的負(fù)能量！你還是原地踏步的你，一直在看別人進步。第1講 人力資源管理導(dǎo)論本講主題：一、人力資源管理的產(chǎn)生與發(fā)展二、人力資源管理研究的國際背景三、人力資源的若干概念四、人力資源的開發(fā)與管理五、關(guān)于人力資源管理的幾種觀點六、人力資源條件是取得競爭勝利的關(guān)鍵課堂討論：總裁是人力資源第一總監(jiān)案例分析：汪華為的辭職申請書 思考題:1、中國有著悠久的“人學(xué)”歷史和博大精深的“人學(xué)”學(xué)說，為什么人力資源卻發(fā)端與產(chǎn)生于美國？2、HR管理在企業(yè)管理體系中究竟扮演什么角色？3、為什么說人力資源是企業(yè)最主要的核心競爭力？4、為什么說總裁是人力資源第一總監(jiān)？一、人力資源管理的產(chǎn)生與發(fā)展1.競爭的演變2.人力資源產(chǎn)生的歷史背景二、人力資源管理研究的國際背景1、科技發(fā)展引起人們工作方式變革工作豐富化的標(biāo)志：工作者感到工作有意義、很重要；工作者感到領(lǐng)導(dǎo)對他是重視的；工作者感到這個崗位能施展多種才華、多種本領(lǐng)；工作者感到工作有反饋；工作者能看到工作成果的整體。2、經(jīng)濟發(fā)展引起人們思想觀念變革現(xiàn)代企業(yè)管理變化趨勢： 管理科學(xué)到管理藝術(shù) 硬管理到軟管理 手段人到目的人 強調(diào)個人間競爭到重視組織成員間的合作集權(quán)到分權(quán) 強調(diào)理性到重視直覺外延式管理到內(nèi)涵式管理3、激烈競爭形成人才開發(fā)熱潮三、人力資源的若干概念1）人力資源的概念人力資源是指：能夠推動國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的、具有智力和體力勞動能力的人們的總和，它包括數(shù)量和質(zhì)量兩個方面廣義地說，人力資源是指智力正常的人。2）人力資源的構(gòu)成人力資源由數(shù)量和質(zhì)量兩個方面構(gòu)成從宏觀上：是一個國家或地區(qū)中具有勞動能力、從事社會勞動的人口總數(shù)。在微觀上：以部門，企事業(yè)單位進行劃分和計量的人力資源的質(zhì)量定義：人力資源的質(zhì)量是人力資源所具有的體質(zhì)、智力、知識和技能水平，以及勞動者的勞動態(tài)度它一般體現(xiàn)在勞動者的體質(zhì)水平、文化水平、專業(yè)技術(shù)水平、勞動積極性上。衡量指標(biāo)：健康衛(wèi)生指標(biāo)教育狀況勞動者技術(shù)等級狀況勞動態(tài)度指標(biāo)人力資源質(zhì)量受三方面影響:遺傳和其他先天因素營養(yǎng)因素教育方面的影響3）企業(yè)的基本資源企業(yè)基本資源：人、財、物、信息、時間4）人力資源的構(gòu)成要素勞動力社會人薪金勞動者5）人力資源的特征生物性能動性動態(tài)性智力性再生性社會性四、人力資源開發(fā)與管理1、人力資源開發(fā)定義：培養(yǎng)提高組織內(nèi)員工的素質(zhì)與技能，使員工潛能得以充分的發(fā)揮，實現(xiàn)其個人的價值。包括：組織與個人開發(fā)計劃的制定培訓(xùn)和繼續(xù)教育的投入及實施員工職業(yè)生涯設(shè)計及員工的有效使用開發(fā)是培育人的知識、技能、經(jīng)營管理水平和價值觀念的過程。人力資源開發(fā)兩元目標(biāo)和三個層次兩元目標(biāo)：第一，提升其智力第二，激發(fā)其活力智力 x 活力 績效三個層面：宏觀開發(fā)中觀開發(fā)微觀開發(fā)2、人力資源管理人力資源開發(fā)與管理需要處理的管理范疇：人與事的匹配人的需求與報酬匹配人與人的協(xié)調(diào)工作與工作協(xié)調(diào)人力資源管理的定義在宏觀層次上：所有涉及人力資源的管理決策和活動都可稱為人力資源管理在微觀層次上：人力資源管理是指：通過工作分析、人員規(guī)劃、人員招聘、人員使用、人員考評、人員激勵、人員獎酬、人員培訓(xùn)、人員保全等管理活動，力圖在組織和組織成員間建立起良好的人際關(guān)系。以求得組織目標(biāo)和組織成員目標(biāo)的一致，提高組織成員積極性和創(chuàng)造性，以有效地實現(xiàn)組織目標(biāo)