2018_2019學(xué)年高中生物課時(shí)跟蹤檢測(cè)一從生物圈到細(xì)胞含解析新人教版必修.docx

從生物圈到細(xì)胞一、選擇題1生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，不包括下列內(nèi)容中的()A縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的B生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)C遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)D龜?shù)膯蝹€(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)解析：選D細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物的生殖發(fā)育、反射、免疫等生命活動(dòng)都依賴(lài)于細(xì)胞。龜是多細(xì)胞生物，多細(xì)胞生物體的不同細(xì)胞由于分化而行使不同的功能，多細(xì)胞生物依賴(lài)于各種分化細(xì)胞密切合作，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。2生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，對(duì)此理解不正確的是()A沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖B單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征新陳代謝、繁殖等C多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成D細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位解析：選D病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營(yíng)寄生生活，其生命活動(dòng)必須在宿主活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。單細(xì)胞生物一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，具有新陳代謝、繁殖等生命最基本的特征。多細(xì)胞生物要依賴(lài)已經(jīng)分化的各種細(xì)胞之間密切協(xié)調(diào)配合才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但并非一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。3人的膝跳反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴(lài)于()A神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng) B人體各系統(tǒng)配合C單個(gè)細(xì)胞活動(dòng) D各種分化的細(xì)胞密切配合解析：D膝跳反射是在各種分化的神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞等密切配合下完成的，但并不是人體各系統(tǒng)都參與。4下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次()A池塘中的一只青蛙B青蛙的表皮細(xì)胞C表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子D池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的青蛙等各種生物解析：選C生命系統(tǒng)分為不同的層次，青蛙屬于個(gè)體水平，表皮細(xì)胞屬于細(xì)胞水平，池塘中的生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)水平。組成細(xì)胞的某些分子不能單獨(dú)完成某項(xiàng)生命活動(dòng)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。5下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A生命系統(tǒng)的各個(gè)層次之間也可以沒(méi)有關(guān)系，如細(xì)胞和生物圈B組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分C生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的D生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分解析：選A從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)各層次既層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能；生命系統(tǒng)層次從小到大依次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈；生物的生活環(huán)境參與構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng)的一個(gè)層次。6細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，其理由是()細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位病毒雖然是生物，但必須依賴(lài)活細(xì)胞才能生活單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)多細(xì)胞生物也必須依賴(lài)各種分化的細(xì)胞共同合作才能完成復(fù)雜的生命活動(dòng)ABC D解析：選B細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，一切生命活動(dòng)都必須依賴(lài)于活細(xì)胞，但并非所有生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如病毒。7如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像，圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是()解析：選B從圖形辨析中可以看出，A圖是人的口腔上皮細(xì)胞；B圖是藍(lán)藻(個(gè)體)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；C圖是植物葉片的部分組織細(xì)胞；D圖是血細(xì)胞。所以只有藍(lán)藻細(xì)胞才是個(gè)體層次。二、非選擇題8根據(jù)下圖顯微結(jié)構(gòu)回答下面的問(wèn)題：(1)綠眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng)都是由_構(gòu)成的_生物，由此也可以說(shuō)明_是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(2)二者都可以通過(guò)細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行_。由此也可以說(shuō)明生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)_。(3)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，在一條小河中，所有的衣藻構(gòu)成_，綠眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng)等各種生物構(gòu)成一個(gè)_，整個(gè)小河構(gòu)成一個(gè)_。解析：(1)觀察圖中結(jié)構(gòu)，二者都是由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物。(2)單細(xì)胞生物體可以通過(guò)細(xì)胞分裂，由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞，完成繁殖；也可以體現(xiàn)出繁殖是在細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，即生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。(3)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上區(qū)分有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念。答案：(1)一個(gè)細(xì)胞單細(xì)胞細(xì)胞(2)繁殖細(xì)胞(3)種群群落生態(tài)系統(tǒng)9某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹(shù)和松鼠的生命系統(tǒng)和層次時(shí)，列出了下表：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)菌松樹(shù)松鼠注：表中“”表示具有，“”表示不具有。仔細(xì)閱讀上表，回答下列問(wèn)題：(1)表中有一個(gè)“”歸納的不正確，請(qǐng)指出并說(shuō)明理由：_。(2)松樹(shù)為什么沒(méi)有系統(tǒng)這一層次？_。(3)為什么三種生物到種群以后的層次是共同的？_。(4)三種生物都具有細(xì)胞層次，說(shuō)明了細(xì)胞是_。解析：(1)細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物， 一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，因此沒(méi)有細(xì)胞與個(gè)體之間的組織、器官和系統(tǒng)三個(gè)層次。(2)松樹(shù)屬于植物，植物體是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官直接構(gòu)成的，因此植物沒(méi)有系統(tǒng)層次。(3)同種生物的全部個(gè)體構(gòu)成種群，所有種群構(gòu)成群落，因此種群以后的層次是所有生物都具有的。(4)三種生物都具有細(xì)胞層次，并且是最小的層次，說(shuō)明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。答案：(1)“細(xì)菌”一欄中的“組織”歸納得不正確。因?yàn)榧?xì)菌是單細(xì)胞生物，沒(méi)有組織層次(2)植物體是由六大器官直接構(gòu)成的，因此沒(méi)有系統(tǒng)層次(3)所有種群構(gòu)成群落，群落與無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，所以三種生物種群以后的層次是共同的(4)生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位一、選擇題1下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是()A引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)B綠藻、變形蟲(chóng)、酵母菌、草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物，只靠一個(gè)細(xì)胞就可以完成攝食、運(yùn)動(dòng)、分裂、應(yīng)激性等多種生命活動(dòng)C縮手反射和膝跳反射的完成均需要多種細(xì)胞的密切合作D一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成解析：選A非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原體都是病毒，病毒只有在寄主細(xì)胞中才能完成生命活動(dòng)。單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞就相當(dāng)于個(gè)體層次，能完成各種生命活動(dòng)。多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)，如反射活動(dòng)，要在多種細(xì)胞的參與下才能完成，體現(xiàn)了多細(xì)胞生物的細(xì)胞間的協(xié)作關(guān)系。2下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是()一個(gè)大西瓜血液白細(xì)胞變形蟲(chóng)血紅蛋白SARS病毒同一片草原上的所有綿羊一片森林中的所有鳥(niǎo)一片桃園一個(gè)池塘中的所有生物A BC D解析：選B一個(gè)大西瓜是果實(shí)，屬于生殖器官；血液屬于組織層次；白細(xì)胞屬于細(xì)胞層次；變形蟲(chóng)是生物個(gè)體；血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的大分子物質(zhì)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；SARS病毒不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；同一片草原上的所有綿羊?qū)儆诜N群；一片森林中的所有鳥(niǎo)既不屬于種群，也不屬于群落；一片桃園是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；一個(gè)池塘中的所有生物屬于群落。3綠色植物的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，動(dòng)物心臟的搏動(dòng)是通過(guò)心肌細(xì)胞的收縮和舒張來(lái)完成的。上述事例說(shuō)明()A細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B生物的生命活動(dòng)需要通過(guò)生物體來(lái)完成C生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次具復(fù)雜性D細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)解析：選A據(jù)題意可知，生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。4科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種能引起奶牛患病的特殊生物，這種生物比病毒還小，僅由多肽組成，并且沒(méi)有遺傳物質(zhì)核酸。雖然沒(méi)有弄清楚這種生物是如何復(fù)制繁殖的，但科學(xué)界一致認(rèn)定這是一種新的生物類(lèi)型，定名為朊病毒。那么判斷的依據(jù)是()A具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B由有機(jī)物構(gòu)成C能獨(dú)立完成新陳代謝 D能在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖解析：選D新陳代謝的場(chǎng)所是細(xì)胞，此生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能通過(guò)其能夠繁殖來(lái)判斷。5一段朽木上面長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚、地衣，朽木凹處聚積的雨水中還生活著水蚤等多種生物，樹(shù)洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列各項(xiàng)，與這段朽木所屬的“生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次”水平相當(dāng)?shù)氖?) A一塊稻田里的全部害蟲(chóng) B一個(gè)池塘中的全部鯉魚(yú)C一片松林里的全部生物 D一間充滿(mǎn)生機(jī)的溫室大棚解析：選D從題干的描述可知，“朽木”中既有生物成分，也有非生物成分，所以它屬于生態(tài)系統(tǒng)。A項(xiàng)所述是多個(gè)種群，B項(xiàng)所述是一個(gè)種群，C項(xiàng)所述是群落，D項(xiàng)所述是生態(tài)系統(tǒng)。6手足口病毒、甲型H7N9病毒等作為生物的主要理由是()A由有機(jī)物組成B具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C能使其他生物致病D能復(fù)制產(chǎn)生后代解析：選D病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成，寄生在其他生物體內(nèi)，并可依靠復(fù)制繁殖后代，所以稱(chēng)其為生物。7若以圖甲代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中對(duì)a、b、c三者關(guān)系的理解正確的是()選項(xiàng)abcA生物大分子細(xì)胞組織B個(gè)體種群群落C生態(tài)系統(tǒng)群落種群D組織系統(tǒng)器官解析：選C圖中a、b、c三者的關(guān)系是依次由大到小相互包含，而生態(tài)系統(tǒng)是由群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的，不同的種群組成群落，生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群符合這一關(guān)系。二、非選擇題8.現(xiàn)有清潔的載玻片、顯微鏡、食鹽、草履蟲(chóng)培養(yǎng)液和草履蟲(chóng)等實(shí)驗(yàn)材料和用品，請(qǐng)嘗試?yán)糜邢薜膶?shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究草履蟲(chóng)的生命活動(dòng)與細(xì)胞的關(guān)系。請(qǐng)完善下面探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案：(1)提出問(wèn)題：_?(2)作出假設(shè)：草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激有反應(yīng)，能_有利刺激，_有害刺激。(3)實(shí)驗(yàn)步驟(如圖所示)：取一只清潔的載玻片，在中央滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(含草履蟲(chóng))，放在顯微鏡下觀察。另取一清潔的載玻片，在左端滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(含草履蟲(chóng))，在右端滴一滴清水，中間用清水連接起來(lái)，在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液這邊放少許_，然后置于顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)的位置變化。第一步觀察到的現(xiàn)象：_。第二步觀察到的現(xiàn)象：_。(4)結(jié)論：_。解析：草履蟲(chóng)可對(duì)外界刺激產(chǎn)生反