七年級(jí)政治上冊(cè)第十課你就是一道風(fēng)景第1課時(shí)不必太在意沒有完人教案人民版道德與法治.docx

你就是一道風(fēng)景線第一課時(shí)教案【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己和接受自己，不為自己的生理特點(diǎn)而煩惱；2、讓學(xué)生明白世界上沒有完人，多看看自己“所擁有的”；我們必須學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；認(rèn)識(shí)到“金無赤足，人無完人”，不要抱怨命運(yùn)的不公，我們都是潛在的天才；【新課講授】1、 導(dǎo)入新課： 莊子中有這樣一個(gè)故事：有個(gè)叫子輿的人，上天賦予他很多缺陷：駝背、隆肩、脖筋朝天。朋友問他：“你討厭自己的樣子嗎？”他回答說：“不！我為什么要討厭自己呢！假如上天使我的右臂變成一只公雞，我就用它在清晨報(bào)曉；假如上天使我的右臂變成彈弓，我便用它打斑鳩烤了吃；假如上天使我的尾椎骨變成車輪，精神變成馬，我便乘著它周游世界。上天賦予我的一切，都可以充分使用，為什么要討厭它呢？”從子輿身上我們懂得了什么道理？大自然既然造就了每一個(gè)人，就賦予了每一個(gè)人獨(dú)特的、不同于別人的容貌、身材、氣質(zhì)和智慧。也許你會(huì)覺得自己有某些缺陷，但是，你不必為自己的生理特點(diǎn)而煩惱，應(yīng)該對(duì)自己有信心，相信你是獨(dú)一無二的。如果只看到自己的短處、缺陷，實(shí)際上就是放大了這些缺陷，更會(huì)引起別人的注意。學(xué)會(huì)欣賞自己是人生的一大智慧。2、 新課探究不必太在意.了解中學(xué)生日常生活中的一些煩惱你對(duì)自己的外表滿意嗎？哪個(gè)部分最滿意？你對(duì)自己的什么地方最不滿意？能說說為什么嗎？ 閱讀角：教材P113惱人的“少白頭”思考：中學(xué)生往往可能有哪些煩惱？有的人為“少白頭”煩惱；有的人為身高煩惱；有的人為體型煩惱；有的人為膚色煩惱；有的人為沒有鼻樑煩惱 ；有的人為青春痘煩惱 衙役與和尚的故事從前有一個(gè)，記性很差的衙差在押送一個(gè)和尚。為了讓自己記住所帶物品，他自編了一句話：文書鑰匙鎖，和尚雨傘我。和尚看出了其中的機(jī)會(huì)。當(dāng)晚和尚把衙差灌醉，將枷鎖套在衙差手上，把他的頭發(fā)都剃光后逃跑了。第二天衙差醒來，數(shù)了數(shù)物品。文書、雨傘、鑰匙、鎖都在，和尚呢？他緊張地摸了摸頭，說：原來和尚在這里，那我去哪兒了？這個(gè)故事告訴我們?cè)鯓拥牡览恚窟@個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。2.怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？（1）正確認(rèn)識(shí)自己，要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。（2）全面認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，又要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)。（3）全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)。（4）用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點(diǎn)來完善自己。惱人的“少白頭”！說一說：我們?cè)撛鯓用鎸?duì)自身的“缺陷”，擺脫心理陰影，打造精彩人生？3.我們?cè)撛鯓涌朔@些煩惱？（1）對(duì)自己不要太苛刻（2）轉(zhuǎn)移注意力（3）化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)（4）積極的自我暗示大自然既然造就了每一個(gè)人，就賦予了每個(gè)人獨(dú)特的、不同于別人的容貌身材、氣質(zhì)和智慧。也許你會(huì)覺得你有某些缺陷，但是你不必為自己的生理特點(diǎn)而煩惱，應(yīng)該對(duì)自己有信心，相信你是獨(dú)一無二的?！吧鐣?huì)上那么多人造美女，我為什么就不能做美容手術(shù)？”你如何看待柴靜與父母的這場(chǎng)沖突？閱讀教材P115的小討論,回答問題。1、柴靜和父母的沖突發(fā)生的原因是什么 ？2、柴靜這樣做說明了什么？3、你同意柴靜的做法嗎 ？簡(jiǎn) 析1.柴靜要做隆鼻手術(shù),而她的父母不讓做。2.柴靜對(duì)自己所謂的缺陷太在意。3.不同意(1)中學(xué)生正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,其外形容貌也往往尚未定型,此時(shí)進(jìn)行整容手術(shù)不利于身體的健康發(fā)育和成長(zhǎng)。 (2)我們要正確了解由生理的變化而帶來的一些變化,而不能盲目選擇參比對(duì)象來損害自己的身體,真正的美在于內(nèi)在的美和外在美的統(tǒng)一。.相信自己是獨(dú)一無二的其實(shí)，我們每個(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景。問題是，我們往往將目光停留在別人身上，不會(huì)欣賞“自己”這道風(fēng)景。學(xué)會(huì)欣賞“自我”，是人生的一大智慧！閱讀角人生有許多東西是不能選擇的，容貌就是其中的一項(xiàng)。也許你155厘米的身高永遠(yuǎn)不可能變成175厘米，你的單眼皮小眼睛永遠(yuǎn)不可能變成水汪汪的大眼睛，你的皮膚愛長(zhǎng)痘痘也不夠白皙可是請(qǐng)千萬不要忘記： 我自信，所以我美麗。我聰慧，所以我美麗。我善良，所以我美麗。詩歌欣賞自己也許你想成為太陽， 可你卻只是一顆星辰；也許你想成為大樹， 可你卻只是一顆小草；也許你想成為大河， 可你卻只是一泓山泉；做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；做不了偉大，就做實(shí)在的自我，平凡并不自卑， 做最好的自己。不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己！沒有完人閱讀教材P116材料：哪里有爆炸，哪里就有楊振寧 并思考下面的問題。1、楊振寧博士的這一經(jīng)歷給了你什么啟示？每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，沒有人是十全十美的，成功者并不是因?yàn)樗麄儫o所不能而失敗者也不是因?yàn)橐粺o所長(zhǎng)。關(guān)鍵在于找到適合自己的道路，并且堅(jiān)持不懈的走下去。2、你是否曾經(jīng)因?yàn)槟臣赂杏X心有余而力不足？現(xiàn)在你怎么看待這種情況？閱讀教材P117材料，認(rèn)真思考一下，黃美廉為什么說：“我只看我所擁有的，不看我沒有的！”在這個(gè)世界上，每個(gè)人或多或少都存在某些缺陷，沒有人是十全十美的。無需抱怨命運(yùn)，多看看自己所擁有的，就會(huì)覺得陽光更多的灑在自己身上。所以，對(duì)人生的感受往往取決于你透視人生的角度。如果你想幸福、想成功，那么就應(yīng)該透過陽光的角度去看人生，不要老想著人生中的風(fēng)霜雪雨。我的“財(cái)富清單”健康的身心、溫暖的家、花樣年華、對(duì)生活的希望、能安穩(wěn)地讀書、擁有自已喜歡的物品. 閱讀P119“相關(guān)鏈接”。 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)智能的結(jié)構(gòu)結(jié)合自己的實(shí)際，歸納出自己的智能傾向。數(shù)理邏輯智能有一次，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)中國(guó)古代有名的算題有一樣?xùn)|西，不知是多少。3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)，還余2；5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，還余3；7個(gè)7個(gè)的數(shù)，還余2。問這樣?xùn)|西是多少？題目出來后，同學(xué)們議論開了，誰也說不出得數(shù)。老師剛要張口，華羅庚舉手說：“我算出來了，是23?！彼坏_地說出了得數(shù)，而且算法也很特別。這使老師大為驚詫。 人際交往智能鄧小平，20世紀(jì)中國(guó)的領(lǐng)袖和偉人。他創(chuàng)造性地提出了“一國(guó)兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)10年22輪的中英香港問題談判，香港終于回到祖國(guó)的懷抱。自我認(rèn)識(shí)智能唐太宗任人唯賢，從善如流，聞過即改，開創(chuàng)了大唐“貞觀之治”的輝煌盛世。他認(rèn)為：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知替；以人為鏡，可以明得失 ”。自然觀察智能袁隆平： 2006年4月當(dāng)選美國(guó)科學(xué)院外籍院士，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。2011年獲得馬哈蒂爾科學(xué)獎(jiǎng)。每個(gè)人都有自己的特色，有自己獨(dú)特的魅力。大膽一點(diǎn)說，我們都是潛在的天才，只是表現(xiàn)的形式不同罷了!我們必須學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把自己的出色之處擺放到人生的桌案上。三、課堂小結(jié)四、隨堂訓(xùn)練1.有的人為身高煩惱，有的人為體型煩惱，有的人為膚色煩惱，你認(rèn)為他們（ ）沒有學(xué)會(huì)欣賞自己這道風(fēng)景只看到自己的短處沒有學(xué)會(huì)接納自己對(duì)自己沒信心A. B. C. D.2小雞說：“我會(huì)捉蟲！你會(huì)嗎？”小鴨說：“我會(huì)游泳，你會(huì)嗎？”小雞和小鴨的的對(duì)話，給我們的啟示是（ ）A.充分看到自己的優(yōu)點(diǎn)，