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社會其它相關(guān)論文-淺論社區(qū)體育多中心治理模式的構(gòu)建論文關(guān)鍵詞社區(qū)體育;多中心治理;政府論文摘要城市社區(qū)體育至今已有二十多年的歷史,但是,處于社會轉(zhuǎn)型期的社區(qū)體育仍存在諸多問題。本文以“治理”理論為分析視角,探討通過構(gòu)建城市社區(qū)體育的多中心治理模式來解決問題,并分析這一過程中政府應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。1多中心治理及社區(qū)體育多中心治理模式1.1多中心治理的內(nèi)涵從20世紀(jì)80年代開始,西方各國相繼掀起了政府改革的熱潮,這場改革推動了公共行政理論研究的范式變革,“治理”作為一種新的理論范式應(yīng)運而生。關(guān)于治理的定義,西方學(xué)者給出了多種解釋。其中全球治理委員會在我們的全球伙伴關(guān)系中的說法最具權(quán)威性和代表性。他們認(rèn)為:“治理是各種公共的或私人的機構(gòu)管理其共同事務(wù)的諸多方式的總和。它是使相互沖突的或不同的利益得以調(diào)和并且采取聯(lián)合行動的持續(xù)的過程。它既包括有權(quán)迫使人們服從的正式制度和規(guī)則,也包括各種人們同意或者以為符合其利益的非正式的制度安排?!边@一定義為我們描繪了當(dāng)代公共管理的“多中心治理”模式。這一模式打破傳統(tǒng)政府“單中心”壟斷公共事務(wù)管理的統(tǒng)治格局,形成政府、企業(yè)、社會團體和個人等參與的多元的權(quán)力中心?!岸嘀行闹卫怼蹦J降闹卫矸绞揭彩嵌嘣模ㄟ^各主體間合作、協(xié)商、建立伙伴關(guān)系等方式實施對公共事務(wù)的管理。1.2社區(qū)體育多中心治理模式社區(qū)體育活動于20世紀(jì)70年代末在我國的部分城市出現(xiàn),80年代中期得到了迅速發(fā)展。1997年國家體委等五部委聯(lián)合發(fā)布的關(guān)于加強城市社區(qū)體育工作的意見中對社區(qū)體育進行了界定,社區(qū)體育主要是在街道辦事處的轄區(qū)內(nèi),以自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ),以全體社區(qū)成員為主要對象,以滿足社區(qū)成員的體育需求、增進社區(qū)成員的身心健康為主要目的,就地就近開展的區(qū)域性的群眾體育。根據(jù)這一定義,社區(qū)體育服務(wù)的目的是通過組織開展體育活動,增進社區(qū)居民的生理、心理和社會行為的全面健康;社區(qū)體育服務(wù)的對象是以街道辦事處劃分的全體社區(qū)成員,不僅包括社區(qū)的居民,還包括社區(qū)所轄的學(xué)校、政府、企事業(yè)單位等;其服務(wù)內(nèi)容包括提供場地及器材、開設(shè)運動處方,進行鍛煉指導(dǎo)、體質(zhì)監(jiān)測、體育服務(wù)信息、體育活動的組織服務(wù)等。社區(qū)體育的多中心治理模式是指為了滿足社區(qū)成員的體育需求,政府部門(街道辦事處和居民委員會)和非政府部門(社區(qū)所轄各類機構(gòu)、私營體育服務(wù)企業(yè)、體育社團或居民)等眾多公共行動主體彼此合作,共同參與社區(qū)體育服務(wù)的治理。2社區(qū)體育多中心治理的必要性2.1突破制約社區(qū)體育發(fā)展的體制障礙,要求采取多中心治理模式我國社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展,一開始就是政府行為,并在政府主導(dǎo)下,形成了區(qū)政府、街道辦事處、居民委員會三級管理系統(tǒng)。街道辦事處作為政府的派出機構(gòu),承擔(dān)著政府工作職能,社區(qū)居民委員會接受街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)。在具體工作中,二者的職責(zé)界限模糊,工作方式也帶有較濃厚的行政管理色彩。因此,我國的社區(qū)服務(wù)從一開始就和政府有著千絲萬縷的關(guān)系。社區(qū)體育的多中心治理將促使社區(qū)體育管理體制發(fā)生轉(zhuǎn)變。多中心治理理論認(rèn)為,政府的能力是有限的,在全能政府遇到市場經(jīng)濟挑戰(zhàn)的情況下,重視政府之外的市場及社會力量,以政府、市場和社會的多中心格局提供社會公共服務(wù)。而社區(qū)體育所獨有的地域性、自愿性、多樣性和開放性的特點,決定了社區(qū)體育服務(wù)更加適合采取多中心治理的體制,除了需要代表政府的街道辦事處和居民委員會外,還應(yīng)當(dāng)有更多的私營體育服務(wù)機構(gòu)及非營利的體育社團參與社區(qū)體育服務(wù)。非營利組織所具有的公益性、自治性特點,能保證其在提供體育服務(wù)過程中,解決一些政府和市場解決不了的問題。2.2突破社區(qū)體育發(fā)展的資源瓶頸,要求采取多中心治理模式從社區(qū)體育服務(wù)的內(nèi)容來看,場地、經(jīng)費及人才是開展社區(qū)體育的重要資源。目前,我國普遍存在著政府經(jīng)費投入有限,社區(qū)體育活動場地、場館設(shè)施資源匱乏,無法滿足居民體育需求等問題。除了物質(zhì)和資金條件,社區(qū)體育的組織和管理工作離不開社區(qū)體育指導(dǎo)員的參與和指導(dǎo)及有關(guān)的社區(qū)體育管理人員的管理,他們的數(shù)量及水平直接影響著社區(qū)體育發(fā)展的質(zhì)量、深度和廣度。但是,相對于不斷增長的體育人口來說,我國的社區(qū)體育指導(dǎo)員人數(shù)少、指導(dǎo)率低,難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。如我國街道社區(qū)體協(xié)中,專職管理者僅占19.6%,大部分管理人員都兼任多職,很難在社區(qū)體育工作上投入很多精力。大量經(jīng)常性的社區(qū)體育活動則主要由晨、晚練習(xí)點等自發(fā)性社區(qū)體育組織來完成。以天津市為例,全市晨練活動站的體育指導(dǎo)者中,受過專業(yè)培訓(xùn)的不足30%。社區(qū)體育的多中心治理能在一定程度上解決場地設(shè)施、經(jīng)費及人才短缺的問題。在多中心的治理框架下,社區(qū)所屬的學(xué)校、企事業(yè)單位等均可以成為社區(qū)體育服務(wù)的供給主體,這些單位尤其是學(xué)校向社區(qū)提供體育場地、設(shè)施,是解決場地、設(shè)施短缺的有效途徑。近年來,一些社區(qū)在這方面進行了積極的探索。例如,天津市馬場街社區(qū)本著雙贏互動的原則,與社區(qū)內(nèi)外的機關(guān)、院校、部隊、醫(yī)院、企事業(yè)單位建立良好的合作關(guān)系。先后與天津體育學(xué)院、天津醫(yī)科大學(xué)共建了社會實踐基地,為居民提供日常健身咨詢、健身技能培訓(xùn)、體質(zhì)檢測等服務(wù)。與天馬集團、水利局、師范大學(xué)、實驗中學(xué)、干部俱樂部、自然博物館等12家單位達成協(xié)議,通過無償或低償?shù)确绞剑蛏鐓^(qū)開放35個體育活動場地,總面積達到11500平方米。每年的社區(qū)運動會和大型體育競賽都利用這些單位的場地和設(shè)施舉行。3政府在構(gòu)建社區(qū)體育多中心治理模式過程中的責(zé)任社區(qū)體育多中心治理模式不可能在短時間內(nèi)自發(fā)形成,尤其是在我國這樣一個長期實行計劃經(jīng)濟,社會力量和市場發(fā)育均比較薄弱的國家,推行這樣的管理模式,更離不開政府的支持。3.1轉(zhuǎn)變職能,培育社會和市場力量多中心管理模式必須貫徹“管辦分離,政事分開”的原則。把政府過于集中的權(quán)力分散開來,以縱向放權(quán)實現(xiàn)層次化管理,以橫向分權(quán)實現(xiàn)社會化管理,將體育管理體制從現(xiàn)在的線性結(jié)構(gòu)改為矩陣結(jié)構(gòu),從行政命令式的“垂直管理”改為資源共享、優(yōu)勢互補的矩陣式管理。政府承擔(dān)體育的宏觀管理、體育總目標(biāo)和政策的制定、政策調(diào)控、經(jīng)費支持等職能。其中,社區(qū)體育的基層管理部門街道辦事處由主辦體育轉(zhuǎn)為主管體育,其主要職能是制定整個社區(qū)體育發(fā)展規(guī)劃,開發(fā)利用社區(qū)體育資源,培育社區(qū)體育組織等。培育社區(qū)體育非營利組織。健全、自主的居民自治組織既是我國公共管理的重要主體,也是社區(qū)公共事務(wù)治理的主要力量。因此,要確保社區(qū)自治的各項權(quán)利,發(fā)揮社區(qū)在體育服務(wù)方面的自我管理和自我服務(wù)功能,應(yīng)將社區(qū)公共事務(wù)和公益事業(yè)的綜合管理權(quán)賦予社區(qū)居民委員會,使之真正成為自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的社會組織。引導(dǎo)市場力量參與社區(qū)體育服務(wù)。根據(jù)居民社區(qū)體育服務(wù)的需求具有層次性的特點,對于一些基本的需求,可以由政府和非營利組織以免費或低收費的方式提供,對于一些個性化的高層次的體育需求,政府可以調(diào)動市場力量加以解決,走產(chǎn)業(yè)化的道路。政府部門積極創(chuàng)造條件,開發(fā)體育產(chǎn)業(yè),依法開辟體育經(jīng)營場所,為經(jīng)營體育產(chǎn)業(yè)提供場地、稅收等有利條件。3.2宣傳教育,引導(dǎo)居民形成體育觀念當(dāng)前,我國城市社區(qū)居民對體育價值的認(rèn)識還比較有限,體育作為一種文明健康的生活方式還未被更多社區(qū)居民所采納。由
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