2017_2018學(xué)年高中物理階段驗(yàn)收評(píng)估（三）牛頓運(yùn)動(dòng)定律教科版.docx

階段驗(yàn)收評(píng)估（三） 牛頓運(yùn)動(dòng)定律(時(shí)間：50分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題共8小題，每小題6分，共48分。第15小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，第68小題有多個(gè)選項(xiàng)正確，全選對(duì)得6分，選不全得3分，錯(cuò)選不得分)1關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法中正確的是()A把手中的球由靜止釋放后，球能加速下落，說(shuō)明力是改變物體慣性的原因B短跑運(yùn)動(dòng)員在比賽中做最后沖刺時(shí)，速度很大，很難停下來(lái)，說(shuō)明速度越大，物體的慣性也越大C戰(zhàn)斗機(jī)在空中作戰(zhàn)時(shí)，甩掉副油箱是為了減小慣性，提高飛行的靈活性D公交汽車在啟動(dòng)時(shí)，乘客都要向前傾，這是乘客具有慣性的緣故解析：選C因?yàn)閼T性是物體本身的一種屬性，只與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，故A、B均錯(cuò)誤。戰(zhàn)斗機(jī)在空中作戰(zhàn)時(shí)甩掉副油箱是為了減小質(zhì)量，使慣性減小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，故C正確。公交汽車在啟動(dòng)時(shí)，人由于慣性應(yīng)該向后傾，故D錯(cuò)誤。2.物體靜止在斜面上，如圖1所示，下列說(shuō)法正確的是()圖1A物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力B物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力C物體對(duì)斜面的壓力等于物體所受的重力D物體所受重力可以分解為沿斜面向下的力和對(duì)斜面的壓力解析：選B作用力與反作用力作用在不同的物體上，平衡力作用在同一物體上，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；物體對(duì)斜面的壓力等于物體重力沿垂直于斜面的分力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；物體的分力和合力應(yīng)是針對(duì)同一物體，效果相同，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。3.如圖2所示，質(zhì)量為M的木箱置于水平地面上，在其內(nèi)部頂壁固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧下與質(zhì)量為m的小球連接。當(dāng)小球上下振動(dòng)的過(guò)程中，木箱對(duì)地面壓力剛好等于mg，求此時(shí)小球的加速度()圖2A.g，方向向上B.g，方向向下C.，方向向下 D.，方向向上解析：選C設(shè)木箱對(duì)地面壓力剛好等于mg時(shí)，彈簧的彈力為F，對(duì)木箱有NMgFmg，對(duì)小球：mgFma，解得a，方向向下，選項(xiàng)C正確。4如圖3所示，在圓錐形內(nèi)部有三根固定的光滑細(xì)桿，A、B、C為圓錐底部同一圓周上的三個(gè)點(diǎn)，桿aA、bB、cC與水平底面的夾角分別為60、45、30。每根桿上都套著一個(gè)小滑環(huán)(圖中未畫出)，三個(gè)滑環(huán)分別從a、b、c處由靜止釋放(忽略阻力)，用t1、t2、t3依次表示各滑環(huán)分別到達(dá)A、B、C所用的時(shí)間，則()圖3At1t2t3 Bt1t2t3Ct1t2t3 Dt1t3t2解析：選D小滑環(huán)沿桿下滑的加速度agsin ，根據(jù)at2得，t ，當(dāng)60和30時(shí)，時(shí)間相等，當(dāng)45時(shí)，時(shí)間最短，故t1t3t2，故D正確，A、B、C錯(cuò)誤。5(2015重慶高考)若貨物隨升降機(jī)運(yùn)動(dòng)的v t圖像如圖4所示(豎直向上為正)，則貨物受到升降機(jī)的支持力F與時(shí)間t關(guān)系的圖像可能是()圖4解析：選B根據(jù)v t圖像可知電梯的運(yùn)動(dòng)情況：加速下降勻速下降減速下降加速上升勻速上升減速上升，根據(jù)牛頓第二定律Fmgma可判斷支持力F的變化情況：失重等于重力超重超重等于重力失重，故選項(xiàng)B正確。6兩個(gè)完全相同的力分別作用在質(zhì)量為m1、m2的兩個(gè)物體上，使它們由靜止開始運(yùn)動(dòng)，各經(jīng)t1、t2時(shí)間后，兩物體速度相同，則兩物體通過(guò)的位移比是()Am1m2 Bm2m1Ct1t2 Dt12t22解析：選AC根據(jù)牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)公式知，速度相同時(shí)，a1t1a2t2。物體加速度為a1，a2。物體的位移為x1a1t12，x2a2t22。整理得，。故答案為A、C。7.如圖5所示，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量分別為m、3m、2m。B和C分別固定在彈簧兩端，彈簧的質(zhì)量不計(jì)。B和C在吊籃的水平底板上處于靜止?fàn)顟B(tài)。將懸掛吊籃的細(xì)線剪斷的瞬間()圖5A吊籃A的加速度大小為2gB物體B的加速度大小為gC物體C的加速度大小為2gDA、B、C的加速度大小都等于g解析：選AC彈簧開始的彈力F3mg，剪斷細(xì)線的瞬間，彈力不變，將C和A看成一個(gè)整體，根據(jù)牛頓第二定律得，aAC2g，即A、C的加速度均為2g。故D錯(cuò)誤，A、C正確。剪斷細(xì)線的瞬間，彈簧彈力不變，B的合力仍然為零，則B的加速度為0，故B錯(cuò)誤。8.如圖6所示，小車的質(zhì)量為M，人的質(zhì)量為m，人用恒力F拉繩，若人與車保持相對(duì)靜止，且水平地面光滑，不計(jì)滑輪與繩的質(zhì)量，則車對(duì)人的摩擦力可能是()圖6A0 B.F，方向向右C.F，方向向左 D.F，方向向右解析：選ACD整體的加速度a，方向水平向左。隔離對(duì)人分析，人在水平方向上受拉力、摩擦力，根據(jù)牛頓第二定律有：設(shè)摩擦力方向水平向右。Ffma，解得fFmaF；若Mm，摩擦力為零；若Mm，摩擦力方向向右，大小為F；若Mm，摩擦力方向向左，大小為F，故A、C、D正確。二、實(shí)驗(yàn)題(本題共2小題，共18分)9(8分)如圖7為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法，應(yīng)保持小車_不變，用鉤碼所受的重力作為_，用DIS測(cè)小車的加速度。圖7(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出aF關(guān)系圖線(如圖8所示)。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是()圖8A小車與軌道之間存在摩擦B導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D所用小車的質(zhì)量太大解析：(1)探究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受的合力。(2)鉤碼質(zhì)量較小時(shí)，可以認(rèn)為小車受到的合力等于鉤碼的重力，如果鉤碼的質(zhì)量太大，則小車受到的合力小于鉤碼的重力，實(shí)驗(yàn)誤差較大，aF圖像偏離直線，選項(xiàng)C正確。答案：(1)質(zhì)量合外力(2)C10(10分)如圖9為探究物體的加速度、作用力和質(zhì)量三個(gè)物理量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M。實(shí)驗(yàn)中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對(duì)小車?yán)Φ拇笮?。圖9(1)實(shí)驗(yàn)中，為了使細(xì)線對(duì)小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長(zhǎng)木板平行。接下來(lái)還需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_。A將長(zhǎng)木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運(yùn)動(dòng)。從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)B將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨?，讓小車連著已經(jīng)穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)C將長(zhǎng)木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨?，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運(yùn)動(dòng)(2)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是_。AM200 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gBM200 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 gCM400 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 gDM400 g、m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g(3)如圖10是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為xAB4.22 cm、xBC4.65 cm、xCD5.08 cm、xDE5.49 cm、xEF5.91 cm、xFG6.34 cm。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz，則小車的加速度a_ m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。圖10解析：要使砂和砂桶的重力mg近似等于小車所受的合外力，首先要平衡摩擦力，然后還要滿足mM。而平衡摩擦力時(shí)不需掛砂桶，但要帶紙帶，故(1)選B，(2)選C。用逐差法a，求得a0.42 m/s2。答案：(1)B(2)C(3)0.42三、計(jì)算題(本題共2小題，共34分)11(16分)我國(guó)殲15艦載戰(zhàn)斗機(jī)的質(zhì)量m2.0104 kg，降落時(shí)在水平甲板上受阻攔索的攔阻，速度從v80 m/s減小到零所用時(shí)間t2.5 s，若將上述運(yùn)動(dòng)視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，求該戰(zhàn)斗機(jī)在此過(guò)程中：圖11(1)加速度的大小a；(2)滑行的距離x；(3)所受合力的大小F。解析：(1)根據(jù)加速度的定義式得：a m/s232 m/s2。(2)根據(jù)速度位移公式2axv2v02得：x m100 m。(3)根據(jù)牛頓第二定律得：Fma20 00032 N6.4105 N。答案：(1)32 m/s2(2)100 m(3)6.4105 N12. (18分)如圖12所示，物體A、B用一根輕繩連接放在粗糙水平面上，繩與水平方向的夾角37(始終保持不變)。某時(shí)刻A、B在水平外力F的作用下，由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2 s內(nèi)A、B前進(jìn)的距離為12 m。已知A的質(zhì)量為m1 kg，它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度g10 m/s2。(sin 370.6，cos 370.8)求：圖12(1)A、B共同運(yùn)動(dòng)的加速度大小和繩的拉力大??；(2)2 s末將繩剪斷，物塊A還能滑行多遠(yuǎn)。解析：(1)設(shè)A、B共同運(yùn)動(dòng)的加速度為a，由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有：xat2，代入數(shù)據(jù)得：a6 m/s2對(duì)A受力