《窗邊小豆豆》PPT課件.ppt

窗邊的小豆豆,四十三中學(xué) 王越,內(nèi)容梗概,本書是作者黑柳徹子女士的自傳體小說，真實(shí)自然。講述了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。,“巴學(xué)園”？,“巴學(xué)園”：心靈之花自由綻放的生命田園,“巴學(xué)園”是小林宗作先生1937在日本創(chuàng)建的一所學(xué)校的名字，以六輛廢棄的電車組成教室而得名。 小林先生創(chuàng)建這個(gè)“巴學(xué)園”的心愿，就是希望孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到自由和諧的發(fā)展。 “教育本來挺簡單，只是我們?nèi)藶榈匕阉銖?fù)雜了。把孩子們當(dāng)作活生生的人來看待，讓校園里充滿民主、平等，讓老師、學(xué)生在校園里自由呼吸”，從而“到達(dá)心靈之花自由開放的生命田園”。,誰是小林校長？,小林校長：一個(gè)真正懂得孩子心的“大人”,他為有腿部缺陷的孩子設(shè)計(jì)一場特別的運(yùn)動(dòng)會(huì)，只為樹立他的自信 在小豆豆為了找心愛的錢包，而將糞池里的東西用鐵锨往外鏟的時(shí)候，他只說一句：“記得把它們放回原處哦” 盒飯是“海的味道、山的味道”,小林校長：真正尊重孩子的教育者,第一次見小豆豆，小林校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長只是微微笑著問幾句：“后來呢？”或者說：“原來是這樣的??！”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。,小林校長：注重生活實(shí)踐和走進(jìn)自然的教育家,小林宗作校長說：“現(xiàn)代教育太依靠文字和語言了，這恐怕會(huì)使兒童們的官能衰退的吧？這些官能包括用心靈去觀賞自然界和觸發(fā)靈感等等。” 每天放學(xué)前帶領(lǐng)學(xué)生“散步” 暑假的“溫泉旅行”,小林校長：自由與自然的教育者,小林先生的教育理念是：每個(gè)孩子都有優(yōu)秀的品質(zhì)，我們教育者的任務(wù)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并把它發(fā)揚(yáng)光大，培養(yǎng)富有個(gè)性的個(gè)體。 這種教育方式打破了教育活動(dòng)過程的機(jī)械化、統(tǒng)一化、集體化、組織化，以靈活的方式順應(yīng)孩子的天性和身心發(fā)展的規(guī)律，來組織教育活動(dòng)過程，真正地尊重兒童的天性、獨(dú)立個(gè)性、獨(dú)立意識(shí)、自尊和興趣，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。,我呢？,如何成為一位優(yōu)秀的教師？,傾聽孩子的心聲 了解孩子的需求 尊重孩子的選擇 關(guān)愛孩子的身心 解放孩子的手腳,窗邊的小豆豆帶給我的不僅是歡笑，更多的是感動(dòng)與啟示。這是當(dāng)她經(jīng)歷了幾十年的蒼蒼歲月后，重新審視兒時(shí)的一切，于是以一個(gè)記述式的文筆寫她自己的故事。小