20ｘｘ學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié).docx

20學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)一學(xué)期來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況匯報：一、切實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)：本學(xué)期除了開展好少先隊(duì)常規(guī)工作，主要開展的活動：1.堅(jiān)持“監(jiān)督崗”檢查制度，完善考核體系。本學(xué)期大隊(duì)部對班級“一日常規(guī)”考核制度進(jìn)行了進(jìn)一步細(xì)化，并對各班每周的考核成績及時在晨會、電子屏予以公布。其考核主要由“衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“文明禮儀監(jiān)督崗”、“廣播操監(jiān)督崗”、大隊(duì)委員會、隊(duì)部進(jìn)行?！拔拿鞫Y儀監(jiān)督崗”擔(dān)負(fù)在校學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀考核工作，“廣播操監(jiān)督崗”負(fù)責(zé)廣播操進(jìn)場、質(zhì)量的考核?！靶l(wèi)生監(jiān)督崗”的成員負(fù)責(zé)檢查全校各班的早讀、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)等各項(xiàng)檢查，分工明確各盡其能且天天有記錄、周周統(tǒng)計(jì)。每周各年級獲得優(yōu)勝的班級門后都會插上“流動紅旗”，學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績“監(jiān)督崗”充分發(fā)揮了其重要的功能和作用成為學(xué)校的得力助手讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣。不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。2.認(rèn)真對待升旗儀式，精心組織國旗下講話。本學(xué)期國旗下講話由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和大隊(duì)委員會成員負(fù)責(zé)進(jìn)行。由師生輪流上臺演講，講話的內(nèi)容豐富多彩，老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。3.執(zhí)行“我是光榮升旗手”升旗制度，樹立先鋒模范。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行國旗隊(duì)升降旗制度，并在此基礎(chǔ)上每周一增加了“我是光榮升旗手”這一環(huán)節(jié)，即每周從各中隊(duì)上報上來的候選人中推選出一名學(xué)生作為升旗手，升旗手可以是：1.受到學(xué)?；蛏霞壉碚玫膬?yōu)秀學(xué)生；2.興趣愛好特長突出，參加各級各類競賽活動并獲獎的突出者；3.思想品德高尚，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、拾金不昧、誠實(shí)守信、知恩感恩等有典型突出事例，受到社會或?qū)W校或班級公認(rèn)；4.各科學(xué)習(xí)成績進(jìn)步明顯，受到本中隊(duì)師生公認(rèn)好評的學(xué)生。升旗儀式上，主持人先向全校師生簡要介紹光榮升旗手姓名和事跡，本人做自我介紹并執(zhí)行升旗任務(wù)。本學(xué)期利用升旗儀式有效地對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育，激發(fā)了學(xué)生的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。4.加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)，充實(shí)壯大少先隊(duì)組織。本學(xué)期按時舉行大隊(duì)委員會會議，到目前為止，校大隊(duì)委員會各部門已經(jīng)正常開展工作。完善中隊(duì)組成結(jié)構(gòu)，大隊(duì)部頒發(fā)隊(duì)干標(biāo)志，并全部佩戴到位。5.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，豐富少先隊(duì)活動。以各中隊(duì)圖書角、學(xué)習(xí)園地、黑板報等為陣地，為少先隊(duì)員創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)校真正起到處處育人，時時育人的作用，在完善原有宣傳途徑的同時，創(chuàng)建特色中隊(duì)。本學(xué)期正常開展校園文化活動，各中隊(duì)班隊(duì)會正常進(jìn)行，每周都有兩個班或中隊(duì)進(jìn)行對外展示，學(xué)校安排評委進(jìn)行打分，本年級組其他輔導(dǎo)員老師全數(shù)參與聽課，教學(xué)氛圍濃郁。二、開展豐富多彩的少先隊(duì)特色活動1.組織開展感恩系列活動之“板橋故里新生人南官河畔學(xué)雷鋒”xxxx年3月5日，是偉大領(lǐng)袖毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”54周年紀(jì)念日。在學(xué)雷鋒紀(jì)念日即將到來之際，新生中心小學(xué)組織少先隊(duì)員代表到南官河畔開展了“保護(hù)母親河，雷鋒小隊(duì)在行動”活動。少先隊(duì)員們在大隊(duì)輔導(dǎo)員的組織和帶領(lǐng)下，前往興健園南官河畔清掃白色垃圾。盡管春寒料峭，但隊(duì)員們個個熱情高漲。他們手拿垃圾桶，撿的撿，抬的抬，在整個活動過程中，沒有一名少先隊(duì)員因?yàn)榕K和累而退縮，他們的目標(biāo)只有一個，就是將岸邊草叢中、泥土里的廢棄物，垃圾清理出來，為興化的母親河南官河“洗臉”。不到一個小時，河堤的垃圾就被清掃得干干凈凈，大家滿是汗珠與疲憊的臉上洋溢著“奉獻(xiàn)社會、快樂自己”的喜悅。據(jù)新生中心小學(xué)沈祝春校長介紹，保護(hù)母親河只是學(xué)校開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神、踐行八禮四儀”的一個縮影。學(xué)校還將采取唱雷鋒歌曲、看雷鋒電影、開雷鋒隊(duì)會等形式，開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒精神之花在陽春三月的新生中心小學(xué)絢麗綻放。2.組織開展感恩系列活動之“小手拉大手，志愿者路上一起走”“文明小義工”志愿服務(wù)活動為進(jìn)一步弘揚(yáng)、傳承雷鋒精神，營造“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)社會、提升自我”的志愿服務(wù)濃厚氛圍，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，新生中心小學(xué)與滄浪社區(qū)聯(lián)合開展了“文明小義工”志愿服務(wù)活動?！拔拿餍×x工”志愿服務(wù)活動以“愛心奉獻(xiàn)、鄰里守望”為主題，新生中心小學(xué)“文明義工小集體”的少先隊(duì)員和滄浪社區(qū)志愿者們，小手拉大手，一起走進(jìn)社區(qū)空巢老人的家。經(jīng)社區(qū)干部介紹，小區(qū)內(nèi)有這樣兩位空巢老人：陳奶奶已經(jīng)80多歲高齡，稽爺爺身患重病，且子女都在外地工作，無人照顧我?！拔拿髁x工小集體”得知情況后，定期到兩位老人家中開展衛(wèi)生掃除工作。同時，隊(duì)員們還為爺爺奶奶表演節(jié)目，捶肩按摩，說說自己在學(xué)校里的趣事，給他們的晚年生活增添了一抹亮色。新生中心小學(xué)“文明義工小集體”將結(jié)合自身實(shí)際情況，將“小小志愿者”活動繼續(xù)深入地開展下去，努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。3.組織參加市少先隊(duì)鼓號隊(duì)培訓(xùn)為進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推進(jìn)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，3月18日，由市教育團(tuán)工委舉辦的少先隊(duì)輔導(dǎo)員鼓號隊(duì)培訓(xùn)活動在實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。市教育工委黨總支書記顧其斌、團(tuán)工委書記沈嵐以及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人、全市學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、音樂教師100余人參加了培訓(xùn)。我校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員朱俊、張寶琴老師以及音樂專業(yè)房彥姝、黃俊老師參加了此項(xiàng)活動。活動中，特邀省級鼓號隊(duì)專家常州市總輔導(dǎo)員褚寧玲校長針對鼓號隊(duì)組建方法、隊(duì)員選擇、鼓號隊(duì)基本演奏等內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)，采取理論輔導(dǎo)與實(shí)踐操作相結(jié)合，運(yùn)用生動風(fēng)趣的語言，細(xì)致的講解了鼓號隊(duì)訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練中的重點(diǎn)、難點(diǎn)等，并現(xiàn)場進(jìn)行了鼓號演奏技巧指導(dǎo)，旨在使學(xué)員直觀感受鼓樂隊(duì)教學(xué)獨(dú)特的藝術(shù)魅力，全方位掌握鼓樂隊(duì)建設(shè)知識與排練的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員老師、音樂教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織能力。培訓(xùn)中，我校的4名教師積極投入培訓(xùn)，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄訓(xùn)練操作技巧，揣摩鼓號隊(duì)指揮要領(lǐng)，并進(jìn)行了良好的互動，學(xué)習(xí)氛圍緊張而活潑。此次培訓(xùn)，使我校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師掌握了鼓樂指揮和演奏技巧，進(jìn)一步提高了他們從事少先隊(duì)工作的水平，為切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，推動少先隊(duì)事業(yè)健康快速發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)了解，為豐富少先隊(duì)活動內(nèi)容，完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，新生中心小學(xué)將投入資金，配備一批鼓號器材及服裝，用最完美的隊(duì)形、最和諧的演奏迎接10月份的全市鼓號大賽。4組織“樹立共同愿景再創(chuàng)美好未來”新生中心小學(xué)3月份班主任工作例會為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的理論素養(yǎng)，3月23日下午，新生中心小學(xué)在階梯教室召開了3月份班主任工作例會暨班主任工作論壇。全體班主任老師參加了會議，會議由袁健校長主持。首先，袁健校長宣讀了上學(xué)期優(yōu)秀班主任名單，對各位班主任老師在xxxx年秋學(xué)期所做的努力給予了充分的肯定；接著，優(yōu)秀班主任代表六（5）班潘健老師和五（6）班王平老師分別做了經(jīng)驗(yàn)交流。潘健老師自主開發(fā)了班級文化課程：生日課程、電影課程、閱讀課程，他的班集體充滿了創(chuàng)造的靈動；王平老師則談了自己如何一步一步轉(zhuǎn)化班上的“問題學(xué)生”，用自己的耐心、愛心和細(xì)心，一點(diǎn)點(diǎn)感動學(xué)生，讓一個個孩子變得開朗合群。隨后，王維柏校長帶領(lǐng)全體班主任一起學(xué)習(xí)、討論了新修訂的班主任績效考核方案并作了總結(jié)講話，他指出班主任作為學(xué)校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都無法替代的。班主任的一言一行，都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生的思想、行為產(chǎn)生潛移默化的作用。班主任應(yīng)該是一個班集體堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)者、細(xì)心的管理者和課程的開發(fā)者。他希望班主任老師們都能用自己的愛增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展，讓每一個班級都能變成一個有愿景的集體。5.組織開展新生中心小學(xué)“我們，一起成長！”第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)4月25日早晨，新生中心小學(xué)全體師生迎著和煦的陽光，伴著溫和的春風(fēng)匯聚操場，舉行了一場別開生面的升旗儀式新生第五屆校園藝術(shù)節(jié)開幕式。本次活動以“我們，一起成長！”為主題。活動伊始，三（5）班全體同學(xué)進(jìn)行了陶笛合奏春來了，拉開了藝術(shù)節(jié)的序幕。接下來，王維柏副校長作了精彩的開幕式致詞。分管體藝的徐杰海副校長向同學(xué)們公布了本次藝術(shù)節(jié)將開展的活動并簡要介紹了活動規(guī)則。最后，隨著沈祝春校長宣布第五屆校園藝術(shù)節(jié)開幕的號令新生中心小學(xué)新成立的鼓號隊(duì)鼓號齊鳴，將現(xiàn)場氣氛推向了高潮。在全校師生的高度重視、積極參與下，歷時一個多月的新生中心小學(xué)“我們，一起成長！”第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿落下帷幕了。本屆藝術(shù)節(jié)相繼成功舉行了藝術(shù)節(jié)開幕式、三獨(dú)比賽、家庭才藝大賽、語言類節(jié)目比賽、繪畫比賽、班徽設(shè)計(jì)大賽、“我們，一起成長”慶六一文娛演出等項(xiàng)目。經(jīng)過近一個多月的緊張比賽，通過各位班主任、各項(xiàng)節(jié)目負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)老師的精心組織認(rèn)真指導(dǎo)，各個活動才這樣精彩連連；通過全體同學(xué)的踴躍參與，藝術(shù)節(jié)才取得了圓滿成功！6.組織開展“跳蚤書市樂融融濃濃書香盈校園”活動4月28日下午，新生中心小學(xué)的操場上叫賣聲此起彼伏，熱鬧非凡。第五屆校園讀書節(jié)的重頭戲“跳蚤書市”正在隆重舉行。孩子們個個喜笑顏開，整個校園沉浸在一片歡呼與興奮之中。幾張課桌并排一放，就是“店鋪”;各種書刊往跑道上一鋪，便算“超市”，孩子們紛紛將自己帶來的課外書搬到操場，大聲叫賣。每個班級攤位前看書、挑書、還價、付錢的學(xué)生絡(luò)繹不絕。由于孩子們帶來的書籍質(zhì)量較高，價格偏低，很多書攤的“商品”被搶購一空，很多同學(xué)用最便宜的價格淘到了自己喜愛的書籍，真正是買的滿意，賣的舒心。本次“跳蚤書市”是新生中心小學(xué)校園讀書節(jié)系列活動之一，活動的開展為好書的交流提供了平臺，實(shí)現(xiàn)了共享，更培養(yǎng)了孩子們的市場意識，鍛煉和提高了學(xué)生自我管理能力、組織能力、交往能力、口頭表達(dá)能力和社會實(shí)踐能力，真是跳蚤書市樂融融，濃濃書香飄校園!7.組織開展“幸福感恩快樂成長”十歲成長儀式十歲，是人生成長中的重要站點(diǎn)；十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。為紀(jì)念這段美好的時光，6月2日，新生中心小學(xué)為四年級學(xué)生隆重舉行“幸福感恩快樂成長”十歲成長禮儀式。四年級的全體同學(xué)、老師、家長一起見證了這一幸福而難忘的時刻，讓孩子們?nèi)松牡谝粋€十年過得難忘而有意義。整個活動共分3個章節(jié)：第一樂章秀出我的精彩，在舞動中成長；第二樂章：感謝您的培養(yǎng)，在感恩中成長；第三樂章：放眼自己的未來，在展望中成長。儀式在鏗鏘的鼓號聲中拉開序幕。動感十足的啦啦操表演驚艷全場，家長們紛紛拿出手機(jī)記錄下這難忘的時刻。王群副校長為孩子送上生日的祝福，他說，十歲意味著應(yīng)該告別幼時的淘氣，學(xué)會更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理，付出更多的關(guān)愛。也許我們的學(xué)生將來不一定成為一個出類拔萃的人，但一定會是正直、勇敢、獨(dú)立，有著優(yōu)秀品質(zhì)和愛心的人。相信，經(jīng)過這次十歲成長活動的洗禮，孩子們會越來越出色，老師、家長為你們加油鼓勁。隨后家長代表吳生華、班主任代表沈鸞鸞、學(xué)生代表呂澤恩分別發(fā)言。隨著音樂感恩的心的響起，全體少先隊(duì)員面向父母，將最真摯地手語表演獻(xiàn)給自己的親人，濃濃的親情此時此刻融化了家長的心，不少家長更是熱淚盈眶、激動不已。四（4）中隊(duì)表演的情景詩朗誦我們，長大了！誦出了孩子們的心聲，堅(jiān)定著孩子們成人成材的決心。學(xué)校為每個孩子精心準(zhǔn)備了“心愿卡”和“家長寄語”，在場的每位學(xué)生將最美好的心愿，家長把最真摯的祝福都寫在了紙上，張貼在了背景墻上?；ɑňG綠的紙片頓時成了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。最后，全體學(xué)生、家長、老師在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下依次走過“成長門”，活動在鼓號聲中完美落幕。十歲生日儀式的莊嚴(yán)、溫馨和感人，深深地印刻在了全體四年級師生和家長們的腦海中。這是新生中心小學(xué)第一次舉行十歲成長儀式，學(xué)校旨在通過這個特殊的儀式，讓學(xué)生在特殊的儀式氛圍中逐步感悟進(jìn)入中年級在自己成長過程中的里程碑意義，引導(dǎo)學(xué)生體會快樂，感受信任，學(xué)會感恩，立志高遠(yuǎn)，喚醒學(xué)生自主、自立、自強(qiáng)的意識，培養(yǎng)責(zé)任感。三、下學(xué)期的工作打算：通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識到了自己對少先隊(duì)工作的很多不足。在下學(xué)期里將著重開展好以下工作：1.加強(qiáng)對少先隊(duì)工作總體思路、少先隊(duì)學(xué)科基本理論，和少先隊(duì)活動課程建設(shè)的學(xué)習(xí)和研究。2.抓好學(xué)校少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)工作，完善少先隊(duì)大隊(duì)委員會的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)工作，明確各部門職責(zé)，加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)和配合，充分發(fā)揮少先隊(duì)大隊(duì)委員的帶頭模范作用。3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)：（1）每月一主題，