2019教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預測及答案

2019教師招聘考試題庫教育理論綜合知識考點預測及答案1、簡答題自我意識參考答案:參考解析：自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關系的意識。2、單選題所謂在教學時要用一把鑰匙開一把鎖，是指教師要有_。A: 針對性B: 邏輯性C: 知識性D: 創(chuàng)造性參考答案: A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教學原則的把握。【參考答案】A【名師點睛】教師在教學時要用一把鑰匙開一把鎖，反映了教學的因材施教原則。因材施教原則是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能楊長避短，獲得最佳的發(fā)展。所以，教師在教學中要有針對性地把握每個學生的發(fā)展特點，促進每個學生的健康成長。3、單選題2014年4月6日起，在總結提煉安吉縣美麗鄉(xiāng)村建設成功經(jīng)驗的基礎上，我國_美麗鄉(xiāng)村省級地方標準美麗鄉(xiāng)村建設規(guī)范將正式實施。A: 第一個B: 第二個C: 第三個D: 第四個參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：時事政治的考查，考生要時刻關注，平時注意積累。4、單選題測得一名兒童的智商為60，他屬于_。A: 正常兒童B: 智力超常兒童C: 弱智兒童D: 聾、啞、盲兒童參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：常態(tài)智商為80120，智商低于常態(tài)者是弱智兒童。5、多選題教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是_A: 教育普及化的開始B: “教育機會均等”口號的提出C: 教育法制化的形成D: 教育形式多樣化E: 教育民主化的質量和水平不斷提高參考答案: ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：教育形式的多樣化不是教育民主化的表現(xiàn)。6、單選題下列關于“開展中小學心理健康教育必須堅持的基本原則”的表述不恰當?shù)氖莀。A: 面向個別有心理問題的學生，改善其心理健康水平，重在矯治B: 尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性C: 教師的科學輔導與學生的主動參與相結合D: 預防與發(fā)展相結合參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：中小學心理健康教育指導綱要明確提出了開展心理健康教育必須堅持以下基本原則：根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育；面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質逐步得到提高；關注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結合；面向全體學生與關注個別差異相結合；尊重、理解與真誠同感相結合；預防、矯治和發(fā)展相結合；教師的科學輔導與學生的主動參與相結合；助人與自助相結合。7、簡答題簡述課外活動的意義。參考答案:參考解析：【參考答案】（1）課外活動有利于促進學生多方面素質提高；（2）課外活動有利于推動學生良好個性的充分發(fā)展；（3）課外活動有利于充實學生的課余文化生活；（4）課外活動有利于加強學生與社會的聯(lián)系，加速個體社會化進程。8、判斷題準確地感知語音，是幼兒準確發(fā)音的先決條件。_參考答案: 正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：?！久}立意】考查感知語音的重要性?！惧e因分析】對幼兒發(fā)音的相關知識了解不夠。9、單選題下列有關學習動機與學習效果之間關系的描述，正確的是_。學習難度大，學習動機水平高，學習效果好學習難度大，學習動機水平低，學習效果好學習任務容易，學習動機水平高，學習效果好學習任務容易，學習動機水平低，學習效果好A: B: C: D: 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：動機強度和任務難易度之間的關系是：在學習較復雜的問題時，動機強度的最佳水平點會低些；在學習任務比較簡單時，動機強度的最佳水平點會高些。由此可知錯誤，排除ABD項。正確答案選C。10、單選題根據(jù)下面資料，作答5、6題【資料】某中學王老師和學生一向相處很好，但在新學期開學的第一天因為懷疑班上學生李某給他取外號，就把該學生叫來問，該生不承認王老師的外號是自己取的，與王老師爭執(zhí)并抓扯。王老師情急之下打了該學生，造成學生李某身體多處軟組織損傷。對以上事件的處理，錯誤的是（）。A: 學校研究決定，暫停王老師的教學工作B: 王老師向學生道歉，并在全校教師會上作檢討C: 要求王老師賠償李某所有的醫(yī)療費、營養(yǎng)費和精神費損失費D: 對王老師和李某分別進行批評教育E: 此事的發(fā)生屬于王老師的個人行為，學校不承擔法律責任參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：學生傷害事故處理辦法第十四條規(guī)定，因學校教師或者其他工作人員與其職務無關的個人行為，或者因學生、教師及其他個人故意實施的違法犯罪行為，造成學生人身損害的，由致害人依法承擔相應的責任。案例中王老師造成學生受傷的事故是王老師個人行為，并非發(fā)生是履行教育教學職責過程之中，與學校無關，故學校不承擔法律責任。對學生造成的傷害，應由老師承擔全部責任，并進行賠償，故C項和E項說法正確。學生與王老師發(fā)生爭執(zhí)，雙方都有責任，故應該對老師和學生分別進行批評教育。D項說法正確。教師是成年人，學生是未成年人，王老師的行為既對學生造成了傷害，也有損學校形象，故應該作檢討。B項正確。本題正確答案是A。11、判斷題對未成年人的信件，任何組織和個人不得隱匿、毀棄：除因追查犯罪的需要由公安機關或者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進行檢查；或者對無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護人代為開拆外，任何組織或者個人不得開拆。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。12、單選題十八大報告為2020年全面建成小康社會描繪了宏偉藍圖，其中，要實現(xiàn)比2010年翻一番的兩大經(jīng)濟指標是（）國內生產(chǎn)總值人均國內生產(chǎn)總值城鄉(xiāng)居民人均收入居民消費價格指數(shù)A: B: C: D: 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：針對2020年全面建成小康社會的宏偉目標，十八大報告中首次提出“實現(xiàn)國內生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番”的新指標。故本題答案選C。13、判斷題在有意義的學習中，學習者認知結構中原有的適當觀念起著關鍵作用。_參考答案: 正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：奧蘇伯爾認為有意義學習指符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當概念建立非人為的、實質性聯(lián)系的過程。其中，學習者認知結構中原有的適當觀念起著關鍵作用。14、單選題1904年，清政府頒布并首次在全國范圍內實施的學制是_。A: 癸卯學制B: 壬子癸丑學制C: 壬寅學制D: 壬戌學制參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：壬寅學制是1902年頒布，1922年頒布了壬戌學制，壬子癸丑學制是辛亥革命后1912年頒布的學制。15、簡答題簡述學習動機培養(yǎng)的原則。參考答案:參考解析：（1）在教學活動中培養(yǎng)學習動機；（2）先求滿足學生的缺失性動機；（3）讓學生確切了解學習的性質；（4）使每個學生都獲得成功的體驗；（5）善于利用反饋激發(fā)學生的士氣。16、判斷題學前教育對幼兒的身心健康、習慣養(yǎng)成、知識獲得具有重要意義。_參考答案: 正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：?！久}立意】考查學前教育對幼兒的意義?！惧e因分析】對學前教育的意義不了解。17、填空題學前科學教育的要素有：_、探索對象、探索過程、探索結果。參考答案: 探索態(tài)度本題解釋:【答案】探索態(tài)度18、單選題我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇是_A: 以教育現(xiàn)代化帶動教育信息化B: 以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化C: 以教育信息化帶動教育全民化D: 以教育全民化帶動教育現(xiàn)代化參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：根據(jù)教育部印發(fā)的教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20112020每），以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，是我國教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)選擇。19、單選題“人逢喜事精神爽”這種情緒屬于_。A: 激情B: 應激C: 心境D: 熱情參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查的是情緒的分類。情緒分為心境、激情和應激。心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情。它沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。故選C。20、單選題李小林私拿水果攤上的一只蘋果，經(jīng)同學揭舉，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李小林，你私拿別人的東西，這已經(jīng)是第幾次了？”李小林低著頭回答：“第五次了?！薄澳銥槭裁床桓哪?？”“我我也曉得不對，就是就是有時忍不住。”教師應從_人手對李小林進行教育。A: 道德認識B: 道德情感C: 道德意志D: 道德行為參考答案: C本題解釋:參考答案：C。21、單選題下列現(xiàn)象中,不屬于教育現(xiàn)象的是_。A: 媽媽教孩子洗衣服B: 初生嬰兒吸奶C: 成人學開車D: 木匠教徒弟手藝參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：教育是有目的有計劃地培養(yǎng)人的社會活動。初生兒吸奶屬于吸吮反射，是不需要學習就會的本能動作。其他三項均屬于教育現(xiàn)象。22、單選題結課的_原則，要求結課要及時精要，要有利于學生回憶、檢索和運用。A: 目的性B: 啟發(fā)性C: 一致性D: 多樣性參考答案: A本題解釋:【答案】A解析：結課的原則有：目的性原則、啟發(fā)性原則、一致性原則、多樣性原則和適時性原則。目的性原則是指結課是為實現(xiàn)課時教學目標服務的。結課要及時精要，要有利于學生回憶、檢索和運用。23、單選題電影、電視等屬于_。A: 視覺媒體B: 聽覺媒體C: 視聽覺媒體D: 交互媒體參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：視聽覺媒體是指發(fā)出的信息同時作用于人的視覺器官和聽覺器官的媒體。24、單選題自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中_的要求。A: 愛崗敬業(yè)B: 教書育人C: 為人師表D: 關愛學生參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定：教師要為人師表，具體體現(xiàn)為：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。因此本題選C。25、單選題決定教育領導權的是_A: 政治經(jīng)濟制度B: 生產(chǎn)力水平C: 科學技術D: 文化傳統(tǒng)參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：在人類社會中，誰掌握了國家政權，誰就有權利來控制學校教育的領導權，并通過教育方針，政策的頒布，教育目的的制定和教育經(jīng)費的分配來實現(xiàn)對教育領導權的控制。因此，正確答案選A。26、單選題問題解決是一個復雜的心理過程，其解決策略主要包括嘗試策略和_。A: 啟發(fā)式策略B: 經(jīng)驗策略C: 實踐策略D: 分析策略參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：問題解決的策包括嘗試策與啟發(fā)式策。27、單選題吉爾福特認為，創(chuàng)造性思維的主要特點是_。A: 流暢性、變通性、獨創(chuàng)性B: 敏感性、變通性、獨創(chuàng)性C: 流暢性、洞察性、獨創(chuàng)性D: 敏感性、變通性、洞察性參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：吉爾福特認為，創(chuàng)造性思維的主要特點是流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。28、判斷題某小學生上早操時被同學推倒摔傷，學校不用負責任。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】錯解析：該事故應該由學校承擔相應的責任。29、判斷題師生之間建立友誼雖然可以使教師更全面地了解學生，但不利于教學工作的展開。_參考答案: 錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：師生之間建立友誼可以使教師更全面地了解學生，也有利于教學工作的展開。30、單選題學習某種材料后，相隔一段時間所測量到的保持量比學習后立即測量到的保持量要高，這是幼兒常出現(xiàn)的_A: 記憶擴張現(xiàn)象B: 記憶恢復現(xiàn)象C: 記憶潛伏現(xiàn)象D: 記憶提取現(xiàn)象參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：記憶恢復現(xiàn)象是指學習某種材料后，相隔一段時間所測量到的保持量比學習后立即測量到的保持量要高。31、單選題認知主義學習理論的主要貢獻在于重視人在學習活動中的主體價值。充分肯定了學習者的主觀能動性和_。A: 創(chuàng)造性B: 積極性C: 思維性D: 學習性參考答案: A本題解釋:參考答案：A。32、簡答題簡述多元文化對教育的影響。參考答案:參考解析：（1）促使教育日益多元化：（2）引發(fā)教育中的文化沖突；（3）弱化教育的文化整合功能：（4）推動教育發(fā)展。33、單選題我國新課程改革不倡導的教學觀念是_。A: 教學過程的課程創(chuàng)生與開發(fā)B: 教學過程的封閉與專制C: 教學過程的人文關懷D: 教學過程的師生交往與互動參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：新課程改革倡導的教學觀念是教學過程的課程創(chuàng)生與開發(fā) 、教學過程的人文關懷、教學過程的師生交往與互動以及學科結論的過程價值。依據(jù)題項，只有B選項不符合題意，故此題選B。34、填空題社會性發(fā)展是指兒童從一個自然人，逐漸掌握社會的_與_，成長為一個社會人，逐漸步入社會的過程。參考答案: 道德行為規(guī)范 社會行為技能本題解釋:參考解析：道德行為規(guī)范社會行為技能35、簡答題教育的勞動起源說參考答案:【答案】這一理論是由前蘇聯(lián)教育學家們提出的，它認為，教育就是基于生產(chǎn)的需求，基于人類生存而產(chǎn)生的。教育是人類所特有的一種社會活動，是有意識有目的的活動。教育產(chǎn)生于勞動是以人類的語言為條件的。語言和教育同時都是在勞動中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。36、單選題技能形成的基本途徑是_。A: 講解B: 觀察C: 示范D: 練習參考答案: D本題解釋:參考答案：D。參考解析：練習是技能形成的基本途徑。故選D。37、簡答題政治經(jīng)濟制度決定著教育，因此，教育沒有自己的獨立性。參考答案:【答案】：這種說法是不正確的。政治經(jīng)濟制度對教育有制約作用，決定著教育的領導者、受教育者的權利，決定著教育目標。盡管政治經(jīng)濟制度對學校的教育有著巨大的影響和制約，但并不意味著學校可以忽視自己的辦學規(guī)律，更不是說學校要放棄學校教育任務直接為政治經(jīng)濟服務，參加具體的政治運動，執(zhí)行具體的政治任務。教育是相對獨立于政治經(jīng)濟制度以外的。38、多選題皮亞杰將個體的認知發(fā)展劃分為哪幾個階段_。A: 感知運動階段B: 前運算階段C: 具體運算階段D: 形式運算階段E: 抽象運算階段參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：皮亞杰將個體的認識發(fā)展劃分為四個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段和形式運算階段。39、判斷題定勢對問題解決總起著積極作用。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。定勢對問題解決既有積極的影響，也有消極的影響。如解決一般問題時，定勢可起促進作用，而對特殊問題，定勢很可能起到阻礙作用。40、多選題蒙臺梭利教育的方法包括的要素有_。A: 有準備的環(huán)境B: 教師C: 學生D: 教具參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：蒙臺梭利教育方法由三要素構成：有準備的環(huán)境、教師和教具。41、單選題不能遵守公認的正常兒童行為規(guī)范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為，心理學上稱為_A: 差生行為B: 問題行為C: 逆反行為D: 心理障礙行為參考答案: B本題解釋:參考答案：B。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記42、簡答題班主任參考答案:參考解析：班主任是班級工作的組織者和領導者，是國家貫徹教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量。43、單選題根據(jù)中華人民共和國教師法的規(guī)定，我國教師的身份認定是_A: 公務員B: 雇員C: 公務員兼雇員D: 專業(yè)人員參考答案: D本題解釋:參考答案：D。參考解析：根據(jù)中華人民共和國教師法第三條規(guī)定，教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質的使命。44、簡答題班級授課制參考答案:參考解析：班級授課制是將學生按照年齡和知識水平編成班級，使每一個班級有固定的學生和課程，由教師按照固定的教學時間表對全班學生授課的教學制度。45、判斷題教育的著眼點在于生產(chǎn)力的發(fā)展。_參考答案: 錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教育的著眼點應該是培養(yǎng)人。46、填空題說服教育的方式有：_、_、_、_、_。參考答案: 講解與報告 談話 指導閱讀 參觀 調查訪問本題解釋:【答案】講解與報告；談話；討論；指導閱讀；參觀；調查訪問47、多選題中學強調課外、校外教育活動的重要性