2019教師招聘考試題庫(kù)《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)預(yù)測(cè)及答案

2019教師招聘考試題庫(kù)教育理論綜合知識(shí)考點(diǎn)預(yù)測(cè)及答案1、簡(jiǎn)答題自我意識(shí)參考答案:參考解析：自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識(shí)。2、單選題所謂在教學(xué)時(shí)要用一把鑰匙開一把鎖，是指教師要有_。A: 針對(duì)性B: 邏輯性C: 知識(shí)性D: 創(chuàng)造性參考答案: A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教學(xué)原則的把握?！緟⒖即鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】教師在教學(xué)時(shí)要用一把鑰匙開一把鎖，反映了教學(xué)的因材施教原則。因材施教原則是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能楊長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展。所以，教師在教學(xué)中要有針對(duì)性地把握每個(gè)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。3、單選題2014年4月6日起，在總結(jié)提煉安吉縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我國(guó)_美麗鄉(xiāng)村省級(jí)地方標(biāo)準(zhǔn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)范將正式實(shí)施。A: 第一個(gè)B: 第二個(gè)C: 第三個(gè)D: 第四個(gè)參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：時(shí)事政治的考查，考生要時(shí)刻關(guān)注，平時(shí)注意積累。4、單選題測(cè)得一名兒童的智商為60，他屬于_。A: 正常兒童B: 智力超常兒童C: 弱智兒童D: 聾、啞、盲兒童參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：常態(tài)智商為80120，智商低于常態(tài)者是弱智兒童。5、多選題教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是_A: 教育普及化的開始B: “教育機(jī)會(huì)均等”口號(hào)的提出C: 教育法制化的形成D: 教育形式多樣化E: 教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高參考答案: ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：教育形式的多樣化不是教育民主化的表現(xiàn)。6、單選題下列關(guān)于“開展中小學(xué)心理健康教育必須堅(jiān)持的基本原則”的表述不恰當(dāng)?shù)氖莀。A: 面向個(gè)別有心理問題的學(xué)生，改善其心理健康水平，重在矯治B: 尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性C: 教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合D: 預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要明確提出了開展心理健康教育必須堅(jiān)持以下基本原則：根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育；面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高；關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平；尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對(duì)性相結(jié)合；面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合；尊重、理解與真誠(chéng)同感相結(jié)合；預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合；教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合；助人與自助相結(jié)合。7、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述課外活動(dòng)的意義。參考答案:參考解析：【參考答案】（1）課外活動(dòng)有利于促進(jìn)學(xué)生多方面素質(zhì)提高；（2）課外活動(dòng)有利于推動(dòng)學(xué)生良好個(gè)性的充分發(fā)展；（3）課外活動(dòng)有利于充實(shí)學(xué)生的課余文化生活；（4）課外活動(dòng)有利于加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系，加速個(gè)體社會(huì)化進(jìn)程。8、判斷題準(zhǔn)確地感知語(yǔ)音，是幼兒準(zhǔn)確發(fā)音的先決條件。_參考答案: 正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：?！久}立意】考查感知語(yǔ)音的重要性。【錯(cuò)因分析】對(duì)幼兒發(fā)音的相關(guān)知識(shí)了解不夠。9、單選題下列有關(guān)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間關(guān)系的描述，正確的是_。學(xué)習(xí)難度大，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平高，學(xué)習(xí)效果好學(xué)習(xí)難度大，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平低，學(xué)習(xí)效果好學(xué)習(xí)任務(wù)容易，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平高，學(xué)習(xí)效果好學(xué)習(xí)任務(wù)容易，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平低，學(xué)習(xí)效果好A: B: C: D: 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和任務(wù)難易度之間的關(guān)系是：在學(xué)習(xí)較復(fù)雜的問題時(shí)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平點(diǎn)會(huì)低些；在學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度的最佳水平點(diǎn)會(huì)高些。由此可知錯(cuò)誤，排除ABD項(xiàng)。正確答案選C。10、單選題根據(jù)下面資料，作答5、6題【資料】某中學(xué)王老師和學(xué)生一向相處很好，但在新學(xué)期開學(xué)的第一天因?yàn)閼岩砂嗌蠈W(xué)生李某給他取外號(hào)，就把該學(xué)生叫來問，該生不承認(rèn)王老師的外號(hào)是自己取的，與王老師爭(zhēng)執(zhí)并抓扯。王老師情急之下打了該學(xué)生，造成學(xué)生李某身體多處軟組織損傷。對(duì)以上事件的處理，錯(cuò)誤的是（）。A: 學(xué)校研究決定，暫停王老師的教學(xué)工作B: 王老師向?qū)W生道歉，并在全校教師會(huì)上作檢討C: 要求王老師賠償李某所有的醫(yī)療費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)和精神費(fèi)損失費(fèi)D: 對(duì)王老師和李某分別進(jìn)行批評(píng)教育E: 此事的發(fā)生屬于王老師的個(gè)人行為，學(xué)校不承擔(dān)法律責(zé)任參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)生傷害事故處理辦法第十四條規(guī)定，因?qū)W校教師或者其他工作人員與其職務(wù)無關(guān)的個(gè)人行為，或者因?qū)W生、教師及其他個(gè)人故意實(shí)施的違法犯罪行為，造成學(xué)生人身?yè)p害的，由致害人依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。案例中王老師造成學(xué)生受傷的事故是王老師個(gè)人行為，并非發(fā)生是履行教育教學(xué)職責(zé)過程之中，與學(xué)校無關(guān)，故學(xué)校不承擔(dān)法律責(zé)任。對(duì)學(xué)生造成的傷害，應(yīng)由老師承擔(dān)全部責(zé)任，并進(jìn)行賠償，故C項(xiàng)和E項(xiàng)說法正確。學(xué)生與王老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，雙方都有責(zé)任，故應(yīng)該對(duì)老師和學(xué)生分別進(jìn)行批評(píng)教育。D項(xiàng)說法正確。教師是成年人，學(xué)生是未成年人，王老師的行為既對(duì)學(xué)生造成了傷害，也有損學(xué)校形象，故應(yīng)該作檢討。B項(xiàng)正確。本題正確答案是A。11、判斷題對(duì)未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄：除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查；或者對(duì)無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆外，任何組織或者個(gè)人不得開拆。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。12、單選題十八大報(bào)告為2020年全面建成小康社會(huì)描繪了宏偉藍(lán)圖，其中，要實(shí)現(xiàn)比2010年翻一番的兩大經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是（）國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值城鄉(xiāng)居民人均收入居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)A: B: C: D: 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：針對(duì)2020年全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，十八大報(bào)告中首次提出“實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番”的新指標(biāo)。故本題答案選C。13、判斷題在有意義的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)觀念起著關(guān)鍵作用。_參考答案: 正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：奧蘇伯爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)指符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)概念建立非人為的、實(shí)質(zhì)性聯(lián)系的過程。其中，學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的適當(dāng)觀念起著關(guān)鍵作用。14、單選題1904年，清政府頒布并首次在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施的學(xué)制是_。A: 癸卯學(xué)制B: 壬子癸丑學(xué)制C: 壬寅學(xué)制D: 壬戌學(xué)制參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：壬寅學(xué)制是1902年頒布，1922年頒布了壬戌學(xué)制，壬子癸丑學(xué)制是辛亥革命后1912年頒布的學(xué)制。15、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的原則。參考答案:參考解析：（1）在教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；（2）先求滿足學(xué)生的缺失性動(dòng)機(jī)；（3）讓學(xué)生確切了解學(xué)習(xí)的性質(zhì)；（4）使每個(gè)學(xué)生都獲得成功的體驗(yàn)；（5）善于利用反饋激發(fā)學(xué)生的士氣。16、判斷題學(xué)前教育對(duì)幼兒的身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、知識(shí)獲得具有重要意義。_參考答案: 正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：?！久}立意】考查學(xué)前教育對(duì)幼兒的意義?！惧e(cuò)因分析】對(duì)學(xué)前教育的意義不了解。17、填空題學(xué)前科學(xué)教育的要素有：_、探索對(duì)象、探索過程、探索結(jié)果。參考答案: 探索態(tài)度本題解釋:【答案】探索態(tài)度18、單選題我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇是_A: 以教育現(xiàn)代化帶動(dòng)教育信息化B: 以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化C: 以教育信息化帶動(dòng)教育全民化D: 以教育全民化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)教育部印發(fā)的教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20112020每），以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，是我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)選擇。19、單選題“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于_。A: 激情B: 應(yīng)激C: 心境D: 熱情參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查的是情緒的分類。情緒分為心境、激情和應(yīng)激。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情。它沒有特定的指向性，不指某一特定對(duì)象，而是使人們的整個(gè)生活都染上某種情緒色彩。故選C。20、單選題李小林私拿水果攤上的一只蘋果，經(jīng)同學(xué)揭舉，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李小林，你私拿別人的東西，這已經(jīng)是第幾次了？”李小林低著頭回答：“第五次了?！薄澳銥槭裁床桓哪兀俊薄拔椅乙矔缘貌粚?duì)，就是就是有時(shí)忍不住?！苯處煈?yīng)從_人手對(duì)李小林進(jìn)行教育。A: 道德認(rèn)識(shí)B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行為參考答案: C本題解釋:參考答案：C。21、單選題下列現(xiàn)象中,不屬于教育現(xiàn)象的是_。A: 媽媽教孩子洗衣服B: 初生嬰兒吸奶C: 成人學(xué)開車D: 木匠教徒弟手藝參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育是有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。初生兒吸奶屬于吸吮反射，是不需要學(xué)習(xí)就會(huì)的本能動(dòng)作。其他三項(xiàng)均屬于教育現(xiàn)象。22、單選題結(jié)課的_原則，要求結(jié)課要及時(shí)精要，要有利于學(xué)生回憶、檢索和運(yùn)用。A: 目的性B: 啟發(fā)性C: 一致性D: 多樣性參考答案: A本題解釋:【答案】A解析：結(jié)課的原則有：目的性原則、啟發(fā)性原則、一致性原則、多樣性原則和適時(shí)性原則。目的性原則是指結(jié)課是為實(shí)現(xiàn)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的。結(jié)課要及時(shí)精要，要有利于學(xué)生回憶、檢索和運(yùn)用。23、單選題電影、電視等屬于_。A: 視覺媒體B: 聽覺媒體C: 視聽覺媒體D: 交互媒體參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：視聽覺媒體是指發(fā)出的信息同時(shí)作用于人的視覺器官和聽覺器官的媒體。24、單選題自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中_的要求。A: 愛崗敬業(yè)B: 教書育人C: 為人師表D: 關(guān)愛學(xué)生參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定：教師要為人師表，具體體現(xiàn)為：堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利。因此本題選C。25、單選題決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是_A: 政治經(jīng)濟(jì)制度B: 生產(chǎn)力水平C: 科學(xué)技術(shù)D: 文化傳統(tǒng)參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：在人類社會(huì)中，誰(shuí)掌握了國(guó)家政權(quán)，誰(shuí)就有權(quán)利來控制學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，并通過教育方針，政策的頒布，教育目的的制定和教育經(jīng)費(fèi)的分配來實(shí)現(xiàn)對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的控制。因此，正確答案選A。26、單選題問題解決是一個(gè)復(fù)雜的心理過程，其解決策略主要包括嘗試策略和_。A: 啟發(fā)式策略B: 經(jīng)驗(yàn)策略C: 實(shí)踐策略D: 分析策略參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：?jiǎn)栴}解決的策包括嘗試策與啟發(fā)式策。27、單選題吉爾福特認(rèn)為，創(chuàng)造性思維的主要特點(diǎn)是_。A: 流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性B: 敏感性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性C: 流暢性、洞察性、獨(dú)創(chuàng)性D: 敏感性、變通性、洞察性參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：吉爾福特認(rèn)為，創(chuàng)造性思維的主要特點(diǎn)是流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性。28、判斷題某小學(xué)生上早操時(shí)被同學(xué)推倒摔傷，學(xué)校不用負(fù)責(zé)任。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)解析：該事故應(yīng)該由學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。29、判斷題師生之間建立友誼雖然可以使教師更全面地了解學(xué)生，但不利于教學(xué)工作的展開。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：師生之間建立友誼可以使教師更全面地了解學(xué)生，也有利于教學(xué)工作的展開。30、單選題學(xué)習(xí)某種材料后，相隔一段時(shí)間所測(cè)量到的保持量比學(xué)習(xí)后立即測(cè)量到的保持量要高，這是幼兒常出現(xiàn)的_A: 記憶擴(kuò)張現(xiàn)象B: 記憶恢復(fù)現(xiàn)象C: 記憶潛伏現(xiàn)象D: 記憶提取現(xiàn)象參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：記憶恢復(fù)現(xiàn)象是指學(xué)習(xí)某種材料后，相隔一段時(shí)間所測(cè)量到的保持量比學(xué)習(xí)后立即測(cè)量到的保持量要高。31、單選題認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論的主要貢獻(xiàn)在于重視人在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體價(jià)值。充分肯定了學(xué)習(xí)者的主觀能動(dòng)性和_。A: 創(chuàng)造性B: 積極性C: 思維性D: 學(xué)習(xí)性參考答案: A本題解釋:參考答案：A。32、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述多元文化對(duì)教育的影響。參考答案:參考解析：（1）促使教育日益多元化：（2）引發(fā)教育中的文化沖突；（3）弱化教育的文化整合功能：（4）推動(dòng)教育發(fā)展。33、單選題我國(guó)新課程改革不倡導(dǎo)的教學(xué)觀念是_。A: 教學(xué)過程的課程創(chuàng)生與開發(fā)B: 教學(xué)過程的封閉與專制C: 教學(xué)過程的人文關(guān)懷D: 教學(xué)過程的師生交往與互動(dòng)參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：新課程改革倡導(dǎo)的教學(xué)觀念是教學(xué)過程的課程創(chuàng)生與開發(fā) 、教學(xué)過程的人文關(guān)懷、教學(xué)過程的師生交往與互動(dòng)以及學(xué)科結(jié)論的過程價(jià)值。依據(jù)題項(xiàng)，只有B選項(xiàng)不符合題意，故此題選B。34、填空題社會(huì)性發(fā)展是指兒童從一個(gè)自然人，逐漸掌握社會(huì)的_與_，成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)人，逐漸步入社會(huì)的過程。參考答案: 道德行為規(guī)范 社會(huì)行為技能本題解釋:參考解析：道德行為規(guī)范社會(huì)行為技能35、簡(jiǎn)答題教育的勞動(dòng)起源說參考答案:【答案】這一理論是由前蘇聯(lián)教育學(xué)家們提出的，它認(rèn)為，教育就是基于生產(chǎn)的需求，基于人類生存而產(chǎn)生的。教育是人類所特有的一種社會(huì)活動(dòng)，是有意識(shí)有目的的活動(dòng)。教育產(chǎn)生于勞動(dòng)是以人類的語(yǔ)言為條件的。語(yǔ)言和教育同時(shí)都是在勞動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。36、單選題技能形成的基本途徑是_。A: 講解B: 觀察C: 示范D: 練習(xí)參考答案: D本題解釋:參考答案：D。參考解析：練習(xí)是技能形成的基本途徑。故選D。37、簡(jiǎn)答題政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育，因此，教育沒有自己的獨(dú)立性。參考答案:【答案】：這種說法是不正確的。政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育有制約作用，決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)者、受教育者的權(quán)利，決定著教育目標(biāo)。盡管政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)學(xué)校的教育有著巨大的影響和制約，但并不意味著學(xué)?？梢院鲆曌约旱霓k學(xué)規(guī)律，更不是說學(xué)校要放棄學(xué)校教育任務(wù)直接為政治經(jīng)濟(jì)服務(wù)，參加具體的政治運(yùn)動(dòng)，執(zhí)行具體的政治任務(wù)。教育是相對(duì)獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度以外的。38、多選題皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段_。A: 感知運(yùn)動(dòng)階段B: 前運(yùn)算階段C: 具體運(yùn)算階段D: 形式運(yùn)算階段E: 抽象運(yùn)算階段參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分為四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段。39、判斷題定勢(shì)對(duì)問題解決總起著積極作用。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。定勢(shì)對(duì)問題解決既有積極的影響，也有消極的影響。如解決一般問題時(shí)，定勢(shì)可起促進(jìn)作用，而對(duì)特殊問題，定勢(shì)很可能起到阻礙作用。40、多選題蒙臺(tái)梭利教育的方法包括的要素有_。A: 有準(zhǔn)備的環(huán)境B: 教師C: 學(xué)生D: 教具參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：蒙臺(tái)梭利教育方法由三要素構(gòu)成：有準(zhǔn)備的環(huán)境、教師和教具。41、單選題不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為，心理學(xué)上稱為_A: 差生行為B: 問題行為C: 逆反行為D: 心理障礙行為參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：暫無解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記42、簡(jiǎn)答題班主任參考答案:參考解析：班主任是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是國(guó)家貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量。43、單選題根據(jù)中華人民共和國(guó)教師法的規(guī)定，我國(guó)教師的身份認(rèn)定是_A: 公務(wù)員B: 雇員C: 公務(wù)員兼雇員D: 專業(yè)人員參考答案: D本題解釋:參考答案：D。參考解析：根據(jù)中華人民共和國(guó)教師法第三條規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。44、簡(jiǎn)答題班級(jí)授課制參考答案:參考解析：班級(jí)授課制是將學(xué)生按照年齡和知識(shí)水平編成班級(jí)，使每一個(gè)班級(jí)有固定的學(xué)生和課程，由教師按照固定的教學(xué)時(shí)間表對(duì)全班學(xué)生授課的教學(xué)制度。45、判斷題教育的著眼點(diǎn)在于生產(chǎn)力的發(fā)展。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教育的著眼點(diǎn)應(yīng)該是培養(yǎng)人。46、填空題說服教育的方式有：_、_、_、_、_。參考答案: 講解與報(bào)告 談話 指導(dǎo)閱讀 參觀 調(diào)查訪問本題解釋:【答案】講解與報(bào)告；談話；討論；指導(dǎo)閱讀；參觀；調(diào)查訪問47、多選題中學(xué)強(qiáng)調(diào)課外、校外教育活動(dòng)的重要性