分項五認證學(xué)生能力落實能力培育檢驗辦學(xué)成果.pptVIP

分項五：認證學(xué)生能力 落實能力培育 檢驗辦學(xué)成果,報告人：朱存權(quán) 研發(fā)長 中華民國九十八年十一月十日,國立虎尾科技大學(xué) 獎勵科技大學(xué)及技術(shù)學(xué)院教學(xué)卓越計畫 9899年度計畫,2,簡報內(nèi)容,壹、分項計畫內(nèi)容 貳、工作進度,3,理 念,發(fā)展技職教育培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力之教學(xué)主軸，且因應(yīng)不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展與專業(yè)技術(shù)提升，及國際化的發(fā)展需求，紮實的基礎(chǔ)語言、數(shù)理、資訊與專業(yè)實務(wù)能力、新穎的創(chuàng)意與創(chuàng)造能力、以及專業(yè)性與國際性證照取得，將是進一步教育學(xué)生的發(fā)展重點。,基礎(chǔ)語言、數(shù)理、資訊與專業(yè)實務(wù)能力培育 新穎的創(chuàng)意與創(chuàng)造能力培養(yǎng) 專業(yè)性與國際性證照訓(xùn)練,學(xué)生就業(yè)能力需求 因應(yīng)不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展與專業(yè)技術(shù)提升 國際化的發(fā)展需求,透過多元完善驗證機制，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)成果 學(xué)生親自規(guī)劃運作之區(qū)域產(chǎn)學(xué)合作計畫，實際演練所學(xué)。 驗證結(jié)果檢視是否符合需求，回饋至培育課程訂定。.,壹、分項計畫內(nèi)容(1/2),4,壹、分項計畫內(nèi)容(2/2),召集人:研發(fā)長 共同召集人：工學(xué)院院長,架 構(gòu),5,策略(一) ：創(chuàng)意與創(chuàng)造能力驗證,貳、工作進度(1/9),6,策略(一) ：創(chuàng)意與創(chuàng)造能力驗證,貳、工作進度(2/9),7,策略(一) ：創(chuàng)意與創(chuàng)造能力驗證,貳、工作進度(3/9),8,策略(二) ：基礎(chǔ)與專業(yè)能力檢定,貳、工作進度(4/9),9,策略(二) ：基礎(chǔ)與專業(yè)能力檢定,貳、工作進度(5/9),10,策略(二) ：基礎(chǔ)與專業(yè)能力檢定,貳、工作進度(6/9),11,貳、工作進度(7/9),策略(二) ：基礎(chǔ)與專業(yè)能力檢定,12,策略(三) ：實務(wù)化專業(yè)能力培養(yǎng)實踐,貳、工作進度(8/9),13,策略(三) ：實務(wù)化專業(yè)能力培養(yǎng)實踐,貳、工作進度(9/9),14,附件一,15,附件二-1,16,附件二-2,17,附件三,18,國立虎尾科技大學(xué)各系規(guī)劃專業(yè)、國際證照及國內(nèi)外競賽調(diào)查表,填表人 系(所)主任,附件四,19,國立虎尾科技大學(xué)