2016-2017學年高中物理第1章靜電場第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋學業(yè)分層測評魯科版選修.docx

靜電現(xiàn)象及其微觀解釋 (建議用時：45分鐘)學業(yè)達標1關于摩擦起電與感應起電，以下說法正確的是()【導學號：34660003】A摩擦起電是因為電荷的轉移，感應起電是因為產(chǎn)生電荷B摩擦起電是因為產(chǎn)生電荷，感應起電是因為電荷的轉移C不論摩擦起電還是感應起電，都是電荷的轉移D以上說法均不正確【解析】任何起電方式都是電荷的轉移，都沒有創(chuàng)造電荷【答案】C2下列敘述正確的是()A摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過程B接觸起電是電荷轉移的過程C感應起電時，由于帶電體和被感應導體不接觸所以一定是產(chǎn)生了電荷D一對正、負電子接觸后，電荷會消失，這種現(xiàn)象叫電子的湮滅【解析】摩擦起電、接觸起電、感應起電都是電荷的轉移，A、C錯，B對；正、負電子接觸是電荷的中和，整體不再顯示電性，并不是電荷消失，D錯【答案】B3將不帶電的導體A和帶負電的導體B接觸后，導體A中的質子數(shù)目() 【導學號：34660004】A增加B減少C不變D先增加后減少【解析】在接觸帶電的過程中，發(fā)生轉移的電荷是自由電子，質子并不發(fā)生移動，故C正確【答案】C4保護知識產(chǎn)權，抵制盜版是我們每個公民的責任與義務盜版書籍影響我們學習效率甚至給我們的學習帶來隱患小華有一次不小心購買了盜版的物理參考書，做練習時，他發(fā)現(xiàn)有一個關鍵數(shù)字看不清，拿來問老師，如果你是老師，你認為可能在下列哪個數(shù)值()A6.21019 CB6.41019 CC6.61019 CD6.81019 C【解析】任何帶電體的帶電荷量均是元電荷的整數(shù)倍，即是1.61019 C的整數(shù)倍，由計算可知，只有B選項中的數(shù)值是1.61019 C的整數(shù)倍，故B正確【答案】B5(多選)掛在絕緣細線下的兩個輕質小球，表面鍍有金屬薄膜，由于電荷的相互作用而靠近或遠離，分別如圖115甲、乙所示，則() 【導學號：34660005】甲乙圖115A甲圖中兩球一定帶異種電荷B乙圖中兩球一定帶同種電荷C甲圖中兩球至少有一個帶電D乙圖中兩球至多有一個帶電【解析】題目中的小球都是鍍有金屬薄膜的輕質小球，帶電物體具有吸引輕小物體的性質，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，所以可以判斷出甲圖的現(xiàn)象可以是兩個帶異種電荷的小球，也可以是一個小球帶電而另一個小球不帶電；兩個小球由于相互排斥而出現(xiàn)乙圖中的現(xiàn)象，則必須都帶電且是同種電荷【答案】BC6(多選)用金屬箔做成一個不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上小明同學用絕緣材料做的筆套與頭發(fā)摩擦后，將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán)，當距離約為0.5 cm時圓環(huán)被吸引到筆套上，如圖116所示對上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說法正確的是()圖116A摩擦使筆套帶電B筆套靠近圓環(huán)時，圓環(huán)上、下部感應出異號電荷C圓環(huán)被吸引到筆套的過程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力D筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和【解析】筆套與頭發(fā)摩擦后，能夠吸引圓環(huán)，說明筆套上帶了電荷，即摩擦使筆套帶電，選項A正確；筆套靠近圓環(huán)時，由于靜電感應，會使圓環(huán)上、下部感應出異號電荷，選項B正確；圓環(huán)被吸引到筆套的過程中，是由于圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)所受的重力，故選項C正確；筆套接觸到圓環(huán)后，筆套上的部分電荷轉移到圓環(huán)上，使圓環(huán)帶上相同性質的電荷，選項D錯誤【答案】ABC7使帶電的金屬球靠近不帶電的驗電器，驗電器的箔片會張開下列各圖表示驗電器上感應電荷的分布情況，正確的是() 【導學號：34660006】【解析】把帶電金屬球移近不帶電的驗電器，根據(jù)靜電感應現(xiàn)象的規(guī)律，若金屬球帶正電，則將驗電器箔片上的自由電子吸引上來，這樣驗電器的上部將帶負電，箔片帶正電；若金屬球帶負電，則將驗電器上部的自由電子排斥到遠端的箔片上，這樣驗電器的上部將帶正電，箔片帶負電選項B正確【答案】B8某同學設計了一個證明電荷守恒的實驗，實驗裝置如圖117所示實驗步驟如下：圖117(1)用一根金屬桿連接兩只相同的驗電器，讓帶電的有機玻璃棒靠近金屬桿的一端，兩只驗電器的箔片均張開，為什么？(2)在兩只驗電器的箔片均張開的情況下，先移走金屬桿，再移走帶電的有機玻璃棒，這時驗電器的箔片是否保持張開狀態(tài)？為什么？(3)移走玻璃棒后，再用金屬桿連接兩只驗電器，將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？這個現(xiàn)象說明了什么？這個實驗能證明電荷守恒嗎？為什么？【解析】(1)帶電的有機玻璃棒靠近金屬桿的一端時，金屬桿因靜電感應，兩端帶等量異種電荷，與金屬桿連接的驗電器因此而帶電，帶電的驗電器的箔片因帶異種電荷相互排斥而張開(2)保持張開狀態(tài)因為驗電器的箔片仍帶有電荷，箔片因電荷的斥力仍然處于張開狀態(tài)(3)驗電器的箔片又重新閉合說明兩驗電器所帶電荷量相等，電性相反能證明電荷守恒因為它說明了電荷不是創(chuàng)生的，只是從一個物體轉移到另一個物體，一個物體得到多少電荷，另一個物體必然因失去相同的電荷而帶等量的異種電荷，電荷總量不變【答案】見解析能力提升9(多選)如圖118所示，有一帶正電的驗電器，當一個金屬球A靠近驗電器上的金屬小球B時，驗電器中金屬箔片的張角減小，則() 【導學號：34660007】圖118A金屬球A可能不帶電B金屬球A一定帶正電C金屬球A可能帶負電D金屬球A一定帶負電【解析】驗電器的金屬箔片之所以張開，是因為它們都帶有正電荷，而同種電荷相互排斥，張開角度的大小決定于兩金屬箔片帶電荷量的多少如果A球帶負電，靠近驗電器上的B球時，異種電荷相互吸引，使金屬箔片上的正電荷逐漸“上移”，從而使兩金屬箔片張角減小，選項C正確，同時否定選項B.如果A球不帶電，在靠近B球時，發(fā)生靜電感應現(xiàn)象使A球靠近B球的一面出現(xiàn)負的感應電荷，而背向B球的一面出現(xiàn)正的感應電荷A球上的感應電荷與驗電器上的正電荷發(fā)生相互作用，由于負電荷離驗電器較近而表現(xiàn)為吸引作用，從而使金屬箔片張角減小，選項A正確，同時否定選項D.【答案】AC10如圖119所示，把一個不帶電的枕形導體靠近帶正電的小球，由于靜電感應，在a、b兩端分別出現(xiàn)負、正電荷，則以下說法正確的是()圖119A閉合開關S1，有電子從枕形導體流向大地B閉合開關S2，有電子從枕形導體流向大地C閉合開關S1，有電子從大地流向枕形導體D閉合開關S2，沒有電子通過開關S2【解析】在S1、S2都閉合前，對枕形導體，它的電荷是守恒的由于靜電感應，a、b兩端出現(xiàn)等量的負、正電荷當閉合開關S1、S2中的任何一個以后，便把大地與枕形導體連通，使大地與枕形導體組成一個新的大導體，因此，導體本身的電荷不再守恒，而是導體與大地構成的系統(tǒng)電荷守恒，由于靜電感應，a端仍為負電荷，大地為遠端，感應出正電荷，因此無論閉合開關S1還是開關S2，都有電子從大地流向枕形導體，故選項C正確【答案】C11如圖1110所示，左邊是一個原先不帶電的導體，右邊C是后來靠近導體的帶正電的金屬球若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導體切開，將導體分為A、B兩部分，這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB，則下列結論正確的有() 【導學號：34660008】圖1110A沿虛線d切開，A帶負電，B帶正電，且QBQAB只有沿虛線b切開，才有A帶正電，B帶負電，且QBQAC沿虛線a切開，A帶正電，B帶負電，且QBQAD沿任意一條虛線切開，都有A帶正電，B帶負電，而QA、QB的值與所切的位置有關【解析】靜電感應使得A部分帶正電，B部分帶負電導體原來不帶電，只是在C的電荷的作用下，導體中的自由電子向B部分移動，使B部分有了多余的電子而帶負電；A部分缺少了電子，因而帶正電A部分失去電子的數(shù)目和B部分多余電子的數(shù)目是相等的，因此無論從哪一條虛線切開，兩部分的電荷量總是相等的但由于電荷之間的作用力與距離有關，自由電子在不同位置所受C的電荷的作用力的強弱是不同的，這樣導致電子在導體上的分布不均勻越靠近右端，負電荷密度越大；越靠近左端，正電荷密度越大所以從不同位置切開時，導體的帶電荷量的值是不同的故只有D正確【答案】D12半徑相同的兩個金屬小球A、B帶有相等的電荷量，相隔一定的距離，現(xiàn)讓第三個半徑相同的不帶電的金屬小球先后與A、B接觸后再移開(1)若A、B帶同種電荷，求接觸后兩球所帶的電荷量之比(2)若A、B帶異種電荷，求接觸后兩球所帶的電荷量之比【解析】(