學科教育論文-體育教育事業(yè)如何適應全民健身計劃需求.doc

學科教育論文-體育教育事業(yè)如何適應全民健身計劃需求摘要：全民健身計劃綱要的實施，是我國社會生活的一件大事，必將引起體育事業(yè)的重在改革，也對體育專業(yè)教學工作提出了新的要求。在教學改革中為適應全民健身計劃的要求，應引入與之適應的教學思想。探討與之相適應的課程體系、教學內容和教學方法。關鍵詞：體育教學教學改革全民健身計劃全民健身計劃綱要的頒布實施，是中國體育事業(yè)一跨世紀的具有戰(zhàn)略意義的宏偉工程，它標志著我國群眾體育和國民體質建設進入了一個新的發(fā)展時期，體育教育專業(yè)在實施全民健身計劃中有舉足輕重的作用。本文擬在初步分析全民健身計劃特點的基礎上，探討體育系在計劃實施中的任務，以及體育專業(yè)教學應如何適應計劃實施等問題。、全民健身計劃基本特點為適應社會主義現代化建設需要，明確年全民健身工作的奮斗目標與任務確定了實施對象、對策、措施和步驟?？偟膩碚f，有以下幾點：大眾性全民健身，顧名思義，就是全體人員的健身活動。政府制定計劃實施全民健身，推動國家經濟的發(fā)展，以嶄新的面貌迎接下一個世紀的到來。重點性青少年是祖國的未來，青少年兒童是重點，各級各類學校要全面慣徹黨的教育方針，認真抓好學校體育工作，努力提高學生的身體素質，把學校體育真正作為全民的基礎來抓?？茖W性提高全民身體素質和健康水平，充分發(fā)揮體育科技隊伍的作用，體育科研單位和體育院校要以群眾體育和全民健身的科學研究為重點，建立健身理論體系和組織管理體系，挖掘整理我國傳統(tǒng)體育醫(yī)療、保健、康復等方面的寶貴遺產，為群眾提供大量的健身方法。標準性制定體質測定標準并進行體質測試，人們可以根據這些標準制定鍛煉的原則，方法和過程。法規(guī)性全民健身計劃是政府頒發(fā)的具有法規(guī)性質的文件，任何單位和個人的行為都不能與之違背。如：侵占場地步施或挪作它用；各種國有體育場所都要面向社會開放等，實行社會體育指導員技術的等級制度。、體育教育專業(yè)在全民健身計劃實施中的任務全民健身計劃的實施，為體育教育專業(yè)的教學改革與發(fā)展，提出很多新問題，也提供了大的發(fā)展機遇。為全民健身培養(yǎng)優(yōu)秀的體育師資體育教育專業(yè)是以培養(yǎng)體育師資為主的教學機構，在以青少年為重點的全民健身計劃實施過程中，學校體育工作就顯得非常重要。首先必須抓好學校體育工作，以此帶動全民健身活動。而學校體育工作開展直接地與體育教師的素質相聯。因此，體育教育專業(yè)最根本的任務就是培養(yǎng)優(yōu)秀的體育教師。為全民健身培養(yǎng)社會體育指導員從現在的社會體育實踐看，在全民健身活動中，需大量社會體育指導員和管理人才。體育教育可以從學歷教育培養(yǎng)的專門人才。現階段可在體育專業(yè)內設與社會體育有關的輔修方向或專業(yè)方向，進一步過渡到設置社會體育專業(yè)。如：門球裁判、健美操教員、體育舞蹈指導員也可以與社會的有關健身部門聯合舉辦各種形式、項目的培訓班。為全民健身培養(yǎng)體質監(jiān)測員在“一二一”運動工程中，具體倡導每人每年進行一次體質測定，每所學校保證每年進行一次身體檢查?？梢越M織學生參與活動。借此培養(yǎng)和鍛煉他們的能力，使之逐步為體質監(jiān)測人員。對全民健身進行研究和技術開發(fā)體育教育專業(yè)，有較好的人才資源，可充分發(fā)揮這種資源優(yōu)勢。對全民健身基本理論，健身方法、健身用品等進行深入而廣泛研究和技術開發(fā)，如創(chuàng)編不同職業(yè)的健美操和開發(fā)健身器械等，使之逐步形成有特色的研究中心和技術開發(fā)中心。開放經營體育場館體育系各教研室可將專項場館承包，在保證教學、訓練、科研的前提下，向社會開放，實行有償服務，為學生和教師提供增加第二課堂以及提供教育實踐的機會。主考學校主辦條件生源高等教育體育專業(yè)自學考試主要為了“普及九年制義務教育”和實施全民健身計劃綱要而培養(yǎng)合格的體育師資和社會體育指導員。目前各級學校和部門的體育專門人才的合格率遠遠達不到國家的要求，且供求關系日趨緊張。反復調查研究表明，開考“高等體育教育專業(yè)”長線本科和短線?？?，年之內全省生源可保持在年均人以上，且招生和分配情況是相當理想的。理由有：一是在職體育教師需要繼續(xù)學習提高。二是全省八所師專，十幾所體育中專，其畢業(yè)生中絕大部分都愿意參加更高學歷的自學考試。三是僅每年高考“落榜”的體育專業(yè)考生就達三千人左右。四是社會上有志于體育事業(yè)的青年，如湖南各地區(qū)民辦武術館和武術學校，每年畢業(yè)的寫實性中專學員就達干以上。這些學員以上都愿意來湖南師大體育學院繼續(xù)深造。五是省內各賓館中的健身康樂教練員，各保安公司的職員都應具有專業(yè)的體育技能、運動醫(yī)學和康復保健知識，也主要依靠自學、深造。主考條件湖南師大建校已有多年，是進入全國“工程的重點大學?，F在校全日制學生、函授生、夜大生共計多人，學校占地面積畝?？偨ㄖ娣e多萬平方米，圖書館藏書萬余冊。學校有博士、碩士點個，從年起有個專業(yè)，多個研究方向招收多名研究生。湖南師大體育學院是全省唯一的培養(yǎng)體育專業(yè)本科生和研究生的單位。目前有在職教職工人，其中有正教授人、副教授人、博士人。設施方面有標準的田徑場和室內綜合體育館，有籃球、排足球、武術、體操、舞蹈室內訓練館，有標準的跳臺游泳池和各種運動檢測實驗室，理論教學大樓面積近多平方米，除保證本科生的教學、訓練外，有余力滿足自考學生的教學、訓練和實驗的需要。、結束語綜上所述，湖南師范大學體育學院開辦“高等體育教育專業(yè)”自考（本、?？疲┦乔袑嵖尚械?。、體育教學改革與全民健身計劃實施相適應體育系教學改革與發(fā)展，應順應全民健身計劃實施的要求，更新辦學觀念，調整專業(yè)結構，拓寬專業(yè)方向，完善課程體系、提高教學質量和辦學效益。轉變教育思想改變相對封閉的辦學方式；改革以培養(yǎng)教師的單一目標，改變以競技為主要內容的人才培養(yǎng)模式，注重與社會的聯系，利用社會的力量聯合辦學，適應對人才的需求；在保證培養(yǎng)教師規(guī)格的前提下p著力復合型體育人才的開發(fā)，注重多種能力的培養(yǎng)，特別是學生終身體育思想和能力的培養(yǎng)。改革課程體系改革課程體系不是對原有課程體系的全盤否定，而是繼承體育專業(yè)以前課程調整和改革的優(yōu)點，注入新的社會信息，并對現有課程體系進行調整，遵循課程體系改革的基本規(guī)律，實行主輔修課程體系。主修保證學生的質量規(guī)格，輔修擴充學生知識面，以增強社會適應性和競爭性。探討、研制社會教育專業(yè)方向新的課程體系，創(chuàng)建社會體育專業(yè)。更新教學內容可以從學科和術科兩方面同時進行，為配合計劃的實施，教學內容的改革和調整，主要