2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)優(yōu)選習(xí)題增分練語(yǔ)言文字運(yùn)用綜合練11.docx

21語(yǔ)言文字運(yùn)用綜合練閱讀下面的文字，完成13題。世間本來(lái)就存在許多樂(lè)境，只是現(xiàn)代人為世事所累，_，也就失去了許多體驗(yàn)樂(lè)境的機(jī)會(huì)。比如，忙里偷閑，坐石看云，便是一種_的極妙的樂(lè)境。坐石看云之所以稱為一種樂(lè)境，體現(xiàn)在看到天邊_的云，如宋代詩(shī)人陸游盟云中所狀寫(xiě)的那樣：“或?yàn)槿糊埑C，或作野鶴飛。卷舒閑有態(tài)，去來(lái)倏無(wú)時(shí)。”于是，_，自己的心與云同游，云系著心，心追著云，悠閑自在，舒展自如，()在這物欲橫流的社會(huì)，于喧囂中于匆忙中于浮躁中心境能有片刻的悠閑寧?kù)o，豈非樂(lè)哉？真想效仿陸游與云結(jié)盟為友了。我想，進(jìn)入坐石看云的樂(lè)境，乃是怡養(yǎng)性情、調(diào)整心態(tài)、澄明思維的極為簡(jiǎn)便的方式，而這種方式貼近自然，親近自然，豈不樂(lè)乎？坐石看云，看云在走，云在游，云在飛，云在飄。遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親朋好友，令我有時(shí)會(huì)想起那天真無(wú)邪的友誼，那甘苦交織的戀情，至今仍在心頭浮現(xiàn)，令我回味再三。然而，世事難測(cè)度，聚散總有時(shí)，他或她像云彩一般，走了，游了，飛了，飄了，留下的只有我的一聲聲喟嘆，難怪古人看云也發(fā)出“似有別離情”的低吟淺唱。我想，他或她如同佇立在異鄉(xiāng)上空的一朵漂泊的云，也在眺望眷戀的故土，眺望故土思念著的人。人生在世能有值得長(zhǎng)思久想的親朋好友，難道不是一件樂(lè)事嗎？1在文中括號(hào)處依次填入的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A整個(gè)身心都放開(kāi)了，輕松了。塵囂之累卸下了，得失之念淡化了，是非之羈解脫了。B得失之念淡化了，累卸下了塵囂之，解脫了是非之羈，整個(gè)身心都放開(kāi)了，輕松了！C塵囂之累卸下了，得失之念淡化了，是非之羈解脫了，整個(gè)身心都放開(kāi)了，輕松了！D卸下了塵囂之累，淡化了得失之念，解脫了是非之羈，整個(gè)身心都放開(kāi)了，輕松了！解析：選C。從四個(gè)選項(xiàng)的比較看，C項(xiàng)表達(dá)的效果最好，都以“了”結(jié)尾。句式上由整到散，最后的“整個(gè)身心都放開(kāi)了，輕松了”是結(jié)果，也是總結(jié)。2依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A心勞日拙難以言傳瞬息萬(wàn)變游目騁懷 B身心交瘁難以言傳千變?nèi)f化游目騁懷C心勞日拙妙不可言千變?nèi)f化浮想聯(lián)翩D身心交瘁妙不可言瞬息萬(wàn)變浮想聯(lián)翩解析：選B。此題考查正確使用成語(yǔ)?！靶膭谌兆尽?，現(xiàn)多指做壞事的人，雖然使盡壞心眼，到頭來(lái)不但撈不到好處，處境反而一天比一天糟。貶義詞?！吧硇慕淮帷?，身體和精神都過(guò)度疲勞?！半y以言傳”，很難用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！懊畈豢裳浴保稳莺玫秒y以用文字、語(yǔ)言表達(dá)。與“絕妙”重復(fù)?！扒ё?nèi)f化”，形容變化極多?！八蚕⑷f(wàn)變”，形容變化很快。從后面的語(yǔ)句看，應(yīng)用“千變?nèi)f化”?！坝文框G懷”，縱目四望，開(kāi)闊心胸?！案∠肼?lián)翩”，許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)選B項(xiàng)。3對(duì)文中畫(huà)橫線的病句的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A我有時(shí)會(huì)想起遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親朋好友，那天真無(wú)邪的友誼，那甘苦交織的戀情，至今仍在心頭浮現(xiàn)，令我回味再三。B遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親朋好友，會(huì)讓我想起那天真無(wú)邪的友誼；那甘苦交織的戀情，令我至今仍在心頭浮現(xiàn)，令我回味再三。C那天真無(wú)邪的友誼，令我想起遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親朋好友，那甘苦交織的戀情，至今仍在心頭浮現(xiàn)，令我回味再三。D遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親朋好友，令我想起那天真無(wú)邪的友誼，那甘苦交織的戀情，至今仍在心頭浮現(xiàn)，令我回味再三。解析：選A。此題考查辨析并修改病句。文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句，有表意不明、結(jié)構(gòu)紊亂的問(wèn)題，按照A項(xiàng)的表述最恰當(dāng)。4某校舉行20年校慶大典，特邀請(qǐng)一事業(yè)有成的校友來(lái)為同學(xué)們作勵(lì)志演講。該校友興致勃勃地走上講臺(tái)即興演講，不料，才開(kāi)講了幾句，臺(tái)下就一片嘩然。下面是該校友演講詞的部分內(nèi)容，其中有五處不得體，請(qǐng)找出并改正。多次接到母校的召見(jiàn)函，總因各種事務(wù)纏身未能成行。今天，我于百忙之中抽身前來(lái)，驚聞母校20年慶典，能與同學(xué)們一起為母校過(guò)生日，大快人心。我也真誠(chéng)地希望我的經(jīng)歷能夠?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)提供一些經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。同學(xué)們有什么困難，我一定鼎力相助。答：答案：“召見(jiàn)”改為“邀請(qǐng)”。“于百忙之中抽身”改為“有幸”。“驚聞”改為“欣聞”。“大快人心”改為“倍感高興”。“鼎力”改為“大力”。5仿照下列句子，以“夏天”“秋天”的情境，寫(xiě)兩段與例句句式和意蘊(yùn)相同的話。例句：微笑是春天里的一縷輕風(fēng)，溫柔地吹拂著每顆沉睡的心靈，期待它們