八年級(jí)上冊(cè)12課唐詩(shī)五首.pptVIP

唐詩(shī)五首,律詩(shī),律詩(shī)的章法主要由起、承、轉(zhuǎn)、合四大基礎(chǔ)作為情感表達(dá)的手段。而起承轉(zhuǎn)合這四項(xiàng)任務(wù)，一般由律詩(shī)的四聯(lián)分別來(lái)承擔(dān)。這就是律詩(shī)的首聯(lián)又叫起首聯(lián)、頷聯(lián)又叫承接聯(lián)、頸聯(lián)又叫轉(zhuǎn)折聯(lián)、尾聯(lián)又叫結(jié)尾（關(guān)合）聯(lián)的內(nèi)在規(guī)律所在。,律詩(shī),一起：首聯(lián)點(diǎn)題，以敘事為主，交代人、事、物，渲染氣氛，奠定基調(diào)。將某種特定的情緒、物象勾勒出來(lái)，借以營(yíng)造出一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全篇藝術(shù)氛圍來(lái)。 二承：頷聯(lián)，就是緊承首聯(lián)的意思，或?qū)懢埃驍⑹?，是首?lián)的延續(xù)和延伸。 三轉(zhuǎn)：頸聯(lián)，就是詩(shī)意的轉(zhuǎn)折變換，由事及人、及景，或者由景及情及理，別開(kāi)生面。 四合：尾聯(lián)，以議論、抒情為主，點(diǎn)明題旨，收束全詩(shī)。,賞析古詩(shī)詞名句法,詩(shī)詞中要賞析的句子多為名句，賞析時(shí)要考慮三點(diǎn)： 一是內(nèi)容，采用意譯法理解詩(shī)（詞）句，明確含義； 二是賞析角度，修辭或表現(xiàn)手法或意象，明確情感或哲理； 三是句子的效果，抒發(fā)作者某種情感，或具有某種深刻的人生哲理等等。 答題模式：運(yùn)用手法，形象生動(dòng)（委婉含蓄）地描繪了，抒發(fā)（揭示）了情感（哲理）。此題主要從表現(xiàn)手法的角度分析其表達(dá)效果及其所表現(xiàn)的人物的精神或情感。,課后習(xí)題四：李白年輕時(shí)曾“仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游”渡荊門送別就寫于他乘舟東下的途中。用自己的話描繪詩(shī)中所寫的景色，注意寫作視角的轉(zhuǎn)換，體會(huì)詩(shī)人的心境的變化。,隨著船的移動(dòng),兩岸的景色像畫卷一樣展現(xiàn)、變換,作者描繪了舟過(guò)荊門時(shí)所見(jiàn)景色。頷聯(lián)以移動(dòng)的視角來(lái)寫景物的變化。寫山勢(shì)和流水,船由蜀地到荊門,兩岸的地勢(shì)由山地過(guò)渡到平原,山巒從作者的視野中一點(diǎn)點(diǎn)地消失；江水向著廣闊的原野奔騰而去.山嶺本是靜止的事物，卻如影相隨竟至于消失，這里作者化動(dòng)為靜，使景物富于動(dòng)態(tài)。江水本在河道中奔流，卻仿佛流入荒原，顯得視野遼闊，境界高遠(yuǎn)。一個(gè)“隨”字給山野以動(dòng)感,一個(gè)“入”字寫出了江水奔騰的氣勢(shì). 頸聯(lián)詩(shī)人又以靜止的視角寫江上的美景。“月下飛天鏡”是晚上江面平靜時(shí),俯視月亮在水中的倒影,好像天上飛來(lái)一面明鏡似的.“云生結(jié)海樓”是日間仰視所見(jiàn).白天,仰望天空,云霞飄飛,結(jié)成了海市蜃樓般的奇景.,體會(huì)詩(shī)人的心境的變化,這兩聯(lián)的景物風(fēng)物靈動(dòng)，景色優(yōu)美，正是作者喜悅開(kāi)朗的心境，洋溢著青春的活力。表現(xiàn)出作者遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)，闖蕩世界的興奮心情。但隨著離鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情越來(lái)越濃，最后一聯(lián)則轉(zhuǎn)入思鄉(xiāng)之情的抒發(fā)。,課后習(xí)題三：使至塞上 “直”、“圓”兩字用得極錘煉極自然你怎樣理解這一說(shuō)法？這兩句詩(shī)好在哪里？,首先，它有繪畫一樣的構(gòu)圖，空間闊大，層次豐富。 其次，它有繪畫一樣講究的線條，一望無(wú)際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，用簡(jiǎn)約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)。 最后，色彩感鮮明，落日、大漠、黃河、烽煙，各有色彩，引人想象。,“直”、“圓”極錘煉極自然,錘煉之處就在于構(gòu)成壯美的畫面，富有視覺(jué)感； 自然之處在于符合塞外現(xiàn)實(shí)的情景。 1、烽煙在無(wú)風(fēng)的時(shí)節(jié)能夠直沖云天。 2、在蒼茫的大漠下，落日即將沒(méi)入地平線顯得又大又圓，這符合日常我們觀察日落的視覺(jué)感。 3、符合長(zhǎng)期生活在內(nèi)地的人剛進(jìn)入塞外時(shí)很自然捕捉到的獨(dú)特景象。,課后習(xí)題一： 野望描繪了一幅什么樣的畫面？,野望一詩(shī)中間兩聯(lián)主要寫景，描繪了詩(shī)人在薄暮時(shí)分在東皋所見(jiàn)的田園風(fēng)光。夕陽(yáng)余暉暈染下每一棵樹，每一座山都呈現(xiàn)出濃濃的秋意。放牧的人趕著牛群返回，獵人騎著駿馬帶著獵獲的禽鳥歸來(lái)。,課后習(xí)題一：體會(huì)詩(shī)人的思想感情,首聯(lián)“徙倚”二字，點(diǎn)明作者徘徊無(wú)依的孤獨(dú)心境。 頷聯(lián)和頸聯(lián)寫得都是恬淡的田園景物，但因作者的心緒，染上了一層憂郁、孤獨(dú)、冷清的色彩。 尾聯(lián)抒