抽樣調(diào)查的意義王章坤.ppt

30.1 抽樣調(diào)查的意義,人口普查和抽樣調(diào)查,城關(guān)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 王章坤,導(dǎo)入,在你面前放一個(gè)魚缸，問你里邊有多少條魚，你會(huì)數(shù)嗎？,如果把魚缸變池塘呢？你還能數(shù)得出有多少條魚嗎？如果再把池塘變成一個(gè)大型水庫(kù)，你還能數(shù)得清嗎？,新課,（一） 情景: 你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？,全國(guó)人口統(tǒng)計(jì) 2.收視調(diào)查 3.燈泡的壽命,（普查）,（抽樣）,（抽樣）,新課,（二） 定義 為了一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象所作的全面調(diào)查叫普查。例如：新學(xué)年開始，某校對(duì)該校每一位同學(xué)的身高進(jìn)行測(cè)量，這種調(diào)查方式就是普查。 而為一特定目的而對(duì)部分考察對(duì)象所作的調(diào)查叫做抽樣調(diào)查（簡(jiǎn)稱抽查）。如：某中學(xué)為了開展“綠色空間”主題教育，對(duì)該校部分學(xué)生（如200名）進(jìn)行了“植樹節(jié)是哪一天”的問卷調(diào)查，這種調(diào)查方式就是抽查。 我們將所考察的對(duì)象的全體叫總體。把組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象叫做個(gè)體；從總體中抽取的一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本，樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本的容量。,小試牛刀,1.某省有7萬(wàn)名學(xué)生參加初中畢業(yè)會(huì)考，要想了解這萬(wàn)名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。 (1) 在此項(xiàng)調(diào)查中總體是什么？個(gè)體是什么？,(2)樣本是什么？樣本容量是多少？,萬(wàn)名初中畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體；每名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體。,抽取的1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是樣本；樣本容量是1000.,小試牛刀,2.為了解某地區(qū)初中二年級(jí)學(xué)生的身高情況，有關(guān)部門從初二年級(jí)抽200名學(xué)生測(cè)量他們的身高，然后根據(jù)這一部分學(xué)生的身高去估計(jì)這一地區(qū)所有初二年級(jí)學(xué)生的身高。 (1)總體是什么？個(gè)體是什么？,(2)樣本是什么？樣本容量呢？,這個(gè)地區(qū)初二年級(jí)學(xué)生的身高；每個(gè)學(xué)生的身高。,抽取的200名學(xué)生的每個(gè)人的身高；200.,小試牛刀,3.為了解某市七年級(jí)學(xué)生的體重， 方案一、對(duì)該市七年級(jí)全體學(xué)生的體重進(jìn)行調(diào)查。 方案二、對(duì)部分1000名學(xué)生的體重進(jìn)行調(diào)查。 問：(1)方案一屬于哪種調(diào)查方式？,(2)方案二屬于哪種調(diào)查方式？,普查,抽樣調(diào)查,(3)方案二中的總體、個(gè)體、樣本和樣本容量分別是什么？,某市七年級(jí)學(xué)生的體重；每名七年級(jí)學(xué)生的體重；部分1000名學(xué)生的體重；1000,幫幫忙,肯德基公司推出一種新型的田園漢堡，公司打算了解一下這種漢堡在各地的顧客滿意程度，如果經(jīng)理找你幫忙，你打算通過什么方式來(lái)了解呢？ 判斷下列抽查是否合適: 在學(xué)生調(diào)查我國(guó)青少年業(yè)余時(shí)間娛樂的主要方式。 在公園里調(diào)查老年人的健康情況。,幫幫忙,選一選 （用哪種調(diào)查方式） 某燈泡廠對(duì)生產(chǎn)的10000只燈泡使用壽命進(jìn)行調(diào)查。 了解夏季冷飲市場(chǎng)上冰激淋的質(zhì)量情況。 審查書稿中的錯(cuò)別字。 為了解你所在班級(jí)的每個(gè)學(xué)生穿幾號(hào)鞋。 為了解你們學(xué)校七年級(jí)學(xué)生穿幾號(hào)鞋，對(duì)七四班全體學(xué)生作調(diào)查。,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,普查,普查,抽樣調(diào)查,再接再厲,、下列調(diào)查合適的是（ ） 、為了解炮彈的殺傷力，采用普查方式 、為了解全國(guó)中學(xué)生的睡眠情況，采用普查方式 、為了解人們對(duì)保護(hù)水資源的意識(shí)，采用抽查方式 、對(duì)“神州五號(hào)”零部件的檢查，采用抽查方式 、為了解全校學(xué)生的視力情況，從16個(gè)班級(jí)中各抽取名學(xué)生檢查視力，在這個(gè)問題中，總體是（ ） 、80名學(xué)生 、80名學(xué)生的視力 、全校學(xué)生 、全校學(xué)生的視力,C,D,再接再厲,、指出下列抽樣調(diào)查的總體、個(gè)體、樣本和樣本容量。 （）為了解某種家用空調(diào)工作小時(shí)的用電量，調(diào)查10臺(tái)該種空調(diào)每臺(tái)工作小時(shí)的用電量。 （）為了解一本300頁(yè)的書稿大約共有多少字，從中隨機(jī)抽取頁(yè)做調(diào)查，數(shù)一數(shù)該頁(yè)的字?jǐn)?shù)。,小結(jié)與