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文檔簡介
冀教版 四年級 語文下冊 第三單元,小溪流的歌,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能有感情地朗讀課文。 2.感受小溪流自強(qiáng)不息、永不停步的精神。,1.這篇課文主要是講誰？講他做了些什么？ 2.用橫線劃出寫小溪流如何奔流的句子讀一讀。,初讀課文思考問題：,小溪流的心情怎樣？給你的感覺如何？ （調(diào)皮活潑） 小溪流怎樣玩耍的？,朗讀課文，感悟情感：,你覺得現(xiàn)在的小溪流就像什么？ 你喜歡哪些詞句？讀一讀。,學(xué)習(xí)課文：,小溪流是怎樣沖過巨石的？讀出它的勇敢勁兒。 他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不斷回響著的回聲也是清脆的，叫人聽了就會忘記疲勞與憂愁。 （小組討論小溪流的勇敢）,感悟深化：,學(xué)習(xí)交流,枯樹樁已失去了生命的力量，生活沒有意義。而小溪流為什么停不下來呢？ （為人民做好事） 講講小溪流可為人民做哪些有益的事？,小溪流匯合成了大河，它就更有力量，可以為人們做更多的事了。 小溪流這種自強(qiáng)不息，永不停留的精神真使人感動。,小結(jié),同學(xué)們，學(xué)了課文，你認(rèn)為應(yīng)該向小溪流學(xué)習(xí)些什么呢？,（不斷進(jìn)取，永不停息，為人們做有益的事。）,課外拓展,個性選擇，快樂的作業(yè)。 愛讀書的你，不妨閱讀嚴(yán)文井的原著小溪流的歌。 愛習(xí)作的你，不妨作一首小詩，表達(dá)對小溪流的喜愛之情。 愛畫畫的你，不妨畫一畫活潑歡快、不知疲倦的小溪流。 愛上網(wǎng)的你，不妨上網(wǎng)收集有關(guān)小溪流的資料。
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