小學(xué)一年級教師述職報告范文.docVIP

僅供參考小學(xué)一年級教師述職報告范文 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 5 頁小學(xué)一年級教師述職報告范文述職報告小學(xué)一年級教師述職報告范文范文述職報告教師一年級小學(xué)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可，感謝諸位老師對我的熱情幫助、關(guān)心，感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬，感謝家長對我工作的理解、傾心與支持。我始終深信一個人只要真誠的付出，腳踏實地的走自己的路，回眸一看，總會留下一道道值得回憶與思考的足跡。匆匆忙忙中一個學(xué)年又已度過，xx年真的讓我難忘，帶著新的?？磥淼搅擞砰_始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的教學(xué)任務(wù)?；厥走@一學(xué)年的班主任工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我成長了很多。思想積極要求上進(jìn)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)上刻苦研究。始終銘記做為一名老師一定要有責(zé)任心。我踏實地作好每件事情，有辛苦的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋躲在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、工作思想認(rèn)真貫徹開發(fā)區(qū)xx至xx年教育工作精神，把德放在首位，教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實際情況，工作中確立了一種新的意識，：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新情勢下要求相適應(yīng)的教育觀念，堅定不移的抓好每位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。愛校如家。用一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛苦的耕耘著生活的每天。二、德育工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但不管風(fēng)和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，特別是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀(jì)律散漫，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣進(jìn)手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得，盡可能吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起，沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實踐中驗證。收效較好。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。夸大三個一的養(yǎng)成，留意教學(xué)衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和代理班長。讓孩子漸漸建立競爭意識，起到了一定的作用。特別是我不在的時候，表現(xiàn)突出。學(xué)期末班級進(jìn)行了班干部竟聘上崗活動，很多孩子都寫了合適自己的述職報告在竟聘中也出現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體。活動的展開為孩子們建立了自信找到了自己的適合位置，對今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用，競爭意識從此開始。1、通過每周的常規(guī)練習(xí)，增進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已構(gòu)成良好的讀書、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會、品德課教育，強(qiáng)化班級體的建設(shè)，目前學(xué)生的主人翁意識已初步構(gòu)成。一二。九長跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一，為了給班級爭得榮譽(yù)刻苦練習(xí)，終究贏得了全班學(xué)生與老師的劇烈掌聲。孩子更自信了。其次。定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面練習(xí)，教育學(xué)生知道個人要服從集體，服從命令的思想，具有自我束縛力，構(gòu)成習(xí)慣，保證班級表現(xiàn)出活而穩(wěn)定，嚴(yán)而不死的班貌。因此在學(xué)校舉行的秋游活動、參觀沈陽話劇團(tuán)表演等大型活動時孩子們都表現(xiàn)的非常的出色。會后我也相應(yīng)的為他們表彰。根據(jù)孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透小學(xué)生守則、小學(xué)生平常行為規(guī)范利用語文課與數(shù)學(xué)課強(qiáng)化人文教育、基礎(chǔ)道德與平常行為規(guī)范的養(yǎng)成。2、有句話說：抓在細(xì)微處，落在實效中，班主任工作只有細(xì)致進(jìn)微，才能使班級管理見成效。一年里班級展開了