開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段工作小結(jié).doc

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一階段工作小結(jié)開(kāi)展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)自2月下旬正式啟動(dòng)以來(lái)，嚴(yán)格按照區(qū)委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第十四督導(dǎo)組的要求，制訂學(xué)校實(shí)施方案要求加以落實(shí)，在“認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)取意見(jiàn)”第一環(huán)節(jié)，結(jié)合本校工作實(shí)際情況組織開(kāi)展了形式多樣、富有成效的工作，教育實(shí)踐活動(dòng)平穩(wěn)順利推進(jìn)。一成立開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)情況按照區(qū)委的部署和要求，學(xué)校成立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)和書(shū)記共同任組長(zhǎng)，三位黨總支委員、副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，其余相關(guān)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨辦主任兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)全校教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。二堅(jiān)持動(dòng)員部署全覆蓋，在深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想中凝聚強(qiáng)大合力（一）是全面緊密動(dòng)員。根據(jù)教育實(shí)踐活動(dòng)工作要求，我校制定印發(fā)了大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案、中共大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校總支委員會(huì)關(guān)于成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知、中共大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?？傊瘑T會(huì) 關(guān)于成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的通知 ，于3月3日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，將參會(huì)范圍延伸到所有非黨員干部，明確要求各黨支部、各處室要考慮到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校工作實(shí)際，立足抓早。會(huì)后各黨支部、各處室迅速行動(dòng)，確保全校上下步調(diào)一致，不間斷、不脫節(jié)、不掉隊(duì)。（二）是創(chuàng)新自選動(dòng)作。在區(qū)委規(guī)定動(dòng)作的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新自選動(dòng)作，注重 “五個(gè)結(jié)合”。即注重開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與本職工作有機(jī)結(jié)合；注重開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與立德樹(shù)人的教育根本任務(wù)相結(jié)合；注重開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與區(qū)進(jìn)修校教師素質(zhì)提升行動(dòng)相結(jié)合；注重開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與今年學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)相結(jié)合；注重開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與促進(jìn)教師進(jìn)修校黨員干部、教師履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。做到活動(dòng)與工作兩不誤、兩促進(jìn)、兩手抓。體現(xiàn)“兩個(gè)貫穿”：既要自覺(jué)把群眾路線貫穿到區(qū)教師進(jìn)修校工作全過(guò)程，又要把黨的群眾路線貫穿到區(qū)教師進(jìn)修校自身建設(shè)與發(fā)展中去的要求。（三） 堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)全方位，在全員關(guān)注、廣泛參與中營(yíng)造活動(dòng)聲勢(shì)1、是制作專題網(wǎng)頁(yè)。黨總支黨務(wù)辦公室申請(qǐng)，開(kāi)通了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)，共設(shè)置活動(dòng)通告、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、活動(dòng)新聞圖片、意見(jiàn)建議等8個(gè)專題欄目，讓黨員群眾知曉、關(guān)注和監(jiān)督活動(dòng)的開(kāi)展情況。2、是確定活動(dòng)主題。開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我們確定的主題是 “提高教育科研、師資培訓(xùn)質(zhì)量，服務(wù)全區(qū)教育”；以“開(kāi)展多層次、多專題教師項(xiàng)目培訓(xùn)；發(fā)揮教學(xué)評(píng)價(jià)的促進(jìn)作用，啟動(dòng)創(chuàng)建大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院工作”為載體。3、是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。營(yíng)造輿論氛圍，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，讓更多群眾知曉、認(rèn)同和支持教育實(shí)踐活動(dòng)，本身就是踐行群眾路線的具體體現(xiàn)。為營(yíng)造熱烈而不失嚴(yán)肅、通俗而不失品味的活動(dòng)氛圍，自從開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作啟動(dòng)至今，除以黨總支名義印發(fā)了涉及有關(guān)開(kāi)展活動(dòng)的文件11期；撰寫(xiě)上報(bào)了活動(dòng)工作動(dòng)態(tài)22期；草擬、整理書(shū)面文字材料若干；形成檔案卷宗11卷；懸掛校園（含玉龍培訓(xùn)基地）宣傳標(biāo)語(yǔ)8幅等上述所列常規(guī)宣傳手段以外，我們還靈活應(yīng)用宣傳手段，采取設(shè)置LED電子顯示屏等新穎做法，確保活動(dòng)家喻戶曉、人人皆知，使宣傳教育熱在基層、熱在群眾。4、 堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量，在 重溫傳統(tǒng)、深刻思考中接受黨性洗禮（1）是集中學(xué)習(xí)求真、求嚴(yán)。制定了大足區(qū)教師進(jìn)修校關(guān)于調(diào)整 “學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)”階段時(shí)間安排 有關(guān)內(nèi)容的 通 知，按照區(qū)委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于認(rèn)真組織教育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)的通知，將“加強(qiáng)黨性鍛煉與增強(qiáng)政治定力”等10個(gè)學(xué)習(xí)專題的導(dǎo)學(xué)落實(shí)到每位中層干部人頭，確立專題學(xué)習(xí)領(lǐng)學(xué)人，班子成員拉通安排，結(jié)束后要點(diǎn)評(píng)談體會(huì)。（2）是專題輔導(dǎo)求深、求實(shí)。從3月10日開(kāi)始，連續(xù)舉辦了5場(chǎng)專題輔導(dǎo)、集中學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，為全校各黨支部黨員干部、教師講解如何正確認(rèn)識(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義、黨的群眾路線的思想淵源、歷史演變和當(dāng)代價(jià)值，以及做好群眾工作的方式方法等內(nèi)容。5、 堅(jiān)持督促指導(dǎo)不松勁，在把握節(jié)奏、有序推進(jìn)中提升活動(dòng)水平（1）是強(qiáng)化常規(guī)指導(dǎo)。及時(shí)印發(fā)全?；顒?dòng)主要日程安排，對(duì)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)推進(jìn)進(jìn)行了具體化的安排部署，每項(xiàng)任務(wù)無(wú)縫銜接、環(huán)環(huán)相扣，使各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)可操作、可檢查、可監(jiān)督，為開(kāi)展活動(dòng)提供了時(shí)間表和路線圖。（2）是強(qiáng)化日常督導(dǎo)。為加強(qiáng)督導(dǎo)工作，切實(shí)傳導(dǎo)壓力，成立了以黨總支紀(jì)檢委員、副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)校級(jí)督導(dǎo)組，強(qiáng)力推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。6 堅(jiān)持征集意見(jiàn)無(wú)盲區(qū)，在開(kāi)門(mén)納諫、立行立改中取得初步成效（1）是開(kāi)展專題調(diào)研。印發(fā)了中共大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?？傊瘑T會(huì)“ 關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題調(diào)研工作的安排意見(jiàn) ”,形成了大足區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題調(diào)研提綱，明確了調(diào)研目的意義及要求。規(guī)定教師進(jìn)修校每個(gè)校級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要分別制定出個(gè)人的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題調(diào)研安排表，根據(jù)學(xué)校制定的專題調(diào)研提綱規(guī)定的內(nèi)容，到基層學(xué)校至少開(kāi)展3次專題調(diào)研。到目前為止5位校級(jí)干部已經(jīng)深入到三驅(qū)小學(xué)、大足二中等基層學(xué)校調(diào)研15次。（2）是廣泛征集意見(jiàn)。為了誠(chéng)心誠(chéng)意開(kāi)門(mén)納諫，學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組特別提出了兩個(gè)方面的要求：學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將單獨(dú)組織人員分赴相關(guān)學(xué)校，召開(kāi)基層學(xué)校教師座談會(huì)，按照“聽(tīng)、看、談、問(wèn)、議”五方面的方式征求意見(jiàn)。還要與當(dāng)前正在開(kāi)展的全區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)及校園文化建設(shè)視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合，教研員要與所到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師交流溝通，多渠道聽(tīng)取、收集意見(jiàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近一個(gè)月來(lái)，中教室和小教室教研員深入基層部分中小學(xué)已召開(kāi)各類座談會(huì)43場(chǎng)次，發(fā)放征求意見(jiàn)表近400份，初步收集意見(jiàn)建議超過(guò)600條。黨總支班子成員還分層面召開(kāi)了不同的專題座談會(huì)，有針對(duì)性地了解有關(guān)情況，為下一步整改找準(zhǔn)努力方向。（3）是抓好立行立改、邊學(xué)邊改。針對(duì)群眾意見(jiàn)較多、短期易改易行的問(wèn)題抓緊解決，明確責(zé)任人和完成時(shí)限，公示接受監(jiān)督，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)?？傮w上看，盡管區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)局有力、推進(jìn)扎實(shí)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，但仍存在一些問(wèn)題和不足： 一是由于學(xué)習(xí)教育開(kāi)展時(shí)間不長(zhǎng)，個(gè)別黨員干部對(duì)群眾路線的理解還不深刻、不全面，需要進(jìn)一步抓深入、抓長(zhǎng)效；二是個(gè)別黨員干部征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)形式多于內(nèi)容，征求意見(jiàn)的廣泛性、深入性還有待加強(qiáng)；三是面向基層學(xué)校服務(wù)工作目前多處于調(diào)研走訪、宣講政策階段，解決問(wèn)題、幫辦實(shí)事的成效還不是太顯著；四是對(duì)活動(dòng)精髓的把握不太到位，結(jié)合學(xué)校職能實(shí)際、改進(jìn)作風(fēng)和服務(wù)群眾的具體措施不夠靈活。下一步，我們將緊扣