少先隊(duì)中隊(duì)工作計(jì)劃2.doc

_計(jì)劃 少先隊(duì)中隊(duì)工作計(jì)劃.撰寫人：_部 門：_年_月_日（此內(nèi)容僅供參考，可編輯） 少先隊(duì)中隊(duì)工作計(jì)劃. 工作目標(biāo).1.以班內(nèi)宣傳欄、板報(bào)、班級(jí)作文選、班級(jí)文化等為主陣地，認(rèn)真開展好法制教育、道德教育、誠信教育、民族精神代代傳等傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念。2.還要利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)、升旗儀式等豐富多彩的各種活動(dòng)進(jìn)行誠信方面的教育。繼續(xù)采取不同的形式，開展有關(guān)誠信、愛國教育的活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德規(guī)范。工作要求“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對(duì)于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此，我班要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增強(qiáng)生活自理能力。本學(xué)期，要配合學(xué)校組織一次家長和學(xué)生同時(shí)參加的主題隊(duì)會(huì)，讓家長了解孩子在學(xué)校的生活以及孩子的思想動(dòng)向。2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng);充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環(huán)境，開展清理白色垃圾及社區(qū)牛皮癬活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐能力。3、積極做好公益勞動(dòng)。以周邊社區(qū)、敬老院、老年公寓為主陣地，鍛煉學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的能力，增加學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)1、以少先隊(duì)活動(dòng)陣地為載體，建設(shè)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)自主管理干部隊(duì)伍。積極吸收熱情于少先隊(duì)工作、樂于鍛煉自我的少先隊(duì)員參加到少先隊(duì)中隊(duì)組織中，為他們提供豐富的實(shí)踐鍛煉提高的機(jī)會(huì)。2、中隊(duì)繼續(xù)開展好班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。中隊(duì)繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動(dòng)，活動(dòng)做到有計(jì)劃、有記錄、有反饋。中隊(duì)輔導(dǎo)員重視活動(dòng)資料的積累和活動(dòng)的新聞報(bào)道?！酒? 指導(dǎo)思想積極配合、參與區(qū)和學(xué)校大隊(duì)部開展和組織的各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)一支過硬的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，鍛煉他們的才干，成為少先隊(duì)、班隊(duì)工作的主力軍。鼓勵(lì)、引導(dǎo)全體隊(duì)員主動(dòng)、向上地發(fā)展，營造良好的班風(fēng)、樹立班級(jí)、隊(duì)員個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，尤其是抓好班級(jí)中后進(jìn)生的教育工作，并以各類活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)隊(duì)員的組織、活動(dòng)等能力，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力，讓他們?cè)诹昙?jí)的第一學(xué)期能樹立自信心，朝著自己的目標(biāo)努力，為他們成為合格的小學(xué)畢業(yè)生打下良好的基礎(chǔ)。工作目標(biāo).1、繼續(xù)培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)、能力過硬的少先隊(duì)干部，盡量做到面廣、量多。2、抓好班級(jí)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，以師愛和班級(jí)輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步，使其能盡快轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)班級(jí)的整體提高。3、以班級(jí)為單位積極參與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)和其他對(duì)課題研究，培養(yǎng)孩子的研究能力，調(diào)動(dòng)隊(duì)員的積極性，讓他們主動(dòng)地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)、綜合競賽中去，鍛煉隊(duì)員的各種綜合能力，并爭取的成績。4、營造輕松、溫馨的班級(jí)學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級(jí)輿論，鼓勵(lì)大家發(fā)表心中所想，關(guān)注班級(jí)中的弱勢群體，形成樂觀、積極、有特色的班級(jí)管理模式。具體措施一、讓每個(gè)孩子都能找準(zhǔn)自己的合理位置，使德育教育發(fā)揮應(yīng)有的作用。學(xué)生是班級(jí)的主體，任何優(yōu)秀班集體的發(fā)展都是搞幾次成功的活動(dòng)或是培養(yǎng)幾個(gè)能干的小干部就可以完成的。因此，在本學(xué)期的班隊(duì)工作中，我們將力爭鼓勵(lì)、引導(dǎo)每個(gè)隊(duì)員都能在集體中找到自己合理的位置，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮傳統(tǒng)德育教育的作用，讓學(xué)校德育煥發(fā)出嶄新的活力。1、營造積極、樂觀的班級(jí)氛圍，鼓勵(lì)所有的孩子心往一處想、勁往一處使。由于處于高年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力大，很容易造成班級(jí)比較散的現(xiàn)象，有的學(xué)生由于性格、能力的差異，不再愿意在班級(jí)中表現(xiàn)自己了，而我們要做的就是范圍地激發(fā)起學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理的興趣。本學(xué)期，將繼續(xù)改革了獎(jiǎng)牌制，把原先單調(diào)的獎(jiǎng)牌改換為生動(dòng)的卡通圖形，并逐一細(xì)化，把發(fā)放獎(jiǎng)牌的工作放手交給學(xué)生去做，鼓勵(lì)大家仔細(xì)觀察，留意到每個(gè)學(xué)生細(xì)微的變化，將他們的點(diǎn)滴改變加以擴(kuò)大，樹立孩子的自尊和自信心，引導(dǎo)每一個(gè)人在各個(gè)方面大膽地表現(xiàn)出自己的個(gè)性，并且強(qiáng)調(diào)主動(dòng)關(guān)心、幫助班級(jí)、同學(xué)。2、引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生找準(zhǔn)自己合理的位置。每個(gè)人都需要一個(gè)合理的位置，本學(xué)期，在強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)性的同時(shí)我們還將引導(dǎo)學(xué)生在各個(gè)崗位上為大家服務(wù)。這個(gè)崗位應(yīng)是大家自己選的，真心想干的，找準(zhǔn)了位置再進(jìn)行教育、管理就回事半功倍。每隔一段時(shí)間我們將開展評(píng)比，對(duì)那些表現(xiàn)突出的學(xué)生加以獎(jiǎng)勵(lì)。3、抓好德育教育的主題活動(dòng)。我們將積極參與和配合學(xué)校大隊(duì)部組織的各項(xiàng)德育活動(dòng)，以活動(dòng)為抓手，以開展活動(dòng)的過程為載體，實(shí)施好德育教育。我們將在各項(xiàng)主題活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)造、創(chuàng)新的能力，在此過程中滲透責(zé)任感、小學(xué)生道德教育的相關(guān)內(nèi)容。平時(shí)還將以多樣、靈活、有趣味的小型活動(dòng)鍛煉班中學(xué)生的能力，尤其是那些平時(shí)比較膽小、不善于表現(xiàn)自己的學(xué)生和成績不夠理想的孩子，我們將以參與活動(dòng)的方式激起他們的好勝心，逐步培養(yǎng)他們的膽量和綜合素質(zhì)。二、沒有規(guī)矩不成方圓，常規(guī)教育長抓不懈。良好的班級(jí)常規(guī)是一個(gè)集體成長、提高的必要因素。上個(gè)學(xué)期由于提高班上課在一定程度上影響了班級(jí)的正常常規(guī)管理，在這下半學(xué)期，我們將吸取以前的教訓(xùn)，把常規(guī)教育落實(shí)的學(xué)生每天的學(xué)習(xí)、管理中長抓不懈。1、設(shè)計(jì)個(gè)人常規(guī)評(píng)分一覽表。我們將從學(xué)習(xí)、個(gè)人管理、參與班級(jí)管理、助人等方面來給學(xué)生一天在學(xué)校的表現(xiàn)給予打分。其中(1)學(xué)習(xí)一欄又包括平時(shí)上課的發(fā)言、筆頭作業(yè)完成情況、口頭作業(yè)完成情況、背誦、新聞的采集以及其他各項(xiàng)學(xué)科類作業(yè)的完成情況，這里特別強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)，和其他一些課程如美術(shù)、勞技、科學(xué)等學(xué)科作業(yè)的完成情況。(2)個(gè)人管理包括平時(shí)的課堂常規(guī)在課上有無自我控制、遵守課堂紀(jì)突發(fā)情況或是自己事先沒有設(shè)想到的情況的發(fā)生。主動(dòng)為班級(jí)的廣播投稿可以加分，學(xué)習(xí)自覺性有所加強(qiáng)也可以加分，每周的小結(jié)和每月的綜合評(píng)比揭曉以及獎(jiǎng)勵(lì)將會(huì)是我們對(duì)那些真正進(jìn)步和成長的孩子的的鼓勵(lì)?？傊覀冋嫘南Ｍ麑W(xué)生能在更多的方面有所提高。2、加強(qiáng)平時(shí)的常規(guī)檢查和突擊抽查。我們將采取平時(shí)學(xué)生自評(píng)、同桌監(jiān)督、值日班長檢查和突擊抽查四種方法相結(jié)合的形式。首先充分相信學(xué)生的自我管理能力和同桌的督促作用，培養(yǎng)值日班長代班主任制，再加上老師隨時(shí)的抽查就能逐漸形成班級(jí)中互相提醒、一起進(jìn)步的氛圍。三、積極參與少先隊(duì)課題研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合研究能力。學(xué)習(xí)再忙也不能影響了少先隊(duì)課題的研究，本學(xué)期我班將繼續(xù)參加本班學(xué)期少先隊(duì)課題的研究，進(jìn)一步發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究的能力。1、采取學(xué)生自愿參加形式，讓大家看到課題研究對(duì)學(xué)習(xí)語文、了解歷史的重大作用，主動(dòng)參與小課題的研究和探索。2、采取多種方式進(jìn)行研究。我們將采取調(diào)查、參觀、訪問、圖書查閱、上網(wǎng)等形式來搜集資料，進(jìn)行課題的集中研究。3、積累資料，進(jìn)行課題小結(jié)。我們會(huì)及時(shí)收集課題資料，把握小課題的研究動(dòng)態(tài)，完成小課題的表格，進(jìn)行課題小結(jié)。四、少先隊(duì)陣地建設(shè)不放松，讓陣地成為展示少先隊(duì)工作的舞臺(tái)。做了少先隊(duì)的常規(guī)工作，我們還要把這些工作的成果展示各全體同學(xué)，這里最關(guān)鍵的就是少先隊(duì)的陣地建設(shè)。陣地建設(shè)的范圍和內(nèi)容都很廣。1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。教育每位同學(xué)都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、良好的安全習(xí)慣等等。本學(xué)期本班的口號(hào)是：學(xué)知識(shí)，學(xué)科學(xué)，學(xué)做人，學(xué)做事。讓學(xué)生學(xué)到真正的本領(lǐng)，讓家長放心，得到家長的信任。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展。因材施教，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來發(fā)展學(xué)生的愛好。興趣是的老師，學(xué)生有了興趣，有了良好的先天條件，還需要教師的點(diǎn)撥才能成才。2、讓班級(jí)的每個(gè)角落都會(huì)說話。我們常在班級(jí)中布置許多角落來美化室內(nèi)環(huán)境。其實(shí)，這些也是少先隊(duì)陣地建設(shè)的一個(gè)不可缺少的內(nèi)容。抓好室內(nèi)美化也可以起到德育教育、鼓勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的作用。(1)輪流出好班級(jí)黑板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生都能得到鍛煉的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將以小組為單位出好黑板報(bào)。我們會(huì)請(qǐng)班級(jí)的宣傳委員、組織委員和一些經(jīng)常出班級(jí)黑板報(bào)的同學(xué)做小老師輔導(dǎo)每個(gè)小組根據(jù)黑板報(bào)的主題來選取合適的內(nèi)容、設(shè)計(jì)好板報(bào)的樣式、寫好每一個(gè)字、畫好每一幅畫，在鍛煉學(xué)生的同時(shí)來培養(yǎng)他們的能力。(2)讓優(yōu)秀作業(yè)欄成為大家學(xué)科進(jìn)步的舞臺(tái)。我們要讓優(yōu)秀作業(yè)欄成為展示大家學(xué)科階段性進(jìn)步的舞臺(tái)。這里不但要展示那些優(yōu)秀的作業(yè)、成果，還要盡量發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有所進(jìn)步同學(xué)的作品，即使這些作品或者作品還有其可以挑剔的地方，但是掛上優(yōu)秀作業(yè)欄后會(huì)無形中增加大家對(duì)自己的信心(3)讓兩面的墻來說話。大家平時(shí)寫了很多習(xí)作，還有很多攝影、美術(shù)、刻紙、鋼筆字等作品，讓孩子把它們挑選出來，布置在兩面的墻壁上每天看著，一種自信心和自豪感會(huì)油然而生，這要比我們說多少遍努力、上進(jìn)都來得有用。五、著力培養(yǎng)少先隊(duì)干部，加強(qiáng)少先隊(duì)內(nèi)部隊(duì)伍建設(shè)。1、本學(xué)期繼續(xù)抓好班