教案：北師大版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案(已排版,直接打印).doc

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精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿(mǎn)足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式北師大版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案教者：2018年6月北師大版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)總目標(biāo)：1、進(jìn)行系統(tǒng)單元復(fù)習(xí)，整理所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步鞏固單元目標(biāo)的掌握，對(duì)聽(tīng)寫(xiě)、背誦、拼音、分析、審題、解題進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，并通過(guò)一定的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識(shí)。2、通過(guò)復(fù)習(xí)，全面提高學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字能力、閱讀分析能力、作文的審題和寫(xiě)作能力等。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：(一)漢語(yǔ)拼音1、鞏固已學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音知識(shí)，能夠準(zhǔn)確、熟練地拼讀音節(jié)，能借助拼音識(shí)字、正音、閱讀，學(xué)習(xí)普通話。2、熟練掌握大寫(xiě)字母。3、會(huì)看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)和句子。（二）字、詞1、復(fù)習(xí)本冊(cè)教材里的生字、詞語(yǔ)，能結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境理解字義。掌握多音字。2、能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中辨析同義詞、反義詞，選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3、會(huì)在口頭和書(shū)面正確運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，并能按一定的規(guī)則進(jìn)行正確搭配。（三）句子1、能找出句子中用錯(cuò)的字詞，并改正。2、能修改有明顯錯(cuò)誤的病句。3、能用常用的詞語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞造句。4、能把句子寫(xiě)具體。5、能把反問(wèn)句改為陳述句。（四）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鞏固、學(xué)習(xí)使用書(shū)名號(hào)、頓號(hào)、引號(hào)等用法。（五）課文與閱讀1、熟悉每課內(nèi)容，按要求復(fù)述或背誦有關(guān)課文，按要求依照課文內(nèi)容填空。2、欣賞古詩(shī)的語(yǔ)言美，意境美，能默寫(xiě)并逐句解釋。3、能按分好的段歸納段意，了解課文內(nèi)容。4、理解課文中含義深刻的句子。5、能閱讀短文，完成有關(guān)練習(xí)。（六）作文1、復(fù)習(xí)有條理、具體地寫(xiě)清楚一件事；學(xué)會(huì)通過(guò)具體事例寫(xiě)出人物特點(diǎn)，做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。2、能根據(jù)提供的材料進(jìn)行改寫(xiě)（詩(shī)歌改寫(xiě)成記敘文）。3、復(fù)習(xí)有順序地比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文從字順的短文。（七）課外閱讀1、熟悉與課文相關(guān)的課外閱讀書(shū)中的內(nèi)容。2、五年級(jí)下學(xué)期應(yīng)掌握的古詩(shī)文。三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)1、字詞：復(fù)習(xí)本冊(cè)教材里的生字221個(gè)，310個(gè)左右的詞語(yǔ)，并會(huì)運(yùn)用。掌握多音字，辨別形聲、形近字。復(fù)習(xí)鋼筆字的寫(xiě)法，寫(xiě)得正確、端正、整潔。2、閱讀：復(fù)習(xí)作者按事情發(fā)展的先后順序、按事物的幾個(gè)方面安排材料的方法；通過(guò)人物的言行反映人物的特點(diǎn)；用聯(lián)系上下文的方法理解句子的含義；用串連段落大意、回答課后問(wèn)題的方法概括課文主要內(nèi)容的方法；用列提綱來(lái)背誦課文。3、寫(xiě)作：復(fù)習(xí)有條理、具體地說(shuō)清楚一件事；學(xué)會(huì)按事情發(fā)展的先后順序、按事物的幾個(gè)方面安排材料，列作文提綱。四、復(fù)習(xí)方法：1多讀：對(duì)課文的讀要按復(fù)習(xí)目的中的要求靠齊，要求多讀利用晨讀、課前、課間一切可以利用的時(shí)間，發(fā)動(dòng)小組間的競(jìng)爭(zhēng)，把所有的課文都讀熟，要求背誦的課文都背熟并能默寫(xiě)。多讀相關(guān)的課外書(shū)，豐富自己的積累，能運(yùn)用抓住課文的主要內(nèi)容、從內(nèi)容中體會(huì)出文章的思想的方法，體會(huì)作者怎樣觀察事物、積累材料、表達(dá)自己怎樣的感受。學(xué)習(xí)平時(shí)測(cè)驗(yàn)積累詞句的經(jīng)驗(yàn)和方法，積累有效資料的方法，訓(xùn)練自己搜集資料的能力。2多寫(xiě)：充分運(yùn)用學(xué)生課下的時(shí)間多寫(xiě)。包括讀書(shū)筆記、日記、習(xí)作、書(shū)信、建議書(shū)，還包括生字、詞語(yǔ)、需要默寫(xiě)的課文段落，并能按要求爛熟在心。對(duì)于各種作業(yè)要注意形式，激發(fā)學(xué)生的需要和動(dòng)機(jī)，讓所有的學(xué)生愿意做，樂(lè)于做。3多練：復(fù)習(xí)過(guò)程就是重復(fù)練習(xí)的過(guò)程，但又不能簡(jiǎn)單的重復(fù)，要把握住學(xué)生學(xué)習(xí)中的盲點(diǎn)和平時(shí)教學(xué)中的未知領(lǐng)域，有的放矢的進(jìn)行練習(xí)。可以綜合學(xué)生掌握水平，按照各種題型進(jìn)行綜合性練習(xí)，也可以對(duì)每一單元的內(nèi)容進(jìn)行解剖，結(jié)合整冊(cè)教材進(jìn)行微觀練習(xí)。練習(xí)要強(qiáng)化其目的，只要練習(xí)務(wù)必全部掌握。4以測(cè)促練：復(fù)習(xí)過(guò)程要結(jié)合時(shí)間和進(jìn)度對(duì)復(fù)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)，及時(shí)反饋檢測(cè)結(jié)果，總結(jié)復(fù)習(xí)情況，以利于更進(jìn)一步的復(fù)習(xí)。5重點(diǎn)突破：抓住差生不放松，促進(jìn)他們的書(shū)寫(xiě)、練習(xí)、應(yīng)試能力的提高首先從思想上引起他們的重視，重點(diǎn)突破雙基。五、課時(shí)安排：14課時(shí)第一單元一、有關(guān)“龍”的詞語(yǔ)筆走龍蛇 藏龍臥虎 車(chē)水馬龍 成龍配套 乘龍佳婿 乘龍快婿 二龍戲珠筆走龍蛇:形容書(shū)法生動(dòng)而有氣勢(shì)。成龍配套:搭配起來(lái)，成為完整的系統(tǒng)。乘龍快婿: 乘龍：女子乘坐于龍上得道成仙?？煨觯悍Q(chēng)意的女婿。舊時(shí)指才貌雙全的女婿。也用作譽(yù)稱(chēng)別人的女婿。二、請(qǐng)您根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)中空缺的字。 屋_（yn） 鼓_（l） （sh）_理 招_（pi）境_（y） （shui）_老 大_（d） 靈_（hn）三、請(qǐng)您為詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確讀音。（在正確的讀音上打“”）酵母（xio jio） 暫時(shí)（zn zhn）綠林好漢（l lu） 骨氣（g g）血色（xu xi） 分外（fn fn） 磨難（nn nn） 抹凈（m m）四、請(qǐng)您在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)淖郑言~語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）不猶（ ） （ ）盆大（ ）（ ）頭（ ）節(jié)（ ）（ ）有味 一知半（ ） 氣憤填（ ） 心動(dòng)神（ ）風(fēng)（ ）雪（ ） （ ）書(shū)（ ） 畫(huà)（ ）天（ ）地. 至( )無(wú)上 ( )風(fēng)( )雨 金( )獻(xiàn)瑞 質(zhì)( )無(wú)( ) 一( )如洗 ( )然無(wú)( ) 轉(zhuǎn)( )即( ) 心( )神( ) 數(shù)不( )數(shù) ( )馬( )花(2)中國(guó)人是龍的傳人，耳聞心記，您一定知道一些帶有“龍”的成語(yǔ)和寓言吧，請(qǐng)您在括號(hào)里填入一個(gè)字，構(gòu)成成語(yǔ)。在橫線上填寫(xiě)關(guān)于龍的寓言。(6分) 學(xué)習(xí)方法龍( )( )躍( )龍( )睛( )( )龍( )( )( )( )龍?jiān)⒀裕?五、請(qǐng)您用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。1、一個(gè)中國(guó)人，（ ）在怎樣的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好！2、（ ）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我（ ）可以收幾大籮。3、（ ）讓它開(kāi)過(guò)，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味（ ）差多了。4、回國(guó)的那一天正是元旦，（ ）熱帶是無(wú)所謂隆冬的，（ ）臘月天氣，也畢竟是涼颼颼的。六、龍的地名湖南吉首;金龍山湖南龍山縣湖南花垣:大龍洞小龍洞湖南古丈:龍鼻嘴坐龍峽 湖南永順:回龍北京的回龍觀龍城，龍門(mén)，龍沙龍頭溝有關(guān)龍的地名十分集中，村子曰龍王屯，有黃龍廟、龍鳳泉、小龍廟、九龍朝鳳七、龍的特產(chǎn)：龍眼，龍須酥，龍須面，龍門(mén)酥糕，烏龍茶，火龍果，龍井茶第二單元一、學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)學(xué)無(wú)止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 好學(xué)不倦不學(xué)無(wú)術(shù) 勤學(xué)好問(wèn) 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食爭(zhēng)分奪秒 孜孜不倦 笨鳥(niǎo)先飛 自強(qiáng)不息全力以赴 力爭(zhēng)上游 披荊斬棘二、請(qǐng)您用合適的詞語(yǔ)填空。幽靜 幽芳 1、那朵朵冷艷，縷縷（）的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)葬身異國(guó)的外祖父。2、一天晚上，貝多芬在（）的小路上散步，聽(tīng)到了斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。愛(ài)惜 珍惜1、唯獨(dú)書(shū)房里的那幅墨梅圖，他分外（），家人碰也碰不得。2、老師教育我們要（ ）時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。三、 選擇合適的詞語(yǔ)填空 1、鯨生活在海洋里，（因?yàn)?所以）體形像魚(yú)，許多人管它叫鯨魚(yú)。2、鯨隔一定的時(shí)間 （必須 必需）呼吸一次。3、我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月（果然 居然）收獲了。4、那么人要做有用的人，不要做只講（特躡面目），而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。四、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空1、報(bào)警的（ ）值夜班的看守，（ ）被劃破的玻璃。2、它們是十分警覺(jué)的，（ ）有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們（ ）從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下。五、按要求填空1、不同種類(lèi)的鯨，歐泅的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。找出本句的兩組反義詞：（ ）-（ ） （ ）-（ ）2、從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不其終極。（1）請(qǐng)用橫線畫(huà)出句中的一組反義詞。（2）判斷本句的修辭方法：（ ）六、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)b l yn hu bnl dn go y l六、比一比組詞遨（ ） 載（ ） 斬（ ） 趟tng（ ）傲（ ） 栽（ ） 暫（ ） tng（ ）強(qiáng)qing（ ）qing（ ）3.火眼金睛，辨析詞語(yǔ)組詞(7分)峪( )浴( ) 趟( )倘( ) 遨( )傲( ) 魂( )魄( ) 裁( )載( ) 糊( )湖( ) 旨( )指( )第三單元一、笑的詞語(yǔ)笑口常開(kāi) 笑里藏刀 含笑九泉強(qiáng)烈的笑:( 仰天長(zhǎng)笑）（噴飯滿(mǎn)案）（絕倒）（捧腹大笑）（冠纓索絕）（笑煞）（笑破肚皮）（笑掉大牙）（哈哈大笑）（哄棠大笑）（笑彎了腰）二、失敗的名言警句什么叫作失??？失敗是到達(dá)較佳境地的第一步。 菲里浦斯失敗是堅(jiān)忍的最后考驗(yàn)。 俾斯麥對(duì)于不曲不撓的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有失敗這回事。 俾斯麥三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（一）1、顧：（1）轉(zhuǎn)過(guò)頭看；看 （2）注意；照管 （3）拜訪 （4）商店或服務(wù)行業(yè)前來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西或要求服務(wù)的 （5）但是 （6）反而 （7）姓不顧一切（ ） 環(huán)顧四周（ ） 三顧茅廬（ ） 顧客第一（ ）2、精：（1）細(xì)（跟粗相對(duì)） （2）完美，最好 （3）機(jī)靈，心細(xì) （4）精神，精力 （5）妖精 （6）提煉出來(lái)的精華 （7）經(jīng)過(guò)提煉或精選的 （8）精通精彩（ ） 這個(gè)孩子比大人還精（ ）精密（ ） 精疲力竭（ ）3、疾：（1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨 （4）急速；猛烈收腳太疾（ ） 疾惡如仇（ ） 關(guān)心群眾的疾苦（ ）（二）1他讀一年級(jí)時(shí)，就加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。 （l）參加（2）收入（3）進(jìn)來(lái)或進(jìn)去2這間屋子太小，容不下那么多人。（1）允許（2）裝（3）相貌，神態(tài)3小雪花兒從天空中飄落下來(lái)。（1）花朵（2）形狀像花朵的東西（ 3）花紋（4）耗費(fèi)（三）A通過(guò) B破，透 C把衣服等物品套在身上1英雄們箭一般地穿過(guò)熊熊大火。（ ）2他終于在木板上穿了一個(gè)洞。（ ）3姐姐穿著一件小花褂。（ ）（四）1、異：A不用的；B分開(kāi)；C另外的、別的；D特別好；E奇怪。（1）留學(xué)生在異國(guó)他鄉(xiāng)，十分懷念自己的祖國(guó)。 （ ）（2）老舍不養(yǎng)什么奇花異草，只養(yǎng)好種易活的會(huì)奮斗的花草。（ ）（3）小紅的父母離異了。 （ ）（4）同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)新聞，感到十分驚異。 （ ）2、泡：A氣體在液體內(nèi)使液體鼓起來(lái)的球狀體；B像泡一樣的東西；C用液體浸物品。（1）客人來(lái)了，我趕緊泡茶。 （ ）（2）走的路太長(zhǎng)，腳上會(huì)起泡的。 （ ）（3）小魚(yú)在水里頑皮得吹泡泡。 （ ）3、待：A等，等候；B對(duì)待，招待；C將，要。（1）奶奶到我家，好好熱情招待。 （ ） （2）這個(gè)問(wèn)題，尚待研究。 （ ）（3）我正待出門(mén)，卻有人來(lái)了。（五）生：生疏；果實(shí)沒(méi)有成熟；活著1生的偉大，死的光榮。（ ）2這些葡萄還是生的。（ ）3他對(duì)那兒的一切都感到陌生。（ ）（六） 拉：牽，扯；用車(chē)載運(yùn)；幫助4他的車(chē)來(lái)拉貨了。（ ）5他目前學(xué)習(xí)上有困難，我們大家拉他一把。（ ）6漁夫把魚(yú)網(wǎng)拉上來(lái)。（ ）四、用“_”標(biāo)出下列各組詞中不是同類(lèi)的詞。（1）電視 電影 錄音機(jī) 電線（2）水杯 水泥 水瓶 水壺（4）老虎 壁虎 爬山虎 狼j sng bo gu ji chn chn hu ji chn mo yn_五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（4分）一（ ）糊涂 五彩（ ）紛 （ ）淡無(wú)光 轉(zhuǎn)（ ）即逝絡(luò)（ ）不絕 歡呼（ ） 躍 （ ）山涉水 迫不（ ）待六、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”表示(3分)執(zhí)拗(ni o) 一束（s sh） 蹂躪（ln lng）內(nèi)疚（ji ji） 包扎（zh z） 盡管（jn jn）七、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（6分）1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞 詫異（ ） 流暢（ ） 倉(cāng)皇（ ）躊躇（ ） 疲憊（ ） 溫馨（ ）隱蔽-隱藏 (近義詞)隱蔽-明顯(反義詞)寬敞-寬大(近義詞) 寬敞-狹小(反義詞)鎮(zhèn)靜-鎮(zhèn)定(近義詞) 鎮(zhèn)靜-慌亂(反義詞)脆弱-懦弱(近義詞) 脆弱-堅(jiān)強(qiáng)(反義詞) 第四單元一、真誠(chéng)的名言真誠(chéng)是玻璃，謹(jǐn)慎是鉆石。 中國(guó)錦言【真誠(chéng)才是人生最高的美德?！?（英）喬叟【老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心?！?（英）莎士比亞【我要求別人誠(chéng)實(shí)，我自己就得誠(chéng)實(shí)?！?（俄）陀思妥耶夫斯基【真實(shí)與樸實(shí)是天才的寶貴品質(zhì)?！?（蘇）斯坦尼斯拉夫斯基【真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放?！?（法）拉羅什?？贫⒄嬲\(chéng)的詞語(yǔ)表里如一 開(kāi)誠(chéng)相見(jiàn) 恪守不渝 傾心吐膽 殺彘教子 實(shí)心實(shí)意 拭面容言 天人共鑒閉邪存誠(chéng) 心口如一 胸?zé)o宿物 胸?zé)o城府 言而有信 言行一致 坐言起行 肝膽相照三、辨字組詞(6)瞻( ) 淳( ) 蓄( ) 堪( ) 炫( )撇( )贍( ) 諄( ) 畜( ) 勘( ) 眩( )弊( )四、補(bǔ)充詞語(yǔ)(8)殘( )斷( ) ( )( )可怕 ( )而( )舍 不( )而別迷( )不( ) ( )( )無(wú)味 ( )( )欲滴 出類(lèi)( )( ) 五、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)填空(11)【1】、生活中，我們可以用蘇軾的“_。_，_?！碧嵝炎约?，要認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，必須客觀全面地把握，冷靜地分析?！?】、“_，只緣身在最高層?！笔? )朝詩(shī)人( )的詩(shī)句。他的“_，_?！苯?jīng)幾十次修改才選定“綠”字的故事，千百年來(lái)傳為美談。 【3】、我愿意當(dāng)一個(gè)_的旅行者。我在_和_之間行走，我跨過(guò)山嶺、河流和無(wú)數(shù)的小路。我要去找_做朋友，找_做朋友，找_跟_做朋友。【4】、嶗山道士選自_作者是_?！?】、用目光傾聽(tīng)的作者是_。媽媽說(shuō)過(guò)一句最平常的話：_，我是這樣理解媽媽這句話的_。六.在括號(hào)里填上最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(5分)(1)( )世上每個(gè)人都有一本書(shū)，( )一本書(shū)，我相信，世界上( )會(huì)少點(diǎn)麻煩。(2)( )風(fēng)雨多大，我們( )要按時(shí)上學(xué)。(3)( )有了新課程改革，( )我們的個(gè)性才得以施展。(4)您( )在這兒等待，還( )先走。(5)爺爺( )年齡很大，( )身體還是很硬朗 第五單元一、abcc式詞語(yǔ)波光粼粼 板上釘釘 白雪皚皚 不甚了了 眾目睽睽 得意洋洋 大名鼎鼎 大腹便便販薔仆仆 風(fēng)度翩翩 風(fēng)雨凄凄果實(shí)累累顧慮重重二、選詞填空。漂亮 美麗（1）望兒山有一個(gè)（ ）的傳說(shuō)。（2）小姑娘的裙子好（ ）呀！特別 特殊（3）張剛是一個(gè)（ ）聽(tīng)話的孩子。（4）這束鮮花有著（ ）的意義。注意 保護(hù) 遵守 愛(ài)護(hù) 保持1、（ ）公共秩序； 2、（ ）公共安全；3、（ ）公共財(cái)產(chǎn)；4、（ ）公共環(huán)境。推想 假想 保護(hù) 保存 發(fā)掘 挖掘1、從黃河象各部分骨頭互相關(guān)聯(lián)的情況看，我們可以（ ）出黃河象死后原地沒(méi)有被移動(dòng)過(guò)，所以能保存得這樣完整。2、我們很難發(fā)現(xiàn)的黃河象的舌骨也（ ）著。3、我們應(yīng)當(dāng)注意看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)，（ ）自己的視力。4、甘肅省的一些農(nóng)民在這里（ ）沙土，發(fā)現(xiàn)沙土中有一段潔白的象牙，后來(lái)上級(jí)指示他們進(jìn)行（ ）。不但還 即使也 因?yàn)樗?只要就1猴子（ ）不理，（ ）撕得更兇了。2（ ）孩子不會(huì)失足，拿到帽子，（ ）難以回轉(zhuǎn)身走回來(lái)。3猴子（ ）知道大家拿它取樂(lè)，（ ）更加放肆起來(lái)。4孩子（ ）一失足，他（ ）患伉到甲板上，摔個(gè)粉碎。連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) 1、苑強(qiáng)，同學(xué)們從四面八方（ ）來(lái)到學(xué)校。2、那毛毛細(xì)雨，（ ）下了兩天兩夜。 3、我們要（ ）努力，不斷提高自己的文化水平。當(dāng)然 雖然 既然 竟然1、您（ ）答應(yīng)和他一塊看，就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)去。2、在科學(xué)不發(fā)達(dá)的時(shí)期，人們（ ）不可能正確解釋日出日落的現(xiàn)象。3、去年種了一株桃花，不料今年（ ）開(kāi)了幾朵花，（ ）少得很，但總算已經(jīng)開(kāi)花了。不僅還 不但而且 如果就 即使也1、（ ）您考試得了一百分，（ ）不能驕傲。2、他（ ）聰明過(guò)人，（ ）學(xué)習(xí)也很用功。3、（ ）明天晴天，我（ ）到您家來(lái)。4、這座建筑（ ）形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)（ ）非常堅(jiān)固。四、勞動(dòng)的名言我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的。作者：高爾基只有人的勞動(dòng)才是神圣的。 作者： 高爾基鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！作者：李紳勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。 作者： 陶鑄勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。 作者：盧梭第六單元一、表現(xiàn)人物“心情”的詞高興、喜悅、愉快、憤怒、沮喪、悲傷、郁悶、煩躁、失落、平和、淡然、低沉憂(yōu)傷、酸澀、五味雜陳豁然開(kāi)朗、悲痛欲絕、悵然若失欣喜若狂、欲哭無(wú)淚二、用橫線畫(huà)出正確的詞語(yǔ)。1我竭力進(jìn)行（分辨 分辯），終于搞清楚事情的真相，清除了人們對(duì)我的誤解。2雨水模糊了她的視線，她（分辨 分辯）不清剛才過(guò)去的，是不是她要找的那個(gè)人。3在我（爭(zhēng)辯 爭(zhēng)議）的時(shí)候，他們把我綁起來(lái)，真使我哭笑不得。三、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。1小華的字寫(xiě)得很快。 小華的字寫(xiě)得很好。2革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。3我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。4你沒(méi)有告訴我。 我知道了。5我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。四、我會(huì)積累運(yùn)用詞語(yǔ)。（8分）1、下列詞語(yǔ)都有“看”的意思，請(qǐng)選擇合適的填到句中的括號(hào)里。眺望 瞻仰環(huán)顧 俯視 仰望 面對(duì)清明節(jié)那天，我們?nèi)熒チ沂苛陥@（ ）烈士墓。之后，我們來(lái)到西山，我（ ）遠(yuǎn)方，（ ）那充滿(mǎn)生機(jī)的春景，滿(mǎn)心喜悅。（ ）四周，同學(xué)們有的（ ）藍(lán)天，有的（ ）腳下2、根據(jù)提示，在橫線上填寫(xiě)表示“快”的四字詞語(yǔ)。 _（吃飯快），不利于健康。黃河之水 _（流動(dòng)快），滾滾而來(lái)，十分壯觀。雖然科技的發(fā)展 _（變化快）但人類(lèi)總不斷面臨著新的挑戰(zhàn)。3、寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)人物的心情詞語(yǔ)。_五、成語(yǔ)大觀園。（6分）1、下面的人名各取自什么成語(yǔ)，寫(xiě)在后面的括號(hào)里。張化雨（ ） 劉德高（ ） 王任重（ ） 馬識(shí)途（ ）2、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整并選擇填空。（ ）心（ ）血 （ ）天（ ）厚 （ ）（ ）即逝 別出（ ）（ ）新加坡憑著自己 _ 的地理位置成為了世界的金融中心。30年的光陰_，當(dāng)年青澀的學(xué)生如今已兩鬢染霜。第七單元一、燈的名稱(chēng)的詞交通指揮燈，紅綠燈，白熾燈，節(jié)能燈二、含“寓言”的成語(yǔ)亡羊補(bǔ)牢拔苗助長(zhǎng)買(mǎi)櫝還珠刻舟求劍 鶴立雞群狼吞虎咽龍騰虎躍虎頭蛇尾狼狽為奸沉魚(yú)落雁狐假虎威 鴉雀無(wú)聲 龍飛鳳舞三、請(qǐng)你補(bǔ)充出下列歇后語(yǔ)的后半部分諸葛亮皺眉頭計(jì)上心來(lái) 張飛穿針大眼瞪小眼豬八戒照鏡子里外不是人 周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨司馬昭之心_路人皆知 梁山泊的軍師無(wú)（吳）用機(jī)動(dòng)：你會(huì)運(yùn)用以上歇后語(yǔ)說(shuō)一句話嗎？四、復(fù)習(xí)成語(yǔ)故事把下列的四字詞補(bǔ)充完整。美（ ）美（ ） 銀裝素（ ） 始料不（ ） 嚴(yán)（ ）以待 杯水車(chē)（ ） 廢（ ）忘食 夜以（ ）日 （ ）（ ）不斷 （ ）（ ）在望 （ ）（ ）有禮 隨心所（ ） （ ）（ ）點(diǎn)頭 絞盡（ ）汁 運(yùn)（ ）自如 一動(dòng)（ ）動(dòng) （ ）不作聲 一本正（ ） 不聲不（ ） 實(shí)（ ）實(shí)（ ） 安居（ ）業(yè) 完好無(wú)（ ） 不（ ）代價(jià) 不（ ）聲色 （ ）無(wú)其事 （ ）（ ）自語(yǔ) （ ）（ ）一息 雪中送（ ）（ ）（ ）起舞 （ ）（ ）烈火 情不自（ ） 了如指（ ）小心（ ）（ ） 文質(zhì)（ ）（ ） 辛辛（ ）（ ） 踉踉（ ）（ ） 重重（ ）（ ） 四四（ ）（ ） 平平（ ）（ ） 勻勻（ ）（ ）家家（ ）（ ） 大大（ ）（ ） 明明（ ）（ ） 摩肩接（ ） 同歸于（ ） （ ）不可當(dāng) 喜出（ ）外 無(wú)邊無(wú)（ ） 昏迷不（ ） 迫不（ ）待 （ ）門(mén)立雪 一聲不（ ） 三長(zhǎng)兩（ ） 入木三（ ）十（ ）十（ ） 五（ ）六（ ） 五（ ）繽紛 （ ）頭十足 第八單元一、表現(xiàn)英雄人物品質(zhì)的詞高風(fēng)亮節(jié)光明磊落堂堂正正忠心耿耿 兩袖清風(fēng)流芳百世名垂青史玉樹(shù)臨風(fēng)一馬當(dāng)先一身正氣萬(wàn)夫不當(dāng) 無(wú)所畏懼玉樹(shù)臨風(fēng)：形容人風(fēng)度瀟灑，秀美多姿。亦作“臨風(fēng)玉樹(shù)”。萬(wàn)夫不當(dāng)：夫：人。當(dāng)：抵擋。上萬(wàn)個(gè)人也抵擋不住。形容人非常勇猛。亦作“萬(wàn)夫莫當(dāng)”。二、填空：理直氣（ ） （ ）無(wú)不克 （ ）無(wú)不勝 負(fù)（ ）請(qǐng)罪 同心（ ）力 自有（ ）用 神機(jī)妙（ ） 儀表（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 得意（ ）（ ） 興致（ ）（ ） 跌跌（ ）（ ） 喜不自（ ） 天造地（ ） 伸頭縮（ ） 抓耳撓（ ） 絕口不（ ） 手（ ）眼快 精神抖（ ） 膀大腰（ ）（ ）聲屏氣 放（ ）無(wú)禮 轉(zhuǎn)（ ）為喜 半信半（ ） 妙不可（ ） 普普（ ）（ ） 技藝高（ ） 目不轉(zhuǎn)（ ）三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）紫嫣紅 杯水車(chē)（ ） 含情（ ）（ ） 五彩（ ）紛（ ）山峻嶺 含辛（ ）苦 廢（ ）忘食 負(fù)（ ）請(qǐng)罪四、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫(huà)上“”。才干（gun gn） 調(diào)度（tio dio） 上當(dāng)（dng dng）丞相（xing xin） 挑戰(zhàn)（tio tio） 折本（zh sh）五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。如果就 雖然但是只要就 無(wú)論都1（ ）困難有多大，我們（ ）會(huì)竭盡全力去克服。2（ ）秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如（ ）把和氏壁交給他。3、現(xiàn)在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要注意節(jié)約。4、（ ）多讀多練，（ ）會(huì)提高作文水平。六、成語(yǔ)填空變化（ ）（ ） 夜（ ）降（ ） 五（ ）六（ ） 交相（ ）（ ） 眼（ ）手（ ） 圍（ ）堵（ ） 在（ ）難（ ） 鑼?zhuān)?）（ ）天 無(wú)（ ）無(wú)（ ） （ ）精（ ）神 光芒（ ）（ ） 精彩（ ）（ ） 千（ ）百（ ） 喜氣（ ）（ ） 神采（ ）（ ） （ ）火（ ）水 群（ ）無(wú)（ ） （ ）（ ）江面 如（ ）離（ ） （ ）頭（ ）尾 至（ ）無(wú)（ ） （ ）力（ ）窮 金龍（ ）（ ） 龍鳳（ ）（ ） 龍（ ）鳳（ ） （ ）風(fēng)（ ）雨 （ ）（ ）八面 （ ）天（ ）厚龍（ ）虎（ ） （ ）云（ ）霧 （ ）（ ）東升 （ ）山（ ）嶺 （ ）（ ）萬(wàn)千 （ ）江（ ）海 （ ）不勝（ ） 威力（ ）（ ） （ ）（ ）滿(mǎn)懷 閃（ ）迷（ ） 一（ ）如（ ） 氣（ ）填（ ）津（ ）（ ）味 怒（ ）沖（ ） 尋尋（ ）（ ） 人（ ）世（ ）朦朦（ ）（ ） 無(wú)病（ ）（ ） （ ）（ ）多情 風(fēng)（ ）雪（ ）不能（ ）（ ） 心動(dòng)（ ）（ ） 訓(xùn)（ ）有（ ） （ ）（ ）無(wú)味總（ ）言（ ） （ ）（ ）無(wú)華 興亡（ ）（ ） 流光（ ）（ ）不敢（ ）（ ） （ ）（ ）吞棗 如（ ）似（ ） 牽（ ）掛（ ）不（ ）而（ ） 不（ ）甚（ ） （ ）歡（ ）合 （ ）（ ）傷神千（ ）一（ ） 云（ ）日（ ）別（ ）心（ ） 如（ ）如（ ）（ ）（ ）不同 大顯（ ）（ ）（ ）（ ）不忘 （ ）心（ ）血心（ ）理（ ） 翻（ ）倒（ ） （ ）以（ ）信 （ ）（ ）不同（ ）（ ）之急 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 小心（ ）（ ） 蹦（ ）（ ）跳無(wú)（ ）自（ ） （ ）（ ）一笑 聲（ ）力（ ） 大發(fā)（ ）（ ）（ ）斷（ ）腸 因（ ）得（ ） 對(duì)天（ ）（ ） （ ）（ ）之禍口（ ）舌（ ） 一（ ）正（ ） 笑（ ）相（ ） （ ）（ ）不舍（ ）（ ）之恩 利（ ）（ ）心 九（ ）云（ ） 千（ ）萬(wàn)（ ）忘（ ）負(fù)（ ）貪（ ）負(fù)（ ） 必（ ）無(wú)（ ） （ ）恩（ ）報(bào)惱（ ）成（ ） （ ）出（ ）外第九單元一、描寫(xiě)人物“神態(tài)”的詞大驚小怪大驚失色大惑不解從容不迫 毛骨悚然心不在焉六神無(wú)主泰然自若 心平氣和目不轉(zhuǎn)睛專(zhuān)心致志聚精會(huì)神 全神貫注二、請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（在正確的讀音下畫(huà)“”）似的 (sh s) 興奮 (xng xng) 倔強(qiáng) (jing qing) 礦藏 （cng zng） 彈性 (tn dn) 悄然無(wú)聲 (qio qio) 載歌載舞 (zi zi) 曲意逢迎 (q q)三、成語(yǔ)練習(xí)。、1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 冰（ ）雪（ ） 夜（ ）繼（ ）魂（ ）夢(mèng)（ ） 人（ ）馬（ ）2、把下列兩組中意思相近或相對(duì)的詞連起來(lái)興高采烈 自暴自棄不求甚解 頂天立地 叱咤風(fēng)云 尋根究底 不甘示弱 歡天喜地3、你的知識(shí)寶庫(kù)中，一定積累了好多詞語(yǔ)，下面的三個(gè)詞語(yǔ)你能辨別清楚嗎？試著填空！開(kāi)發(fā)開(kāi)展開(kāi)辟（1）教師節(jié)要到了，學(xué)校（）了“尊師日”的活動(dòng)。（2）為了擊潰敵人的進(jìn)攻，我們?cè)诩街校ǎ┝嗽S多革命根據(jù)地。（3）人類(lèi)應(yīng)有計(jì)劃的（）森林資源，不應(yīng)亂砍亂伐。4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)例：聚精會(huì)神_、_、_、_例：笑瞇瞇_、_、_、_5、根據(jù)課文把句子補(bǔ)充完整。我愿意相信它的盟誓，醉心于它的（ ）的許諾里，我把愛(ài)情（ ），把生活釀造成（ ）的蜜。我愛(ài)在天安門(mén)廣場(chǎng)走走，（ ）是晚上。廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈（ ）地照耀著周?chē)模?），使人感到（ ），感到（ ）。西門(mén)豹到了鄴向老大爺了解情況，共提了四個(gè)問(wèn)題：（1）_（2） _ （3）_（4）_四、我能讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）1、他喝醉酒了，走起路來(lái)不住地ling qing（ ）。2、薩科齊在中國(guó)西藏問(wèn)題上的立場(chǎng)，傷害了中國(guó)人民的感情，使得自己很gn g（ ）。3、農(nóng)民將無(wú)邊的zho z（ ）變成了沃野，用勞動(dòng)創(chuàng)造了奇跡。 4、這飯菜真香??！禁不住讓我chn xin（ ）欲滴。5、那頭毛色難看的shu l（ ）不是王五的。五、我有火眼金睛，我會(huì)辯字組詞。（8分）縛（ ） 待（ ） 辮（ ）傅（ ） 侍（ ） 瓣（ ）第十單元一、描寫(xiě)“環(huán)境惡劣”的詞風(fēng)雨交加山崩地裂山窮水盡天昏地暗 窮山惡水昏天黑地凄風(fēng)苦雨風(fēng)雨如晦 暴風(fēng)驟雨冰天雪地滴水成冰天寒地凍 不毛之地寸草不生風(fēng)雨如晦：指白天刮風(fēng)下雨，天色暗得象黑夜一樣。形容政治黑暗，社會(huì)不安。二、時(shí)間短暫的詞稍縱即逝似水流年跳丸日月物換星移 星移半轉(zhuǎn)光陰似箭，歲月如梭白駒過(guò)隙百代過(guò)客不舍晝夜斗轉(zhuǎn)星移 寒來(lái)暑往日復(fù)一日日月如梭 三、abb式詞語(yǔ)慢騰騰沉甸甸紅彤彤白蒙蒙黑黝黝黑糊糊黑洞洞毛茸茸亂蓬蓬清凌凌 水凌凌 濕漉漉笑吟吟黃澄澄四、有關(guān)“志向”的名言堅(jiān)志者，功名之枉也晉葛洪要想壯志凌云，先要腳踏地佚名好漢立志達(dá)到目的，好馬登程達(dá)到千里鄂倫春族好漢全憑志強(qiáng)，好馬全憑強(qiáng)壯蒙古族三軍不可奪帥也，匹夫不可奪志也論語(yǔ)四、珍惜時(shí)間的名言時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。（郭沫若）時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。（華羅庚）在所有的批評(píng)家中，最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。（別林斯基）荒廢時(shí)間等于荒廢生命。（川端康成）拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。（莎士比亞）五、古詩(shī) 1、登飛來(lái)峰 (宋)王安石 _2、題西林壁 (宋)蘇軾 _3、芙蓉樓送辛漸（唐）王昌齡 _4、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐）李白 _5、秋浦歌（唐）李白 _6、憫農(nóng)（唐）李紳 _ _7、竹石（清）鄭板橋 _8、望湖樓醉書(shū)（宋）蘇軾 _9、楓橋夜泊 (唐