2019高考語文二輪復(fù)習(xí)優(yōu)選習(xí)題增分練語言文字運(yùn)用綜合練6.docx

11語言文字運(yùn)用綜合練閱讀下面的文字，完成13題。歷史的發(fā)展證實(shí)了馬寅初新人口論的正確性和預(yù)見性。人們用“錯(cuò)批了一個(gè)人，多增了三個(gè)億”來形容這段慘痛的學(xué)術(shù)冤案。馬老百年后他的墓前有一副挽聯(lián)寫道：舊社會(huì)不畏強(qiáng)暴，敢怒敢言，；新中國嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是，。記得卞毓方先生在寫馬寅初的文章中，曾經(jīng)寫到思想者的命運(yùn)有三種：一種是與潮流同步，因而最功利，也最穩(wěn)當(dāng)，盡管瞻之在前，忽焉在后，轉(zhuǎn)瞬就有可能化作_。一種是思想超前半步，不乏新鮮，也不乏風(fēng)險(xiǎn)，然而，當(dāng)衛(wèi)道士們正要掄起大棒申斥，已被社會(huì)前進(jìn)的腳步裁判為真理。一種是思想領(lǐng)先百家，超越時(shí)代，注定要被視為異端邪說，大逆不道，常常要等幾十年，甚至幾百年，才為后來者逐漸認(rèn)識(shí)，接納。正是這種遭遇，使一批又一批的豎子成名，而使一批又一批的布魯諾、曹雪芹_，慷慨悲歌；未來的先知思想者或許不會(huì)再經(jīng)歷那么多的磨難，因?yàn)榭茖W(xué)越來越健全規(guī)范，環(huán)境越來越昌明民主，法制越來越寬松包容。但思想者尤其是領(lǐng)先時(shí)代的先行者，注定“陽春白雪，和者蓋寡”。要恪守真理，仍需要_的品格，需要耐住寂寞、_的心理定力，及“我不下地獄誰下地獄”的獻(xiàn)身精神。1根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，在第一段文字處填入的內(nèi)容，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A堅(jiān)持真理不屈不撓，堪為晚輩楷模 / 愛國一片赤子之心，深受同仁敬重B愛國一片赤子之心，深受同仁敬重 / 堅(jiān)持真理不屈不撓，堪為晚輩楷模C愛國一片赤子之心，堪為晚輩楷模 / 堅(jiān)持真理不屈不撓，深受同仁敬重D堅(jiān)持真理不屈不撓，深受同仁敬重 / 愛國一片赤子之心，堪為晚輩楷模解析：選B。從“舊社會(huì)”和“新中國”的角度思考，前者更強(qiáng)調(diào)其對(duì)祖國的憂患，與“愛國”銜接較當(dāng)，后者則重在突出其“實(shí)事求是”的品性。對(duì)聯(lián)下聯(lián)最后一字應(yīng)為平聲字，應(yīng)選“模”為平(“重”為仄)。2依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A明日黃花怨天尤人我行我素安之若素B明日黃花憤世嫉俗特立獨(dú)行甘之如飴C過眼云煙怨天尤人我行我素甘之如飴D過眼云煙憤世嫉俗特立獨(dú)行安之若素解析：選B。本題考查正確使用詞語的能力。“明日黃花”，比喻過時(shí)的事物或消息?！斑^眼云煙”，比喻很快就消失的事物。根據(jù)語境應(yīng)用“明日黃花”?！霸固煊热恕保赣龅酱煺刍虺隽藛栴}，一味報(bào)怨天，責(zé)怪別人?！皯嵤兰邓住?，有正義感的人對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)和不合理的習(xí)俗表示憤恨、憎惡。根據(jù)第二空語境需要一個(gè)褒義詞，故選“憤世嫉俗”?！疤亓ⅹ?dú)行”，指有操守、有見識(shí)，不隨波逐流，褒義詞?！拔倚形宜亍敝覆还軇e人怎么說，仍舊按照自己平素的一套去做，有貶義色彩。第三空與“品格”搭配，應(yīng)用“特立獨(dú)行”?！案手顼崱?，感到像糖那樣甜。指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。“安之若素”，安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。多指在危險(xiǎn)的處境中。第四空應(yīng)選“甘之如飴”。3文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A未來的先知思想者或許不會(huì)再經(jīng)歷那么多的磨難，因?yàn)榭茖W(xué)越來越昌明民主，環(huán)境越來越健全規(guī)范，法制越來越寬松包容。B未來的先知思想者或許不會(huì)再經(jīng)歷那么多的磨難，因?yàn)榭茖W(xué)越來越寬松包容，環(huán)境越來越昌明民主，法制越來越健全規(guī)范。C未來的先知思想者或許不會(huì)再經(jīng)歷那么多的磨難，因?yàn)榭茖W(xué)越來越健全規(guī)范，環(huán)境越來越寬松包容，法制越來越昌明民主。D未來的先知思想者或許不會(huì)再經(jīng)歷那么多的磨難，因?yàn)榭茖W(xué)越來越昌明民主，環(huán)境越來越寬松包容，法制越來越健全規(guī)范。解析：選D。此題考查辨析并修改病句。文中畫線語句存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，相比較四個(gè)選項(xiàng)的修改，D項(xiàng)“科學(xué)”“環(huán)境”“法制”的搭配最恰當(dāng)。4下面是一封推薦信，其中有五處語言表達(dá)不得體，請(qǐng)找出并修改。推薦信大學(xué)招生辦：茲有我校高三(一)班陽光同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績顯著，綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學(xué)社社長，熱愛文學(xué)，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并有多篇大作發(fā)表在省級(jí)以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到貴大學(xué)的垂愛。特此推薦中學(xué)2019年3月19日答：解析：此題考查語言是否得體。做題時(shí)要關(guān)注用語是否符合說話人和聽話人的身份，是否符合情景需要，謙敬辭使用是否恰當(dāng)?shù)确矫?。為表示?duì)該大學(xué)的尊重，“你?！睉?yīng)改為“貴校”，“成績顯著”不搭配，應(yīng)改為“成績優(yōu)秀”，“大作”往往表示別人的作品，這里是說自己推薦的學(xué)生的文章，用“作品”即可?！按箰邸敝干蠈?duì)下賞識(shí)愛護(hù)，與語境不符。答案：(1)“你?！备臑椤百F?！?；(2)“顯著”改為“優(yōu)秀”；(3)“榮任”改為“擔(dān)任”；(4)“大作”改為“作品”；(5)“垂愛”改為“垂青”。5下面是某高中高三語文學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100