20ｘｘ年學堂工作總結(jié)新教育實踐和成果.docx

20年學堂工作總結(jié)-新教育實踐和成果xxxx年學堂工作總結(jié)：新教育的實踐和成果xxxx年是*學堂進步很大的一年。下面我從教學、教師團隊的提升、xxxx年的不足及xxxx年學堂的努力方向三個方面進行總結(jié)。第一部分教學方面一、心理行為教育方面心理行為調(diào)整是教學的重中之重，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即解決，其他常規(guī)課程都會給這些教育契機讓路。學堂共從四個方面對學生進行心理行為調(diào)整。一是日常生活學習中進行心理行為調(diào)整；二是學堂組織各種主題活動和外出活動；三是個別問題較大學生的專項調(diào)整方案；四是通過書籍電影來進行心理行為教育。心理行為調(diào)整的效果通過一年或半年心理行為調(diào)整，孩子們在心性方面都取得了有了很大的進步，這為他們接下來的學習夯實了基礎(chǔ)。專項調(diào)整的孩子，進步更大。例如之前一個驕躁自私的孩子到現(xiàn)在能夠平靜接受老師引導并思考自己如何改進。下學期開始，這些專項調(diào)整的孩子將進入下一個提升階段。人物傳記集中反映了成功人士的精英品質(zhì)。因此這類書籍的學習對于學生價值觀的建立產(chǎn)生了良好的效果。人物傳記的好處在于很多書是有記錄片的，記錄片和書交叉看，這樣能更深入地研究這些人物，學習他們身上的閃光品質(zhì)。二、學習方面1、中文學習一方面是自然科學類知識的學習。主要以百科知識、美國BBC記錄片為主，內(nèi)容涉及天文、地理、歷史、科學、微觀世界等。另一方面是經(jīng)典的學習。由于小班孩子的年齡優(yōu)勢，選擇對他們一生有益的經(jīng)典進行讀誦。目前學生讀的校本是今日學堂經(jīng)典誦讀校本。中文學習方面取得的效果大班孩子在大量信息中篩選有用信息的能力得到了提高，表達能力、理解能力、根性思維能力也得到了不同程度的提高。現(xiàn)在他們已習慣遇到問題，先問為什么，用根性思維去分析和解決問題。下學期開始，第一梯隊的學生將建立博客，公開自己的文章。2、英文學習取得的效果小班第一梯隊的孩子經(jīng)過一年的學習，已經(jīng)能獨立自學，并能模仿動畫片語速很快，難度很大的Caillou，聽力超過了我這位學了十幾年英語的老師。第二梯隊的孩子在老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)能跟讀模仿MaxandRuby。大班第一梯隊的孩子，已經(jīng)能獨立學習模仿表演一些電影，如偉大的辯手、Lietome，閱讀方面也集中在四級以上難度的自然科學類內(nèi)容。第二梯隊的孩子學習模仿Caillou，閱讀方面是美國原版教材二年級的內(nèi)容。三、運動方面運動以提升學生的身體基本素質(zhì)為基礎(chǔ)，重在培養(yǎng)學生的靈活性、協(xié)調(diào)性、耐力等。學堂主要運動項目為室內(nèi)翻滾、樁上項目、打小球、五臟排毒、飛鷹功、拍打、云梯訓練、劈劍、不定期的爬山訓練等。還有一些孩子們自創(chuàng)的趣味性運動。四、生活做事方面1、獨立生活自理能力學堂規(guī)定：大班孩子和教師，所有衣物、鞋襪均由本人手洗。小班孩子，內(nèi)衣內(nèi)褲、秋衣秋褲、鞋襪均由本人手洗，其他大件衣物洗衣機洗。2、在天氣好的時候，每周出去勞動一天。為了訓練孩子們的做事能力，熱愛勞動、毅力品質(zhì)，去除他們驕躁習慣，老師們每周想盡辦法給他們“找活”。他們干的快的，要4、5個小時，慢的要6個多小時。3、大班孩子每周日做飯一天?，F(xiàn)在他們做飯完全不用老師的指導，做飯水平能和成人相比了。從效果上看，無論在手洗衣服，做飯水平還是連續(xù)45個小時的勞動，學生們都能輕松搞定。第二部分教師團隊的提升方面教師水平的高低，直接關(guān)系到教學質(zhì)量。要想把孩子們引導好，需要教師具有良好的根性思維能力和心理學常識，因此在xxxx年，我們把思維力和心理學作為教師提升的重點。一、教師之間互相“抽”在xxxx年9月份一開學，教師之間就開始了互相“抽”?！俺椤钡眉阮l繁力度又強，這中間，教師們經(jīng)歷了一個極其痛苦的過程?，F(xiàn)在五個月過去了，教師團隊發(fā)生了很大變化：心性、覺知力和寧靜心得到了提升。二、思維力和心理學水平的提升心理學方面：1、Lietome是教師們的心理學修習課程。學習方法是：一句話一個動作一個微表情地去按暫停鍵分析這些內(nèi)容后面所表達的意思。2、學習分析今日學堂心理行為教案分析3、閱讀心理學方面的書籍，將理論（書籍）和實踐（Lietome和學堂學生）相結(jié)合。思維方面：一是訓練事情，包括調(diào)整孩子們心性。二是研究道德經(jīng)和張校長博文。學習效果：經(jīng)過五個月的學習與實踐，教師們在日常的教學活動中，能抓住孩子的心理微妙變化，并對孩子做相應(yīng)的調(diào)整。這也是孩子們在心理行為調(diào)整方面能夠取得效果的原因之一。三、新教育課程的設(shè)計教師團隊參考今日學堂課程設(shè)計原則，再結(jié)合學堂學生實際水平，設(shè)計課程。課程設(shè)置靈活有趣，越來越受到孩子的喜歡。第三部分xxxx年的不足及xxxx年努力的方向?qū)φ战袢諏W堂，尋找自身不足，xxxx年的不足正是xxxx年的努力方向。1、嚴格執(zhí)行教師及學生選拔機制2、嚴格執(zhí)行教師治校和教師競爭上崗機制，實行“伙伴價值選擇”淘汰