寫作熱愛(ài)生活,熱愛(ài)寫作.ppt

寫作 熱愛(ài)生活，熱愛(ài)寫作,【寫作指導(dǎo)】 很多同學(xué)害怕作文，拿起筆覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。其實(shí)，作文就是與人溝通和交流的方式，就像日常說(shuō)話一樣，只不過(guò)是用筆來(lái)說(shuō)話而已。 寫作來(lái)源于生活，寫作是生活的一部分。因此我們熱愛(ài)寫作還是要從熱愛(ài)生活開始，生活才是我們寫作永不枯竭的源泉。,一、觀察生活，積累寫作素材 其實(shí)，寫作素材的一大主要來(lái)源就是生活，關(guān)鍵是要用你的慧眼仔細(xì)觀察，從生活中提煉素材。生活中的一切都應(yīng)該是寫作的好素材，必須學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)，去搜集，做生活的有心人。每天上學(xué)，只要留心一下，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，道路本來(lái)坑坑洼洼，現(xiàn)在已變成平坦的水泥路，路旁正在建造一幢幢小洋房；路邊的小草在春風(fēng)的吹拂下已經(jīng)漸漸變綠，充滿生機(jī)；馬路上的交警不論嚴(yán)寒酷暑，為我們指揮交通如果沒(méi)有留心觀察，只會(huì)留下一個(gè)模糊的表象，從而導(dǎo)致無(wú)從下筆。要有意識(shí)地寫觀察日記，把觀察到的景物，人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、外貌、心理變化過(guò)程等記錄下來(lái)，充實(shí)到自己的生活庫(kù)存里，為寫好作文做好素材準(zhǔn)備。,另外，作文的材料要靠平時(shí)積累，“好記性不如爛筆頭。”我們從小要養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣：身邊備一本筆記本，作為自己的“作文材料倉(cāng)庫(kù)”。凡平時(shí)看到的、聽(tīng)到的、想到的以及自己親身經(jīng)歷過(guò)的事，都可以儲(chǔ)藏到這個(gè)“作文材料倉(cāng)庫(kù)”里去。比如： 人物類：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等。 記事類：校園里發(fā)生的、家里發(fā)生的、馬路上發(fā)生的等。 狀物類：家用電器、文具、生活用品、玩具擺飾、植物等。 寫景類：春、夏、秋、冬景， 都市街道、農(nóng)村、田野等。 語(yǔ)言類：諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、警句、名言等。,二、體驗(yàn)生活，捕捉寫作靈感 體驗(yàn)生活的方式除了日常生活自發(fā)獲得外，還要有目的、有計(jì)劃地開發(fā)真實(shí)生活中的作文資源，積極參加豐富多彩的活動(dòng)，盡情地體驗(yàn)生活，捕捉寫作靈感。 任何生動(dòng)形象的語(yǔ)言，都來(lái)源于生活。對(duì)生活有所觀、有所感，作文時(shí)語(yǔ)言就有個(gè)性了。確實(shí)，生活是多樣化的，每個(gè)人眼中、心中的生活，更是異彩紛呈的。作文，就是對(duì)認(rèn)識(shí)到的生活的真實(shí)反映。寫出真實(shí)的、獨(dú)特的感受，才是真正的好作文。 一次全家三輩四口人在南方的原野上散步，莫懷戚聽(tīng)到正上幼兒園的兒子叫喊：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”這觸發(fā)了他的寫作靈感，莫懷戚后來(lái)把這件事寫成了優(yōu)美而溫馨的散文散步。如果沒(méi)有對(duì)尊老愛(ài)幼、中年人的責(zé)任感的真實(shí)體驗(yàn)，作者是不可能寫出散步的。,三、感悟生活，抒發(fā)寫作真情 生活是取之不盡用之不竭的寫作素材。我們?cè)谏钪刑幪幜粜?，時(shí)時(shí)在意，用心體驗(yàn)，用心感悟，“觀山則情滿于山，觀海是意溢于海”，那么，小到一草一木、一蟲一鳥都可以成為鮮活的寫作材料。如：莫懷戚從日常生活中的散步挖掘出對(duì)生命的感慨中年人的責(zé)任感，冰心從一次偶然觀察到的雨中荷葉護(hù)紅蓮的情景中感悟到母愛(ài)的偉大。,【寫作實(shí)踐】 一、片斷寫作 9月份，漸入初秋，你感受到或觀察到氣候、景物、人們穿戴等方面的變化了嗎？到生活中去細(xì)心觀察體驗(yàn)，然后將觀察的結(jié)果寫成一段文字，最好取一個(gè)別致的題目。 提示：1.這次片段寫作可以和本單元的閱讀相照應(yīng)。同學(xué)們把自己的觀察所得，寫成一個(gè)小片段，不一定要寫成整篇作文。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可能成為寫作的素材，關(guān)鍵是你要善于去發(fā)現(xiàn)、積累。 2注意題目的限定，是“9月份”這個(gè)特定的時(shí)節(jié)，要寫出這個(gè)時(shí)節(jié)的特點(diǎn)。要寫得具體明確，比如你說(shuō)“秋高氣爽”，那就要用特定的景物把這個(gè)感覺(jué)描述出來(lái)。,【寫作例文】 秋日的天空 秋日的陽(yáng)光，收斂了往日的熾熱，變得寧?kù)o、淡遠(yuǎn)，像一個(gè)美麗而略帶憂郁的少女那抹淺淺的微笑。天，是那種純凈、光潤(rùn)、有質(zhì)感的蔚藍(lán)，讓人見(jiàn)了忍不住想伸手去摸它一摸。天空中，有幾朵白云在悠閑地飄動(dòng)，還不時(shí)地傳來(lái)鳥兒清脆的鳴叫聲。它們歡快地拍打著翅膀飛向遠(yuǎn)方，在無(wú)邊的天幕中變得越來(lái)越小，最后化成一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在視線之外。但我相信它們會(huì)離幸福越來(lái)越近。有風(fēng)，輕輕地拂過(guò)臉龐。 【點(diǎn)評(píng)】作者觀察細(xì)致，抓住秋天的陽(yáng)光、天空的顏色、天空的景物、秋天的風(fēng)的特點(diǎn)，描寫細(xì)膩，形象鮮明，繪聲繪色，層次感強(qiáng)，尤其把“陽(yáng)光”比作“淺淺的微笑”更是別出心裁。,二、剛上初中，來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，你一定有許多新的感受、見(jiàn)聞和想法吧？請(qǐng)拿起筆，任選一個(gè)方面，把它寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)不限。 提示：本題要求寫的是新的校園生活，不規(guī)定題目和字?jǐn)?shù)。建議結(jié)合自己這一段中學(xué)生活經(jīng)歷，任選一個(gè)話題，與同學(xué)交流，然后圍繞自己感受最深的某一點(diǎn)來(lái)寫。以下話題可供參考： 1我看到的校園景色 2新學(xué)期發(fā)生的有意思的事 3我所了解的新學(xué)校 4我認(rèn)識(shí)的新老師或結(jié)識(shí)的新朋友 5我感受到的學(xué)習(xí)氛圍或同學(xué)之間的友好氣氛,【寫作例文】 走進(jìn)七年級(jí) 我獨(dú)自漫步在幽靜的校園中，路燈發(fā)出幽幽的光，小星星掛在深藍(lán)的天幕，調(diào)皮地眨著眼睛。我細(xì)心體味這步入七年級(jí)的日子，真是酸、甜、苦、辣樣樣俱全。 酸溜溜的 剛上學(xué)還覺(jué)得幾分新鮮勁兒，整天嘻嘻哈哈的，可沒(méi)幾天就遇到麻煩了。那些在家連衣服都未洗過(guò)的嬌小姐們生活不能自理，宿舍里亂作一團(tuán)?！班亍保@個(gè)的暖瓶倒在地上摔碎了，“啪”，那個(gè)的臉盆踩翻了，尖叫聲、埋怨聲此起彼伏，宿舍地面上也水流成河了。晚上，我們幾個(gè)同學(xué)擠在一張床上，各自述說(shuō)著自己的“悲慘遭遇”，說(shuō)到傷心處，竟一個(gè)個(gè)抹起了眼淚。睡覺(jué)時(shí)，我一想起在家時(shí)的快樂(lè)日子，眼淚便又不自覺(jué)地流了下來(lái)。,火辣辣的 數(shù)學(xué)課上，廖老師眉頭緊皺，怒容滿面，她“啪”地把作業(yè)本摔到講桌上，“你們看看，這做的是什么作業(yè)，亂七八糟，你們還是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，竟連這么簡(jiǎn)單的題目也做錯(cuò)，我真不知道你們的腦子里整天在想著些什么” 同學(xué)們低著頭，大氣都不敢出。忽然，窗外飄進(jìn)一股菜香味兒，好香呀！同學(xué)們都吸了吸鼻子。猛然，我發(fā)現(xiàn)這菜香中還帶著一股濃郁的辣味，嗆得我打了好幾個(gè)噴嚏。原來(lái)，七年級(jí)的生活，也是辣的。,甜蜜蜜的 “哇，好高興噢，我的作文發(fā)表啦！”我興奮地叫嚷著，“喂，再大喊大叫小心我記你擾亂課堂秩序！”值日生生氣地批評(píng)我，“記就記吧，今天我高興，不怕了！”我朝她扮了個(gè)鬼臉，一溜煙兒跑到座位上坐下，幾個(gè)好姐妹立刻圍了上來(lái)，“哎，你的作文在什么雜志上發(fā)表了？”“唉，不是什么雜志，是我們學(xué)校的校刊！”“什么！真掃興！”朋友們一哄而散，我急了：“?？衷趺戳?，這可是我發(fā)表的第一篇作文哪！”“對(duì)，發(fā)表在?？弦膊诲e(cuò)呀！”一個(gè)好友說(shuō)道。于是，姐妹們一句句真誠(chéng)的祝福包圍了我，我心里像吃了蜜一樣甜 啊，七年級(jí)的生活是個(gè)五味瓶，里面飽含了酸甜苦辣。只有在這多滋多味的生活中細(xì)細(xì)品味，才能品嘗出生活的美，體驗(yàn)出人生的意義。,【點(diǎn)評(píng)】本文選取原生態(tài)的校園典型生活細(xì)節(jié)，全方位、多角度地展現(xiàn)七年級(jí)的酸、甜、苦、辣，讓人讀了仿佛身臨其境。作者將概括敘述與具體描寫相結(jié)合，運(yùn)用對(duì)比，讓故事情節(jié)一波三折，引人入勝。使文章形成了敘事生動(dòng)、描寫具體、感受獨(dú)特、重點(diǎn)突出、中心鮮明的突出特色。另外，語(yǔ)言也靈動(dòng)、鮮活，趣味盎然！,三、每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都有歡笑，有快樂(lè)，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有痛苦，有迷茫這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，有什么經(jīng)歷讓你一直難以忘懷嗎？或是有什么印象深刻的故事和大家分享呢？回憶一下，把它寫下來(lái)。題目自擬，不少于500字。 提示：1.回憶你過(guò)去生活中最受觸動(dòng)或印象最深的事，選定其中一件事，與同學(xué)交流一下，看他們是否也受到觸動(dòng)。 2將這件事的來(lái)龍去脈大體寫清楚，不要忘記開頭時(shí)交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、涉及的人物等。 3在結(jié)尾處理清一下自己的感受，比如為什么印象深刻，為什么難以忘懷等。既點(diǎn)題，又可以讓讀者明白你寫這件事的理由。,【寫作例文】 在嘮叨聲中長(zhǎng)大 “就知道看電視。”“快點(diǎn)做作業(yè)！”嘮叨聲時(shí)不時(shí)在耳邊響起，嚷得我頭都大了。不過(guò)呢，如果少了這些嘮叨，生活里還真的缺少了許多趣味呢。 老爸的嘮叨山崩地裂 周末，我一邊悠閑地看電視，一邊吃東西。我看電視的認(rèn)真勁可是無(wú)人能比的，兩耳不聞窗外事，一心只顧看電視，就連老爸何時(shí)來(lái)到我身邊的都沒(méi)有察覺(jué)。 “哼、哼！”兩聲驚醒了沉醉在電視中的我，可我的眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。 “關(guān)掉電視，馬上去做作業(yè)！”老爸的嘮叨聲音加大。我還在沙發(fā)上磨蹭 “快去做作業(yè)，快去！”老爸如雷的聲音響起，嗡嗡回響在客廳里，山崩地裂一般。老爸發(fā)飆了，我趕緊關(guān)掉電視機(jī)乖乖地去做作業(yè)。,老媽的嘮叨柔中帶剛 我是一個(gè)比較倔犟的人，常常聽(tīng)不進(jìn)去別人的意見(jiàn)?？墒侵灰獙?duì)方是老媽，往往還是以我的落敗告終。 一天，我穿了一件自認(rèn)為非常好看的衣服，溫柔的老媽說(shuō)：“天氣還有些冷，不要只顧風(fēng)度，不要溫度?！蔽也豢下?tīng)，“那誰(shuí)還看得見(jiàn)我的漂亮衣服呀？”老媽笑笑說(shuō)：“你可以等天氣暖和了再穿?！?我還是不聽(tīng)，老媽也不惱，仍然以溫和的語(yǔ)氣耐心地勸導(dǎo)我，什么感冒啊，打針啊，吃藥啊，耽誤學(xué)習(xí)啊，走到大街上像是異類啊我用手捂緊耳朵，老媽卻沒(méi)有半點(diǎn)停下來(lái)的意思最后，我落敗了，換下了那件漂亮的衣服。,老弟的嘮叨軟磨硬泡 “好姐姐，你就幫我買吧?！薄昂媒憬悖憔妥屛彝嬉煌媛??！钡艿艿膰Z叨，總會(huì)像跟屁蟲一樣伴隨我左右。他總依賴我，遇到爸媽不讓做的事情，他準(zhǔn)來(lái)找我。 這不，弟弟又有事情來(lái)求我了。剛開始，不管弟弟使出什么招，我就是不答應(yīng)；可到后來(lái)，他一邊搖著我的手，一邊搖著身子，嘟著個(gè)嘴，眼睛里還泛著一絲淚光我又被征服了。