社會其它相關(guān)論文-淺談社會資本與法院信息化建設的整合.doc

社會其它相關(guān)論文-淺談社會資本與法院信息化建設的整合論文關(guān)鍵詞：社會資本信息化整合功能論文摘要：社會資本是一種重要的資本形式，在法院建設發(fā)展過程中起著構(gòu)建多項功能的重要作用，本文從三個方面闡述了法院信息化建設與社會資本的融合和整合，使社會資本能為司法公正所用。人類進入21世紀，在全球知識化進程中，人們充分利用信息產(chǎn)業(yè)重新構(gòu)建了工作及學習布局，形成社會資本有機整合，為林區(qū)法律工作及法官素質(zhì)再提高等方面帶來新的發(fā)展機遇。本文從三個方面談法院信息化建設為社會資本奠定基礎(chǔ)，逐步實現(xiàn)各級法院在信息化高速公路上全方位實現(xiàn)審判工作全程數(shù)字化，從而樹立法院公正、高效的良好形象，展示法院整合社會資本，從不同角度審視我們的審判工作。一、樹立法官終身教育理念終身教育就是加強法官的再教育再培訓，使之不斷適應審判職業(yè)和未來發(fā)展的需要。我國法官法對法官接受終身再教育做出了明確的規(guī)定，過去法官靠一紙文憑可以享受一生，削弱了各方面接受再教育再培訓的動力。而基層法官當前接觸的案件數(shù)量不斷增多，難度越來越大，只有不斷接受教育，提高內(nèi)在素質(zhì)，才能適應社會發(fā)展的需要，才能準確裁判各類案件。一是加強自我學習。法學是一門系統(tǒng)的社會科學，它不同于其他學科。法官應當首先加強對法學理論的學習和研究，準確掌握法律規(guī)范的涵義和各部門法之間的聯(lián)系及區(qū)別，如果沒有扎實的法學功底，法官職業(yè)思維便失去得以養(yǎng)成的基礎(chǔ)。學習和了解法律，還應弄懂這樣規(guī)定的立法目的和意圖，這對法官在司法實踐中正確適用法律具有十分重要的意義。這是法官樹立自我學習的根本和創(chuàng)新學習的合力。二是開展調(diào)查研究。調(diào)查研究是深入實踐并運用理論指導實踐的一項活動，也是人的認識從感性認識上升到理論認識的活動過程，加強調(diào)研，有利于法官透過復雜具體的社會現(xiàn)象總結(jié)符合時代特征的審判工作規(guī)律，又有利于加深對審判工作中的熱點、難點問題的了解，培養(yǎng)敏銳觀察問題，理性思考問題的能力。這已是伊春兩級法院的共識。二、創(chuàng)新教育培訓模式基層法官教育面涉及較廣，而又面向未來，培養(yǎng)專家型法官不能以現(xiàn)在的模式培養(yǎng)未來的法官，所以創(chuàng)新教育培訓模式勢在必行。一是要加大高層次法律教育培訓的力度。因為經(jīng)濟社會的急速發(fā)展，司法改革的不斷深入，基層法官要在原有的基礎(chǔ)上開展新一輪學歷教育，以適應新時期審判工作的需要。如鼓勵法官參加“專升本”教育，選送具有本科學歷的法官攻讀研究生學歷及國家統(tǒng)一司法考試等，建立學習獎勵制度。二是要推行實踐性教育法。實踐性教育法定位于審判實踐，不斷增進法官獨立思考和解決問題的能力。教育培訓內(nèi)容上要滿足審判現(xiàn)實需要，教學方式上要突破單純課堂化，結(jié)合基層法官的職業(yè)特點，開展專題講座、庭審觀摩、案例分析、研討會、辯論會等方式以開拓法官視野，提高法官認知社會、解決糾紛的能力。同時，在法官實踐教育中加大交流，鼓勵高院、中院法官到基層掛職鍛煉，這對于緩解由于基層法院斷層帶來的問題，促進基層法院司法水平提高，推進法官職業(yè)化建設等產(chǎn)生良好效果。是充分利用遠程教育方式?；鶎臃ü俚脑賹W習課程資源的廣度和深度上不可避免的受信息化等載體的影響，在樹立終身學習全過程中提倡“開放共享、全球受益”的教育新理念，每位法官都在創(chuàng)造一流審判機關(guān)中享受一流法學知識教育，結(jié)合自身優(yōu)勢孕育出新的學習模式，提高了高等教育受知面，為法官職業(yè)生涯鋪平了道路。三、加強教育載體建設加強基層法官素質(zhì)教育，除了加快培訓基地、設備、教材等載體建設外，還要廣泛利用網(wǎng)絡、大眾傳媒等手段提升教育效能，充分利用遠程教育培訓體系，吸收、消化、擴展教育培訓成果。時刻以改革創(chuàng)新精神，推進辦公自動化建設，努力推進案件流程管理網(wǎng)絡化，庭審活動數(shù)字化，案卷公文電子化，數(shù)據(jù)傳輸高速化，形成法學教育是多種法學教育模式的結(jié)合，法學教育體系框架內(nèi)人才培養(yǎng)取向多元化。一是各級法院特別是基層法院要充分利用信息化為新時期法官學歷再提升和知識再積累提供必要的學習環(huán)境，提供充實的技術(shù)力量，抓好應用培訓，完善應用軟件，提高智能程度，廣泛開展社會調(diào)查活動，幫助法官認識社會，提高工作的預見性，強化法官要有“雙贏”的理念和換位思考。二是以最大限度開發(fā)基層法院法官法治理念在構(gòu)建和諧社會中的作用，起到社會調(diào)節(jié)手段不可替代的價值功能，充分體現(xiàn)法官在法治與道德相結(jié)合的治國理論基礎(chǔ)，時刻以公平、正義為尺度，調(diào)節(jié)社會關(guān)系，平衡社會利益，整合社會資源，最終以教育和培訓載體實現(xiàn)和諧社會的目標。是以落實法官助理試點工作為重點，整合隊伍資源，推進人員分類管理，進一步強化反腐倡廉，加強教育，完善制度，嚴格管理，努力實現(xiàn)隊伍不出事，案件不出錯，廉政不出規(guī)。四是加強法院文化建設，在法官教育培訓中，積極開展豐